Dans les disciplines, le jeu Par François Jarraud Maintenant à vous de jouer ! Choisissez un jeu dans votre discipline à partir de cette sélection rééalisée par les enseignants du Café. Dans ce numéro du Café mensuel : Primaire Enseignements artistiques Arts plastiques : Dossier spécial : Jeux sé Enseignements technologiques Langues vivantes Lettres Sciences Sciences humaines Éducation civique ECJS : Jeu pédagogique et éducation à la citoyenneté – Denis S Technologie Dossier spécial : Jeux sé La classe Le jeu et la Sur Educnet A consulter également le recensement d'Educnet avec des indications pour le français, le FLE, les langues, l'histoire, la physique, l'EDD, la santé et la formation professionnelle.
Réseau Ludus : jouer en classe – Apprendre avec les jeux Pratiquer un jeu en classe peut être un moment particulièrement fort. pour les élèves comme pour leur professeur.e. Je profite de ce beau témoignage pour tenter de mettre en avant les aspects positifs du jeu pédagogique en matière de satisfaction… Read moreJeu pédagogique : faire entrer le plaisir dans la classe ! Mutualisation et jeu-cadre : des facilitateurs pour intégrer le jeu dans ses pratiques de classe. Pas toujours facile d’intégrer le jeu dans ses pratiques de classe : manque de temps pour la préparation, complexité de la création de jeu, course… Read moreIntégrer le jeu dans sa pédagogie : comment se simplifier la vie ? Un escape-cluedo-game avec Glide Apps Le titre à lui seul vaut le détour. Maxime Cavailles travaille au collège Jean-Louis Etienne de Mazamet (Tarn), dans l’académie de Toulouse. EN ROUTE VERS L’ATLANTIQUE ! Enseigner l’habiter au travers d’un jeu est une initiative des plus intéressantes.
Gueule D'Ange Bienvenue dans le jeu Gueule d'Ange Bonjour, c’est moi, Nicolas Mottin, je compte sur toi pour m’aider à découvrir le mystérieux Gueule d’Ange ! Pour commencer, il faut te créer un compte ou te connecter si ton compte est déjà créé. Actualité des joueurs Activités ludiques pour plus de seize ans - Ressources pour enseigner Petits jeux oraux ► Présenter un autre apprenant►Objectifs Restituer les propos d’un tiers Passer du je au il/elle Travail en binômes, puis mise en commun collective Déroulement Les élèves se mettent par 2, si possible avec quelqu’un qu’ils ne connaissent pas, ou peu. Restitution au groupe classe : chaque élève présente son partenaire à la classe, sans lire ses notes mais en les reformulant. Remarques Une liste de questions peut être préparée avec les élèves avant l’interview. ►Variantes Chaque élève reçoit une liste de thèmes en face desquels il doit écrire ce qu’il préfère dans ce registre, Exemples : ► couleur► sport► nourriture► discipline scolaire► saison► animal► chanteur► loisir► autre Mise en commun : Chacun prend la feuille réponse de son (sa) voisin(e) et présente ses préférences à la classe.Le questionnement peut porter sur les goûts des uns et des autres : Est-ce que tu aimes…. ? Travail en grand groupe Déroulement : Par exemple : ► Est–ce que tu aimes le football ? On peut ensuite :
Les jeux sérieux à l'école - Atelier Canopé de l'Essonne Les jeux sérieux au service de l’enseignement ? Aujourd’hui, le serious game, le jeu vidéo sérieux, fait « une entrée remarquée dans le monde de l’éducation ». Ces jeux se développent dans toutes les disciplines, les dispositifs d’accompagnement personnalisé et permettent de délivrer un message pédagogique. Le serious game combine une intention sérieuse avec les ressorts ludiques issus du jeu vidéo à des fins de formation, de thérapie ou d’apprentissage par l’action. Il est important de le distinguer du jeu de simulation ou de l’apprentissage en ligne (e-learning). Le but d’un jeu, ludique et/ou éducatif, est de gagner. Pourquoi ne pas proposer sur le site de l’établissement, du CDI, une liste thématique des jeux sérieux disponibles. De quoi alimenter la discussion sur le bien fondé de la présence de jeux... au CDI, et dans les salles de classe. Sommaire interactif : Jeux sérieux et mondes virtuels / Eduscol. Etat des lieux sur les jeux sérieux / Eduscol Les jeux sérieux / Scoop.it Bon jeu !
Enseigner Hist-Géo cycle 4 - Utiliser le jeu pour apprendre à coopérer, mutualiser et à négocier une solution commune à l’aide du « Poklexe » Quest-ce que le « Poklexe » ? Un nouveau mot inventé pour l'occasion, il combine les mots poker + tâche complexe, la problématique étant la suivante : Comment permettre aux élèves d’élaborer une stratégie en vue de la réalisation d’une tâche complexe ? Comment l'enseignante, Aurélie Plé du collège Yvette Lundy à Aÿ dans la Marne, est-elle parvenue à l'élaboration de ce jeu ? Lors de la réalisation des tâches complexes, je me suis rendue compte, avec mes élèves de 3ème, qu’il pourrait être intéressant de leur proposer de réfléchir davantage à une stratégie d’élaboration lors de travaux de groupe. Les outils élaborés pour la réalisation du Poklexe :- la présentation du dispositif complet.- les règles de la « Tâche Poklexe ».- les rôles dans le groupe- Feuille de rapport d’activité de groupe sur la tâche complexe (à rendre à la fin de chaque séance).- - un exemple de tâche complexe en géographie "Promouvoir un complexe immobilier dans une station intégrée à Avoriaz
Le jeu de piste Les Enfants de la Résistance s'invite dans votre salon ! Vous vous apprêtez à vous lancer dans la grande aventure du jeu de piste des Enfants de la Résistance, inspiré de la série de Vincent Dugomier et Benoit Ers, et réalisé en partenariat avec la Fête de la BD.L’objectif est d’aider Jack, un aviateur allié, à se rendre en Angleterre.Pour cela, vous allez devoir résoudre plusieurs énigmes. Attention, les chiffres trouvés tout au long du jeu permettront d’obtenir un code secret qui vous servira pour l’étape finale ! Pour commencer, téléchargez les règles du jeu ci-dessous, et imprimez les documents nécessaires à la réalisation du jeu.(Attention, les règles sont réservées aux parents, sinon vous vous ferez spoiler les réponses!) Installation : 10 à 15 minutes selon la complexité de votre installation.Durée du jeu : De 15 à 25 minutes selon la difficulté de votre installation.Vous pouvez soit installer les indices dans une seule pièce de la maison, soit dans l’ensemble de votre maison.À adapter selon l’âge de votre enfant.
L'approche ludique | Espace Pédagogique En France, l'approche par le jeu est plus souvent privilégiée dans le premier degré et en collège qu'en lycée où les professeurs ont souvent des réticences à proposer ce type d'activités pour diverses raisons. On pense à tort que jouer ne rime pas avec apprendre et que les activités ludiques peuvent déclencher un élan difficile à canaliser pour le professeur, surtout si les jeux proposés induisent des déplacements dans la classe. Pour beaucoup, les lycéens ont dépassé le stade du jeu infantilisant, et il faut leur proposer des activités « sérieuses » qui convergent toutes vers le même objectif final : le baccalauréat. On craint aussi d'être perçu par les parents comme par certains élèves comme un professeur peu crédible, dont les cours sont propices à la détente et non à l'apprentissage. Enfin, les temps d'enseignement par semaine sont si réduits par rapport aux exigences du programme que l'on renonce aux jeux proposés éventuellement le jour de la sortie. A licence with penalty points
Utiliser les jeux sérieux en classe Certaines études, citées par Sanchez, Ney et Labat [1] mettent en évidence l'écart qui se creuse entre les pratiques des jeunes, notamment en termes d'usage des technologies, et l'univers scolaire. L'intégration de jeux sérieux à l'Ecole vise finalement la réduction du fossé entre ces deux mondes, l'idée étant également de s'appuyer sur les pratiques numériques des jeunes pour les dépasser et les adapter à l'apprentissage. L'ambition sous-jacente est également de s'appuyer sur les aspects émotionnels et la dimension affective de l'apprentissage. De la même manière les aspects motivationnels sont très fréquemment mis en évidence lorsque l'on parle d'intégration des jeux sérieux en classe. Par ailleurs, des rapprochements entre les mécanismes d'apprentissage et les mécanismes ludiques sont parfois évoqués. Hélène Michel, interviewée par B. Le lien entre motivation et interactivité, dans le jeu comme dans les pédagogies actives en général est souligné par Julian Alvarez.
Jeux sérieux gratuits Aidez le Père Noël à recueillir ses cadeaux: Proposé par le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (LabSET) de l'Université de Liège, il s'agit d'un bon moyen, très ludique, d'apprendre aux jeunes enfants le déplacement du curseur de la souris (motricité). suiteHistoire de poissons: Histoire de poissons nous met dans la peau d'un poisson qui doit manger de plus petits pour grandir et éviter de se faire manger par les plus gros. Ici, on stimule la motricité des enfants de façon amusante. suiteLa maison de Loupy: Au coeur d'une maison virtuelle, un chien nommé Loupy fait des siennes. L'enfant sera confronté à des choix de comportements qu'il devra adapter face aux agissements de l'animal.