outils numériques pour les élèves & les profs
RÉDACTION MANUSCRITE OU NUMÉRIQUE : IMPACT SUR LA COMPÉTENCE À ÉCRIRE ET SON ÉVALUATION
Dans le cadre de ses études doctorales en sciences de l’éducation[1], Luc Diarra a traité de l’authenticité des tâches d’écriture en contexte scolaire. Y aurait-il actuellement un hiatus entre les pratiques réelles d’écriture, où l’ordinateur est souvent utilisé, et la production de textes manuscrits en situation d’évaluation à enjeu critique? Selon M. Diarra, si. Ce constat fait écho à une question soulevée dans nos pages en 2012[2] : le temps serait-il venu d’envisager une « informatisation » de l’épreuve uniforme de français? Docteur deux fois plutôt qu’une, Luc Diarra est diplômé de l’Université de Montréal (2013) et de l’Université de Ouagadougou (2004), où il a étudié les fondements d’une norme endogène du français au Burkina Faso. Dominique Fortier – On ne peut ignorer aujourd’hui la tendance irréversible à l’utilisation de l’ordinateur au détriment du crayon, du moins en ce qui concerne les communications écrites extrascolaires. D. L. D. L. D. L. D. L. D. L. D. L. D. L. D. L.
Resoomer. Créer un résumé de n’importe quel texte – Les Outils Tice
Resoomer est un outil en ligne assez incroyable. Il s’agit d’une sorte de moulinette magique qui va d’un clic produire un résumé de n’importe quel texte long pour peu que ce dernier soit un peu structuré. Un drôle d’outil qui va vous donner un bon petit coup de pouce lorsque vous avez besoin de résumer un texte en ligne par exemple. Resoomer analyse n’importe quel texte à la vitesse de l’éclair pour en extraire les idées et les faits les plus importants et vous proposer une nouvelle version du texte initial beaucoup plus courte. Resoomer fait des merveilles avec des articles de presse, des textes scientifiques, des textes d’histoire ou des commentaires d’œuvres s’ils sont bien structurés. À l’impossible nul n’est tenu, l’outil jette logiquement l’éponge avec des écrits type romans, narrations ou dialogues. L’utilisation est on ne peut plus simple. Le résultat généré par Resoomer n’est pas une synthèse parfaite. Lien: Resoomer
Triventy. Des quiz interactifs pour apprendre en jouant – Les Outils Tice
Dernière mise à jour le 28 mai 2016 Triventy est un outil en ligne qui permet de créer très facilement des quiz et sondages pour les proposer en temps réel à votre classe ou a un groupe d’apprenants. Triventy ne révolutionne pas le genre, mais propose une solution simple et ludique pour animer vos cours et conférences. Vous connaissez le principe. Vous préparez une série de questions avec des réponses multiples. Idéal pour vérifier en cours de séance qu’une notion a été bien comprise ou pour vous permettre de créer un peu d’interactivité avec un groupe d’apprenants. Triventy je vous le disais est simple à mettre en œuvre et atout de taille ne demande pas aux participants de s’inscrire pour pouvoir participer et répondre aux quiz. En tant qu’enseignant vous pourrez vous inscrire via Google ou Facebook ce qui vous permettra de conserver en mémoire tous les quiz crées. Il vous faut tout d’abord donner un nom à votre quiz, lui ajouter une image et choisir de le rendre public ou privé.
Le storyboard : coder pour mieux se coordonner
Le tournage d'un film mobilise de nombreux professionnels qui ont chacun une culture "métier" différente. Les acteurs, les éclairagistes, ingénieurs du son, cadreurs doivent travailler ensemble... et le faire vite. Un tournage coûte cher, et les équipes ne peuvent pas être mobilisées trop longtemps. Un code commun est parfois nécessaire. Il doit traduire une vision assez claire du résultat final et permettre à chacun de déterminer ce qu'il a à faire pour y contribuer. Ce code commun va se concrétiser dans le storyboard, ou scénarimage. En guise d'introduction, vous pouvez visionner une vidéo sur la Youtube Creative Academy par Mary Doodles et Whitney Lee Milam. Voici un parcours d'introduction, à travers des ressources disponibles sur internet, dont les objectifs sont résumés dans le schéma ci-dessous. Connaître les plans Pour cadrer une image, il y a des conventions que l'on doit connaître, pour les utiliser ou s'en affranchir. Les mouvements de caméra Plongée ou contreplongée ?
Pym.js: Embed iframes responsively
About Pym.js Using iframes in a responsive page can be frustrating. It’s easy enough to make an iframe’s width span 100% of its container, but sizing its height is tricky — especially if the content of the iframe changes height depending on page width (for example, because of text wrapping or media queries) or events within the iframe. Pym.js embeds and resizes an iframe responsively (width and height) within its parent container. It also bypasses the usual cross-domain issues. Use case: The NPR Visuals team uses Pym.js to embed small custom bits of code (charts, maps, etc.) inside our CMS without CSS or JavaScript conflicts. Download Pym.js Requirements/Assumptions pym.js does not require jQuery or any other libraries. Browsers pym.js has been tested in: Internet Explorer 9, 10 (Windows 7), 11 (Windows 8) Chrome 32 (Mac 10.9) Firefox 26 (Mac 10.9) Safari 7 (Mac 10.9) iOS 7 Safari iOS 7 Chrome Android 4.4 Chrome Internet Explorer versions earlier than 9 are not supported. Installing with Bower
Fotojet: collages, poster et bandes dessinées dans un seul service en ligne
Un service intéressant mais qui demande toutefois une inscription et sera donc peu utilisable avec les élèves. Il permet donc de créer facilement des infographies, des posters, ou des bandes dessinées très simplement, sans aucune manipulation complexe. Le système fonctionne par modèles préparés que vous n’aurez plus qu’à compléter. Il faut donc commencer par choisir un modèle. Pour l’essai, nous avons choisi de réaliser une bande dessinée mais il est possible de réaliser de fausses couvertures, des montages etc. Le principe est ensuite très simple. Tout fonctionne par glisser déposer. le redimensionnement est classique avec des poignées pour régler la taille des différents éléments. Le tout est très intuitif et ne demande aucun effort technique. Le service est totalement gratuit et ne laisse même pas une petite trace sur votre travail. malheureusement, l’inscription est obligatoire. Lien: fotojet
Rimbaud, de Heredia, Verlaine… le top 10 de la poésie par les auditeurs
"Faites vous-même votre anthologie", dans ce programme de Philippe Soupault, les auditeurs votaient pour entendre des poésies du 19ème siècle par des grands comédiens comme Pierre Fresnay, Raymond Souplex ou encore Alain Cuny. Michel Bouquet ouvre le programme avec "Le Bateau ivre" d'Arthur Rimbaud. En 1955, dans cette émission présentée par François Périer et Marie Daisme, les auditeurs fabriquaient leur propre anthologie poétique. Les poèmes choisis étaient lus par des grands comédiens comme Michel Bouquet, Pierre Fresnay, Raymond Souplex, Michel Auclair. L'émission du 1er janvier était consacrée aux poètes de la fin du 19ème siècle. Les auditeurs ont classé dix poésies, à la première place Le Bateau ivre de Rimbaud a recueilli 2575 voix, en seconde position Les Conquérants de José-Maria de Heredia avec 2289 voix. Production : Philippe Soupault Réalisation Jean Chouquet1ère diffusion : 01/01/1955Indexation web : Sandrine England, Documentation de Radio France Intervenants :
