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Boîte à outils

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Outils pour élaborer des cartes heuristiques Apprendre à apprendre avec les cartes mentales ( Canopé Besançon, 2012) Dossier Savoirscdi sur les cartes mentales, mise en oeuvre des cartes mentales 2013 Gérer et équiper son poste de travail Faire de la veille Des outils pour le CDI Rechercher sur Internet

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Utiliser Calaméo... 1 Titre de la publication : donner un titre précis, clair et représentatif du contenu facilitera la recherche du futur utilisateur et le référencement de la publication sur Calaméo et internet. 2 Différents formats (albums, brochures, journaux, BD, multimédias, partitions…) et catégories (actualités, arts, musique, juridique…) vous sont proposés, afin de présenter votre publication sous la forme la plus adaptée. Mode de publication : public, par défaut, ou privé, offrant une URL secrète et, ainsi, un cadre limité à la publication 3 Plus d’options : Une description de la publication, courte, et précise, avec des termes choisis et pertinents, permettra un meilleur référencement sur la toile. De plus, après publication, le site intègrera automatiquement une partie de votre document dans ce cadre « description ».

Professeur d’éducation socioculturelle : agitateur de savoir faire et de Lorsqu’en 1965, J. M Soupault, alors Directeur Général de l’enseignement et des affaires professionnelles et sociales, publie un document officiel sur l’entrée du corps des professeurs d’ESC dans les établissements d’enseignement public agricole, il offre aux lycées agricoles une spécificité d’enseignement qui depuis a fait bien du chemin.À destination des jeunes ruraux, poursuivant des études agricoles, cette nouvelle matière, l’éducation socioculturelle a alors pour mission : de prolonger l’action des professeurs au-delà de l’enseignement d’introduire des valeurs éducatives visant à l’épanouissement, au développement de l’esprit de curiosité et de recherche d’orienter l’utilisation du temps libre, assez important chez ces jeunes ruraux, internes pour la majorité de préparer les élèves à « la vie », c’est-à-dire élargir leurs horizons au contact du milieu naturel et humain

Le traitement documentaire Le catalogage, la citation bibliographique L'analyse et l'indexation Les vocabulaires L'informatisation d'un fonds Logiciels les plus utilisés : éditeurs, espaces des utilisateurs Apps recommandées avec iPad - Ac Lyon L'objectif de cet article est d'aider à prendre en main les tablettes Ipad et de lister quelques applications utilisables avec des élèves de l'école primaire. Des écoles du département expérimentent l'usage des IPad dans leurs classes, en maternelle comme en élémentaire. Le matériel Contenu de la boîte : tablette, chargeur, cordon USB/prise lightning, pochette avec lingette nettoyante Démarrer

Le « livret universel de compétences » : un méta-artefact pour Mahara Auteur : Christophe Declercq, Université de Nantes La définition statique des champs dans le CV de Mahara, pour exprimer les connaissances et les compétences, a amené de nombreux établissements à définir des artefacts ad’hoc pour adapter l’outil à leur démarche particulière de valorisation des compétences des étudiants. Pour pallier à cette difficulté et tenter de gagner en généralité, nous avons développé un nouvel artefact pour Mahara, permettant d’abord à des concepteurs de définir un nouveau format de formulaires de saisie, puis aux utilisateurs de choisir et renseigner l’un des livrets de compétences ainsi définis. CAREN : Accueil Propose aux enseignants de consulter gratuitement des ressources éducatives et numériques du réseau Scérén

Quelles revues au CDI ? Compilation de messages issues de la liste cdidoc-fr Revues Collège Je recherche une revue (ou un journal) analysant les programmes de Télévision.pmgaldin@free.fr Teledoc sur le site du Crdp et une sélection est produite également sur le site de la cinquième . Tu peux t'abonner pour ne pas oublier ! 20 ressources et plus pour apprendre aux enfants à programmer et coder N’est-il pas étonnant de voir un bébé prendre une tablette et s’en servir? Les enfants savent comment faire marcher des outils technologiques de plus en plus tôt et ils absorbent les informations super vite. Ainsi, ils peuvent apprendre à coder et de façon plus générale des langages (parlés ou codés) en l’espace de quelques mois. Et vous avez peut-être envie (ou bien l’idée vient même d’eux-mêmes) qu’ils apprennent à coder et programmer pour faire des petits jeux rigolos et exercer leur logique. La technologie fait désormais partie intégrante de notre vie et il y a peu de chances pour qu’on revienne en arrière.

Utiliser Ocurus en SVT Ocurus est une solution en ligne permettant de créer des visites virtuelles à partir de photos qu’il faut importer dans l’application. Il est nécessaire de disposer de photos sphériques.Une photo sphérique représente l’intégralité de ce que peut voir un point de vue unique. C’est une vue à 360° x 360°, c’est-à-dire à 360° dans les deux dimensions, horizontale et verticale. C’est donc une sphère dont le point de vue est le centre. Il existe des appareils capables de réaliser directement des photo sphériques, sinon il faudra réaliser plusieurs photos successives et en faire un montage.

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