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L'Atelier radio

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Mettre en place une WebRadio - Blog de Julien Delmas Je vais tenter de vous présenter ci-dessous ma courte expérience de mise en place d’une webradio dans mon établissement scolaire. Je ne manquerai pas de compléter cet article dans les prochains mois, lorsque j’aurais plus de recul.Vous pouvez d’ores-et-déjà consulter cet article relatif à la naissance de la webradio dans mon collège. Espace webradio Quel intérêt pédagogique ?

Écrire pour la radio - CLEMI Écrire pour la radio Aussi étonnant que cela puisse paraître, à la radio, on écrit... L'improvisation a peu de place dans les émissions, à l'exception du suivi en direct d'événements sportifs. Alors pourquoi n'a-t-on pas l'impression que les journalistes lisent un texte ? Tout simplement parce que leurs textes sont rédigés. L'écriture radio doit avant tout adopter un style « parlé ». Les objectifs de la webradio scolaire La radio à l’école a pour objectif principal de réduire les inégalités scolaires et de permettre, par le biais d’un outil motivant, une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale, premier facteur de liberté dans un pays démocratique. La parole en radio passe le plus souvent par l’écrit préparé. Les enfants et les adolescents ressentent le besoin de s’améliorer pour parvenir à un produit fini de qualité. Faire de la radio, c’est écrire des textes, les assumer, être en cohérence avec son image.

06. L’écriture radio Commencez par l’info d’actualité Vos auditeurs vous écoutent pour savoir ce qui se passe, il faut donc commencer chacun de vos textes avec l’information la plus fraîche. Accrochez vos auditeurs La première phrase contient l’information d’actualité, mais elle doit également retenir l’attention. Veillez à ce que votre écriture soit accrocheuse, en particulier au début de chaque nouvelle.

La journée du direct 28 mai 2018 1. Introduction par les 3èmes presse >Rencontre : un réfugié afghan est accueilli dans une famille tourangelle, témoignage de la mère, du fils et du réfugié avec traduction simultanée depuis le farsi (le réfugié ayant séjourné en Iran) >Transition par la 3ème presse et coup de gueule à propos du "délit de solidarité" >Les dangers d’internet par les 5èmes du club radio 2. numérique et enseignement - animer une web-radio en accompagnement éducatif mis à jour le 31/01/2012 un atelier web-radio est proposé aux élèves d'un collège dans le cadre de l'accompagnement éducatif. Cette web-radio est accessible dans la partie publique de l'ENT de l'établissement. mots clés : e-lyco, ENT, usages, pratiques, blog, communiquer, publier, mutualiser, collaborer Cet atelier proposé aux élèves volontaires a pour objectifs de les amener à travailler ensemble, de partir de leur environnement immédiat et de leur créativité pour les conduire vers une expression plus travaillée, de leur proposer une sensibilisation à l'éducation aux médias et aux risques et enjeux d'Internet.

Ecrire comme un journaliste - CLEMI Une fois que l’on a choisi le sujet de son prochain article, il faut être conscient que l’on ne pourra pas en aborder tous les aspects. On aurait toutes les chances d’aboutir à un article difficile à construire et, au final, confus pour son lecteur. Un article s’élabore à partir d’un angle, et un seul. Choisir un angle, c’est donc aborder un seul aspect d’un sujet. Prenons un exemple : la rédaction du journal a décidé de traiter de l’élection du Conseil de la vie lycéenne (CVL) de l’établissement.

J’ai testé… monter une émission radio de vulgarisation scientifique 9 jan 2017 - 13:26 - Écrit par Morgane Bouterre, Chargée de communication et community manager Mes premiers pas à la radio Campus FM Toulouse Depuis octobre 2016, Morgane intervient en tant que chroniqueuse radio sur radio Campus FM, pour l'émission scientifique 20mg de science. Récit d'une nouvelle aventure. Courant septembre, vacances d’été terminées, les projets laissés de côté pendant quelques semaines refont surface et de nouveau pointent le bout de leur nez.

07. Corrigez vous-même votre écriture Sur chacun de vos textes, sans même les lire, repérez les 3 éléments suivants : Entourez la première phrase.Soulignez les verbes.Barrez chaque point. Une fois que votre texte est annoté de cette façon : La première phrase : Lisez attentivement la première phrase en cachant le reste du texte.

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