Livre et lecture en prison Rappel du contexte des bibliothèques en prison Les bibliothèques sont des lieux obligatoires en détention, dans le cadre du protocole national Culture/Justice. Elles sont gérées en direct par des personnes détenues, appelées « auxiliaires-bibliothécaires », avec l’accompagnement de professionnels de la culture (la coordination culturelle au sein des prisons) et de professionnels du livre (les partenaires des bibliothèques, les chargés de mission régionaux Culture ou Lecture/Justice). Les textes importants Les normes IFLA 1997 : recommandations à l’usage des bibliothèques de prisons Le rapport Chavigny-Liber sur les bibliothèques des établissements pénitentiaires (2005) Le mémoire de conservateur de Sandrine HUON – Lire en prison : réflexion sur le cas de la bibliothèque de la santé (2008) Au niveau national : Protocole d’accord culture/justice 2009 Au niveau régional : convention DISP/DRAC et Livre et lecture en Bretagne Résultats de l’enquête de la DAP sur les bibliothèques (2007)
L'exemple de Québec L’orientation générale du plan d’action est de former de jeunes lecteurs qui prennent plaisir à lire, qui ont régulièrement recours à la lecture de façon efficace et qui prennent l’habitude de lire pour la vie. Au cours des dernières années, de nombreuses recherches universitaires ont été faites sur la place qu’occupe la lecture dans la réussite scolaire des jeunes. Elles ont démontré que, tout au long de leur scolarité, la lecture joue un rôle essentiel et constitue une clé importante de leur réussite. Aussi, de bonnes habitudes de lecture prises dès l’âge préscolaire aident les jeunes, à mieux cheminer dans leur parcours scolaire et à apprendre plus facilement dans toutes les disciplines, de même qu’elles contribuent à en faire des lecteurs « pour la vie ». À la suite de ces constatations, le Ministère a annoncé, en janvier 2005, la mise en place du Plan d'action triennal sur la lecture.
Lutte contre l’illettrisme La lutte contre l’illettrisme s’inscrit dans les missions statutaires de Livre et lecture en Bretagne, qui se doit de « susciter et coordonner des actions de promotion du livre, de la lecture et de la littérature auprès de la population et de publics particuliers ». Dans le cadre de sa mission « publics éloignés », l’établissement effectue une veille sur la question de l’illettrisme, et recense et promeut au niveau régional toutes les actions concourant à mesurer, prévenir et agir contre l’illettrisme et à favoriser l’accès de tous à la lecture, à l’écriture et aux compétences de base, en lien avec tous les acteurs du livre et de la lecture. Sites institutionnels Site de l’ANLCI (agence nationale de lutte contre l’illettrisme) Voir en particulier le dossier sur les rencontres nationales de mai 2010 Site du GREF Bretagne, dossier « Compétences de base » Portail des DRJSCS, Direction régionale jeunesse, sport et cohésion sociale BIEN (!) Les associations L’âge de la tortue Voir le film
Plan d’action sur la lecture à l’école (MEESR) Le constat à l’origine du Plan d’action sur la lecture à l’école, élaboré par le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche à partir de 2005, est le suivant : la lecture joue un rôle crucial dans la réussite des élèves ! Le succès de la première phase (qui visait une amélioration de l’accès, sur les plans physique, pédagogique et culturel, à des ressources documentaires et littéraires variées) a favorisé le renouvellement du Plan d’action pour une période de trois ans (jusqu’en 2011). Concrètement, la deuxième phase du Plan d’action sur la lecture à l’école poursuit cinq objectifs principaux : Normes d’allocation « Pour l’acquisition de livres de fiction et de documents de référence, l’allocation est égale au produit d’un montant de 9 $ par le nombre d’élèves de la formation générale des jeunes (maternelle 5 ans, primaire et secondaire) reconnus aux fins de financement au 30 septembre 2007.
Bibliothèques inclusives – Ressources pour l'accueil de tous les publics en bibliothèque L'éducation culturelle : priorité pour la jeunesse L'éducation artistique et culturelle au service de la citoyenneté Dans le cadre de la mise en œuvre du Comité interministériel à l’égalité et à la citoyenneté du 6 mars 2015, le ministère de la Culture et de la Communication a engagé une action déterminée atour d'axes structurants qui visent à favoriser l'exercice de la citoyenneté et le vivre ensemble. Mettre la culture au service de la citoyenneté et des valeurs républicaines Le Gouvernement a d’ores et déjà engagé plusieurs actions : lancement de l’appel à projet national pour le développement des médias de proximité, signature d’une convention pour le développement du service civique dans le secteur culturel, lancement de l’appel à projet national pour favoriser la maîtrise et la pratique du français par les actions culturelles. Le nouveau plan national pour la rentrée 2015 est lancé Avec @najatvb, les recteurs et les DRAC ce matin: un ambition et une feuille de route communes pour l'art, la culture et l'éducation ! Fleur Pellerin
Inclusion sociale et citoyenne Mercredi, 18 Mai 2011 15:25 L’accès à une vie sociale et citoyenne complète pour les personnes en situation de handicap et l’une des ambitions affichées par la loi de 2005. La mise en place du droit à la compensation du handicap y concoure en permettant à la personne handicapée de palier ses déficiences fonctionnelles grâce à l’octroi d’aides techniques, humaines, financières … De même, du Plan personnalisé de Compensation qui prend en compte le projet de vie de la personne permet le cas échéant de financer un accès aux loisirs, à la culture, au sport, aux vacances*, etc. * en savoir plus sur l'accessibilité des lieux de vacances Le Titre VI de la loi de 2005 : citoyenneté et participation à la vie sociale S’agissant de l’inclusion citoyenne, ce titre inscrit dans la loi l’obligation d’accessibilité aux opérations de vote des personnes en situation de handicap. Le Titre IV de la loi de 2005 : Accessibilité
Plus de 250.000 participants Plus de 250.000 personnes ont participé hier soir à la première édition de la Nuit de la lecture qui a donné lieu à près de 1.500 événements dans les bibliothèques et les librairies de France, a indiqué aujourd'hui le ministère de la Culture. La ministre Audrey Azoulay s'est félicitée dans un communiqué de la "réussite" de cette manifestation. "Créée à l'initiative du ministère de la Culture et de la Communication, et pensée comme un moment de partage populaire, festif et fédérateur autour du livre, elle a rencontré dans les bibliothèques et les librairies un vif succès", accueillant un public "divers et nombreux", écrit-elle. "Plus de 250.000 personnes" ont pu profiter des animations, lectures en pyjama, cafés littéraires, concerts ou déambulations insolites proposés dans des lieux ouverts jusque tard dans la nuit pour l'occasion", précise le ministère. » Nuit de la lecture : chapitre premier ce samedi 14 janvier
10 questions sur l’inclusion des personnes handicapées dans la cité Loi Handicap|10/04/2015par Nathalie Levray La politique nationale en faveur des personnes souffrant d’un handicap physique ou psychologique vise à leur permettre d’exercer pleinement leur citoyenneté. Les mesures concernent notamment les aides financières (allocations de compensation), l’insertion dans l’emploi et l’accompagnement des personnes. Un Agenda d’accessibilité programmée (Ad’Ap) doit également être mis en œuvre pour les établissements recevant du public. 1. Comment la loi définit-elle le handicap ? 2. Prise en charge par la solidarité nationale, la politique en faveur des citoyens handicapés a pour objectif de créer une société inclusive. l’accès aux droits fondamentaux et le plein exercice de la citoyenneté (art. 3. Les politiques du handicap relèvent du ministère des affaires sociales, de la santé et du droit des femmes. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Les associations accueillent, soutiennent et informent les personnes handicapées et leurs familles. 10. Références
Nuit de la lecture 2017 Le ministère de la Culture et de la Communication organise la Nuit de la Lecture samedi 14 janvier 2017. Radio France est partenaire de cette 1ère édition de la Nuit de la lecture. Le samedi 14 janvier 2017 toutes les bibliothèques et librairies sont invitées à ouvrir leurs portes au public sur des horaires étendus. Sur le modèle de la Nuit européenne des Musées, bibliothèques et librairies ouvriront exceptionnellement leurs portes au public pendant toute la soirée. Première nuit de la lecture samedi 14 janvier 2017 Dès l’après-midi et toute la soirée, le public est invité à découvrir ou redécouvrir la richesse des bibliothèques autour d’animations spécifiques festives et ludiques – lectures en pyjama, lectures itinérantes, chasses au trésor, ateliers, conférences, débats, présentation des nouveautés littéraires – et de rencontres avec des auteurs, illustrateurs, conteurs, parrains de l’événement. A l'aide de la carte ci-dessous, recherchez l'événement près de chez vous
La lecture et les sourds… | Sourds ressources La lecture et les sourds… Ce poste est un rappel mais aussi un résumé de plusieurs autres postes à propos de la lecture et des activités qui y sont liées pour les sourds et malentendants. Les livres codés et signés: livres et les sourds: (certaines infos du premier lien s’y retrouvent également).Les livres d’infos à propos de la surdité à télécharger: magazines pour sourds (et ceux qui s’y intéressent): bandes dessinées (traduites en lsf ou lpc) et quelques infos sur bébés bambins sourds bouquinent: Je le rappelle, il s’agit d’activités gratuites. Citation:
10 opérations originales lors de la Nuit de la lecture A l'occasion de la première Nuit de la lecture, samedi 14 janvier, Livreshebdo.fr vous propose une sélection de 10 rendez-vous originaux organisés dans toute la France. Voici une sélection de 10 manifestations à ne pas rater pendant la Nuit de la lecture. La Ferté Saint-Aubin (Loiret)De 21 h 30 à 22 h 30 Avec son animation "Que fait la bibliothèque la nuit ?" S’abonner à livres Hebdo Débloquez l’accès illimité aux articles et aux archives. Classements et tableaux de bord Meilleures ventes Agenda événements L’annuaire éditeurs & diffuseurs Et plus encore... je m’abonne Acheter l’article [1,50€] Il sera archivé et listé avec vos précédents achats depuis votre compte Livres Hebdo. La version pdf et imprimable L’accès aux documents annexes L’archive disponible à vie j’achète l’article Sur les mêmes thèmes (2 articles)
L'accueil d'enfants porteurs d'autisme à la médiathèque de Gonfreville l'Orcher — Handiplanet Atelier de création de livres pictogrammés avec des parents pour des enfants porteurs d'autisme, spectacle de marionnettes réalisé par et pour des enfants autistes, séances de contes adaptés Développer l'accueil des usagers en situation de handicap à la médiathèque de Gonfrevillle l'Orcher La médiathèque est située en Normandie. Ouverte depuis 2000 et accueillant 8000 usagers, elle a développé dès 2005 un projet visant à favoriser l'accueil des personnes en situation de handicap et plus spécifiquement des personnes déficientes intellectuelles. De nombreuses actions culturelles ont été conduites en partenariat avec des IME entre 2005 et 2010 (contes, stages d'art plastiques mélangeant les publics handicapés et 'ordinaires', accueils de groupes IME en ludothèque et bibliothèque, création d'un livre tactile avec des enfants déficients intellectuels, formation du personnel avec des associations, partenariat avec le CAT, etc.). Objectifs Les actions ont porté sur : Ressources nécessaires :
Les usagers déficients intellectuels en bibliothèque « Et pour Romain, tu as quoi dans ta médiathèque ? – Je ne sais pas. On n’a pas grand-chose pour les enfants déficients intellectuels. » Ainsi naquit le projet « Accessibilité pour tous à la culture ». La médiathèque municipale de Gonfreville-l’Orcher dessert l’agglomération havraise et compte aujourd’hui 7 000 usagers. Un projet a été alors rédigé, présenté en commission d’accessibilité et validé par la municipalité. malgré de nombreuses actions autour de la déficience visuelle et l’achat de matériel informatique spécifique, nous n’étions pas parvenus à accueillir des personnes déficientes visuelles à la médiathèque ;les groupes accueillis en institut médico-éducatif (IME) demeuraient notre principal public. Mise en œuvre du projet « Accessibilité pour tous à la culture » Ce projet inscrit la médiathèque comme interlocutrice culturelle privilégiée auprès des établissements d’éducation spécialisée, des associations et des proches de personnes déficientes intellectuelles. Juillet 2009
Bibliothèques et publics handicapés by peacock May 27