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Les éclipses solaires et lunaires en flash

Les éclipses solaires et lunaires en flash

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D'où viennent les saisons ? En fonction de la latitude, de la saison et de l'heure, le rayonnement solaire nous arrive selon un angle plus ou moins important. Vu du sol, c'est la hauteur du soleil dans le ciel qui détermine cet angle. Si l'on est exactement face au soleil, c'est-à-dire si le soleil se trouve à la verticale du point où nous sommes, cet angle est de 0°, tandis que lorsque le soleil est proche de l'horizon, cet angle est de 90°. Un court film d'animation pour découvrir le système solaire : Planètes en vue ! Court film d’animation basé sur l’ouvrage pour enfants « Planètes en vue ! Le système solaire » (collection : Ohé la Science !) Résumé du livre : Les volcans Découvrez l'univers des volcans : naissance d'un volcan, diversité des volcans, éruptions, risques volcaniques, les volcans célèbres... Francetv éducation vous offre aussi des vidéos sur la même thématique : Pourquoi les volcans entrent-ils en éruption ? , Volcanologie : la convection dans les lacs de lave, les laves multicolores du volcan Ol Doinyo Lengaï... et une soixantaine de résultats supplémentaires.

Voyage au centre des volcans Ce module pédagogique propose un voyage au cœur des volcans. Trois activités permettent de découvrir les deux types d'éruptions volcaniques, les différents éléments projetés, et quelques volcans célèbres pour leur activité, présente ou passée. Cet atelier interactif comprend également la reconstitution du schéma de fonctionnement d'un volcan. Nous vous invitons à découvrir le site Les volcans qui vous présentera lde multiples aspects autour des volcans, de la naissance d'un volcan, à leur diversité et leurs formes en passant par leur histoire et l'économie qu'ils apportent à une région. Dans la série 1Jour, 1Question, il vous est expliqué pourquoi les volcans entrent en éruption, et si vous aimez voir d'autres volcans ou approfondir le sujet 37 autres vidéos vous attendent. Ce contenu nécessite Adobe® Flash® Player, logiciel qui n’est pris en charge que par une minorité d’appareils mobiles.

Climat de Mars Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le climat de Mars a été un sujet de curiosité scientifique durant des siècles, notamment parce que Mars est la seule planète tellurique dont la surface peut être directement observée en détail depuis la Terre, à l'aide d'un télescope. Bien que Mars soit plus petite, d'environ 11 % de la masse de la Terre, et plus éloignée du Soleil que la Terre, son climat présente des similitudes importantes, comme la présence de calottes polaires, des changements saisonniers et la présence de particularités météorologiques observables, attirant les planétologistes et les climatologistes. Cependant, même si le climat de Mars a des similitudes avec celui de la Terre incluant les saisons et des âges glaciaires périodiques, il y a également des différences, telle une inertie thermique beaucoup plus faible pour Mars. L'atmosphère de Mars a une hauteur d'échelle d'environ 11 km, 60 % plus importante que sur Terre.

Rainbow Jar Science for kids ages 2 and up. We love fun kids’ science and this easy activity is one of our favorites. With just a few common household ingredients like dish soap and honey, little scientists can actually pour a rainbow in a jar. There’s no need for any leprechaun magic – just 100% kid-friendly science. P.S. Looking for some easy ways to add super cool, hands-on science to your classroom or home? Migrations in Motion As climate change alters habitats and disrupts ecosystems, where will animals move to survive? And will human development prevent them from getting there? This map shows the average direction mammals, birds, and amphibians need to move to track hospitable climates as they shift across the landscape. How? Researchers from University of Washington and The Nature Conservancy modeled potential habitat for 2954 species using climate change projections and the climatic needs of each species.

SCIENCE EN JEU Séquence 2 : les saisons, l'année Savoir que la Terre tourne autour du Soleil Savoir que l’axe de rotation de la Terre est incliné et qu’il pointe toujours dans la même direction Comprendre que cette inclinaison est responsable de l’alternance des saisons Comprendre qu’en hiver les rayons du Soleil sont plus inclinés qu’en été, ce qui explique qu’il fasse plus froid Savoir qu’une année peut se définir comme la durée séparant deux équinoxes de printemps Connaître l’origine de l’an 1 dans différents calendriers Connaître l’origine du premier janvier comme premier jour de notre calendrier Comprendre l’origine des années bissextiles Question initiale Le maître interroge la classe : d’après vous, est-ce que la durée de la journée est la même partout ? Après avoir recueilli les réponses, il propose aux élèves d’étudier un document et distribue à chaque groupe une photocopie de la fiche 4, qui montre la durée de la journée en différents lieux sur Terre (pour différentes latitudes). Note pédagogique Recherche (expérimentation)

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