mathématiques : cours et exercices de mathématiques, forums... Cours de mathématqiues pour préparer l'épreuve d'admissibilitédu CRPE Epreuves d’admissibilité du CRPE - Préparation de l’épreuve de mathématiques Cours de Dominique Pernoux, ex-formateur 1er degré (Université de Strasbourg) Sites personnels et blog : Vous pouvez soit utiliser les liens figurant sur cette page soit télécharger un fichier zip d'environ 10 Mo contenant tout le cours ( . Dans ce cas, en décompressant ce fichier zip vous obtiendrez un répertoire intitulé "Cours" et un fichier intitulé "Cours_maths.htm". Il vous suffira alors d'ouvrir ce fichier "Cours_maths.htm". 1°) Les ensembles de nombrea) Cours sur les ensembles de nombres (présentation Powerpoint)b) Exercices corrigés sur les ensembles de nombres (deux documents pdf : énoncés et corrigés)c) Exercice corrigé sur les nombres rationnels (présentation Powerpoint) 8°) Exercices «de type CRPE » faisant intervenir la notion de tableur a) Exercices (document pdf) b) Propositions de corrigés (document pdf)
Cours d'anglais en ligne - grammaire, etc., e-anglais.com Cours à domicile ou en entreprise Vous souhaitez apprendre l'anglais et vous cherchez un professeur anglophone diplomé (master et doctorat) pour des cours d'anglais à Paris (ou sa prochaine banlieue) ? Je peux vous proposer des cours adaptés à votre niveau et à vos intérêts professionnels ou culturels : l'anglais général, l'anglais des affaires, l'anglais littéraire. On détermine ensemble votre niveau, vos objectifs et le temps que vous pouvez y consacrer. Puis on établit un programme d'études et nous organisons des séances de face-à-face (dans votre entreprise ou domicile, par exemple) et de travail en autonome. Merci de m'envoyer un e-mail à ce propos si vous souhaitez en savoir davantage.
Sujets des épreuves écrites et rapports des jurys des concours de recrutement de professeurs des écoles Sujets des épreuves écrites Rappel des trois groupements académiques : Groupement 1 : académies d'Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Reims, Rennes, La Réunion, Rouen, Strasbourg, Paris, Créteil, VersaillesGroupement 2 : académies d'Aix-Marseille, Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Corse, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Montpellier, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Poitiers, ToulouseGroupement 3 : académies de Guadeloupe, Guyane, Martinique Session 2015 Première épreuve d'admissibilité : français Sujet de la première épreuve écrite d'admissibilité du groupement académique 1 Sujet du groupement académique 1 Sujet de la première épreuve écrite d'admissibilité du groupement académique 2 Sujet du groupement académique 2 Sujet de la première épreuve écrite d'admissibilité du groupement académique 3 Sujet du groupement académique 3 Deuxième épreuve d'admissibilité : mathématiques Sujet de la deuxième épreuve écrite d'admissibilité du groupement académique 1 Sujet du groupement académique 1 Session 2014
didactique des maths Retour à l'accueil 1) Ordinal et cardinal Le concept de nombre admet deux conceptions, comme les deux faces d'une même carte que l'on peut retourner à souhait : Une face cardinale, c'est à dire en termes de quantité : 5 carottes est une plus grande quantité que 4 carottes, et peut être mis en correspondance terme à terme avec 5 lapins. Il est important de comprendre que la construction du concept de nombre et la réussite en mathématiques dans les premières années de l'école élémentaire requièrent un enseignement du nombre basé sur la mise en relation régulière de ces deux conceptions, ce qui est faisable dès l'école maternelle. 2) Le concept de nombre suppose le mélange des nombres Pour que les enfants construisent le concept de nombre, ils ne peuvent pas être enseignés les uns derrière les autres, de façon indépendante. 3) Les constellations de référence 4) Séparation entre opération et calcul Cette rigueur n'est pas excessive car elle a une conséquence majeure pour les élèves.
Cours et Exercices de Math?matiques Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 39160Ceinture jaune-blanche : 23463Ceinture jaune : 17204Ceinture jaune-orange : 13858Ceinture orange : 11216Ceinture orange-verte : 7903Ceinture verte : 6174Ceinture bleue : 3789Ceinture marron : 2196Ceinture noire : 1342 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisCharles M. (tableau 25)Olivia G. Informations Avec le site mathenpoche, Sésamath a pour ambition de proposer aux élèves un maximum de ressources de tout type : cours, exercices, aides animées, QCM et devoirs pour s'entraîner mais aussi de l'entraînement au calcul mental, des jeux logiques... Attention : L'affichage de nombreuses ressources requièrent d'avoir le plug-in Flash installé et autorisé. Mathenpoche est optimisé pour une définition d'écran d'au moins 1024x768 et les navigateurs récents (sauf Internet Explorer) : FireFox, Google Chrome, Safari ou Opéra. Mathenpoche est un site de soutien en Mathématiques dédié aux élèves du collège.
pedagogie 2 définitions préalables : Didactique: Théorie et méthode de l'enseignement d'une discipline. Pédagogie: Théorie, science de l'éducation des enfants. La Pédagogie est-elle une science ? Oui ! On doit faire des choix quant aux méthodes à utiliser. Etre professeur ? C'est avoir 3 compétences : Etre un technicien (dominer les savoirs à enseigner). Etre un technicien en productique: C'est maîtriser parfaitement tous les aspects du domaine de compétence : Réalisation Préparation & gestion Contrôle C'est aussi être un expert dans une compétence. C’est le document de référence. Découpage temporel Au préalable, il serait bon de définir quelques termes relatifs au découpage du temps en pédagogie Séquence : Phase où l’on traite un objectif spécifique. Capacité : Une capacité est un ensemble d’aptitudes générales Exemple : Communiquer, s' informer, analyser, préparer... Une compétence est un ensemble de : Savoirs Savoirs-faire Exemple : Mettre en œuvre une MOCN Organiser un transport routier Savoirs : Temps
La nutrition des plantes - expériences retour cours PE2, accueil L'exemple choisi pour aborder pratiquement l'apprentissage de la démarche expérimentale à l'école fait partie des fonctions de NUTRITION dans lesquelles ont peut inclure aussi la croissance. Le thème est donc LA NUTRITION DES PLANTES ou COMMENT L'EAU INTERVIENT-ELLE DANS LA NUTRITION DES PLANTES ? 1ère étape: le savoir // 2ème étape: les objectifs // 3ème étape: la mise en place de séances 1. savoir Un petit cours sur la nutrition des plantes chlorophylliennes est disponible sur le site associé (cours de seconde) avec l'exemple du plant de pomme de terre. Schéma général de synthèse :nutrition d'un plant de pomme de terre (très simplifié; à compléter avec Tavernier p 113, 119 ou 120 par exemple) Vous avez aussi à votre disposition le Tavernier (p 110 à 120). A propos du sujet "La plante et l'eau", on peut distinguer 4 problèmes biologiques différents pouvant chacun à son tour se décliner en sous problèmes: * ABSORBER l'eau: * CONDUIRE l'eau : * UTILISER l'eau:
ARPEME - Annales ANNALES du concours 2020 (écrits de juin-juillet 2020) Compléments aux annales 2020 * Sujets (session de juin-juillet 2020) (brochure) ANNALES du concours 2019 (écrits d'avril 2019) * Sujets (session d'avril 2019) (sommaire, brochure) ANNALES du concours 2018 (écrits d'avril 2018) * Sujets (session d'avril 2018) (sommaire, brochure) ANNALES du concours 2017 (écrits d'avril-mai 2017) * Annales du concours 2017 (brochure) * Sujets (session d'avril-mai 2017) (sommaire, brochure) * Corrigés (session d'avril-mai 2017) (brochure) * Sujets (exercices issus des concours blancs et examens dans les ESPE) (brochure) * Corrigés (exercices issus des concours blancs et examens dans les ESPE) (brochure) ANNALES du concours 2016 (écrits d'avril-mai 2016) * Annales du concours 2016 (brochure) * Sujets (session d'avril-mai 2016) (sommaire, brochure) * Corrigés (session d'avril-mai 2016) (brochure) * Sujets (exercices issus des concours blancs et examens dans les ESPE) (brochure) * Annales du concours 2015 (brochure)