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FLIMMO Fachportal Medienerziehung | Startseite Medien sind ein wichtiger Teil des Alltags von Kindern. Erziehende in den unterschiedlichen Bildungseinrichtungen müssen sich dieser Tatsache stellen und den sinnvollen, aktiven und reflektierten Umgang ihrer Zielgruppe mit den Medien unterstützen. Um die Beschäftigung mit dem Fernsehen und anderen Medien praxisgerecht in die professionelle pädagogische Arbeit einzubetten, bieten wir Ihnen drei Bausteine an: Basiswissen – Grundlagen zum Fernseh- und Medienumgang von Kindern Medienarbeit mit Kindern – Anregungen zur medienpädagogischen Arbeit mit Kindern Medienpädagogische Elternarbeit – Anregungen, um Eltern in Sachen Medien und Medienerziehung zu unterstützen Zu Fragen rund um Medien oder Medienerziehung ist nicht nur der persönliche Kontakt zu den Eltern wichtig, auch schriftliche Informationen bieten einen ersten Einstieg in die Thematik ...
Internet-ABC Presse: Fachverband Medienabhängigkeit e.V. (Hannover, 06.08.2014) Internet- und Computerspielsucht ist noch nicht als Krankheit anerkannt – dennoch brauchen die Betroffenen jetzt Hilfe! Die Zahl der Abhängigen von Computerspielen, sozialen Netzwerken und Online-Sex-Angeboten steigt. Daher bietet der Fachverband Medienabhängigkeit e.V. über seine Mitglieder und Kooperationspartner in Deutschland eine bundesweit einheitliche und kostenfreie Diagnostik an. Der Fachverband Medienabhängigkeit e.V. ist ein Zusammenschluss von Einrichtungen und Personen aus Forschung, Prävention, Beratung und Behandlung, die sich mit dem Thema Medienkonsum/-abhängigkeit beschäftigen. Die wichtigsten Ziele des Fachverbands sind:die Anerkennung von Internet- und Computerspielsucht als eigenständiges Krankheitsbild im Bereich der Suchterkrankungen undder Aufbau einer bundesweiten Versorgungsstruktur für Betroffene und Angehörige. Bedenklich sieht der Fachverband den Trend, Medienabhängigkeit als Persönlichkeitsstörung einzustufen.
Soziopod #021: Propaganda – Verbrannt, verkannt und doch allgegenwärtig?! « SozioPod In der neuen Ausgabe versucht Herr Breitenbach mit einem kleinen Crashkurs in Sachen Propaganda zu beginnen. Wie ist der Begriff einzuordnen, wann fand er das erste Mal Anwendung? Über die Geschichte geht es dann hurtig zur Gegenwart und dem Propagandamodell von Noam Chomsky und Edward S. Herman, welches die permanent stattfindende Propaganda der Medien systemisch versucht zu beschreiben. Links zur Sendung: Klaus Merten: Die Konstruktion von Macht durch Kommunikation – am Beispiel von Propaganda CRE190: Rhetorik Das philosophische Radio mit Harald Wasser über Rhetorik Edward Bernays: Propaganda (PDF der englischen Originalausgabe) Edward S. Die Medienanalyse von Edward S. Youtube Vortrag: Noam Chomsky – The Political Economy of the Mass Media – Part 1 Edward Bernays Audiofeature: And everybody is happy! Youtube: BBC: The Century Of The Self Filmtipp: Wag the dog Filmtipp: Thank you for smoking
"Ein Tablet ist kein Babysitter" – Wie viel Daddeln vertragen Kinder? Tablets, Smartphones und Co. sind längst in deutschen Klassenzimmern und Kindergärten angekommen – welche Folgen hat das für die Kinder? Für die einen verspricht digitale Technik besseres Lernen. Die anderen warnen vor gravierenden Gefahren. Schon Dreijährige zeichnen auf dem Tablet, manche Grundschüler haben ein Smartphone in der Tasche. Ärzte warnen "Wir Kinder- und Jugendärzte sind von deutlichen gesundheitlichen und psychologischen Beeinträchtigungen überzeugt, sehen diese täglich in unseren Praxen", berichtet Till Reckert vom Berufsverband der Kinder- und Jugendärzte. Mit seiner Meinung ist der Kinderarzt nicht allein. Die von dem Ulmer Psychiater und Gehirnforscher Manfred Spitzer nachgewiesenen negativen Folgen für die Gehirn – und Lernentwicklung bestätigten sich in ihrer ärztlichen Praxis, hieß es. Die Kinder sind im Netz Mit ihren Warnungen hinken die Ärzte der Realität an Kindergärten und Schulen allerdings hinterher: Dort ist das Internet Studien zufolge längst angekommen.