Culture scientifique et technologique - Introduction du jeu d'échecs à l'école Objectifs généraux Les enseignants sont invités à développer l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs dans les classes. Ce jeu mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui. La pratique des échecs peut se développer : dans un cadre scolaire : notamment dans les établissements d'éducation prioritaire (REP, REP +), les internats d'excellence, les établissements de réinsertion scolaire (ERS) et les dispositifs relais, le jeu d'échecs peut être inscrit dans les projets éducatifs des écoles et des établissements ;dans un cadre périscolaire : lors de l'accompagnement éducatif ou des activités péri-éducatives dans le cadre des projets éducatifs territoriaux (PEdT), la pratique des échecs peut être organisée hors temps de classe avec la Fédération française des échecs, l'UNSS ou l'USEP. Le jeu d'échecs à l'école primaire Le jeu d'échecs au collège Elèves concernés Ressources
L'anatomie de l'oiseau Les oiseaux apparaissent comme une superbe réalisation de la nature n'ayant rien à envier aux plus modernes des avions. Quel est le secret de leur anatomie ? La majorité des oiseaux sont nés pour vivre dans les airs. L'évolution les a fait diverger des reptiles; dont ils sont les plus proches parents, pour adopter un squelette doté d'os creux afin d'être les plus léger possible. Ainsi l'uniformité de leur morphologie s'explique par leur aptidude au vol. Structure commune des oiseaux Les lois de la nature étant les mêmes pour tous les oiseaux, les impératifs du vol ont donné à tous les oiseaux les mêmes caractéristiques au niveau de leur squelette. Détails du squelette d'un oiseau Les oiseaux, pour pouvoir voler, doivent allier robustesse et légerété. Le sternum possède la forme d'une plaque osseuse en V formant ainsi un bon ancrage aux énormes muscles substanteurs. Comparaison entre les squelettes d'un oiseau et d'un lézard Des muscles puissants L'énergie motrice (les organes) des oiseaux
High School Science Teachers - NSTA High School Science Classroom Attention high school science teachers! We need you! Do you have a favorite lesson plan or teaching strategy you'd like to share with teachers from across the country? You’ll present your activity/lesson at a table set up at the Omni Nashville Hotel, Room "Broadway F." If you have any questions, please contact Emily Meyer, eam1126@gmail.com. In the current issue: Solar energy is clean, free, and abundant worldwide. Featured articles: Full Table of Contents The Science Teacher is now available to NSTA members in a digital version. Looking for ways to engage your students in the fun of science? Learn more 4/1/2016 - 6/25/2016Pathways Within Roads to Reading Initiative More » 7/1/2016 - 9/30/2016P. To see more science education events and programs, visit the NSTA calendar. The staff of NSTA Reports has collected hundreds of free resources for you. Guidelines for Classroom Safety Download Safety in the Science Classroom Reward Yourself! Take me there Blick on Flicks Prof. Take me there Take me there
Vidéo en classe et droit le plan : Historique récent La philosophie générale Quelques rappels de base : CPI et droits d’auteurs Utiliser les œuvres de la télévision Utiliser les œuvres libres de droit Utiliser les œuvres du commerce Œuvres dans le cadre de conférences et concours Utiliser les œuvres issues d’Internet Rappel du cadre général Sources Historique récent En janvier 2005 une déclaration commune entre le MEN et les éditeurs a été prononcée à propos des usages des œuvres protégées par des droits d’auteur. Conclusion : nous avons donc une loi (la DADVSI) et un accord entre le MEN et les société SACEM et PROCIREP qui, depuis janvier 2009. définissent le cadre d’usage des matériaux filmiques en classe. La philosophie générale Il est intéressant de reproduire l’alinéa 3 du préambule de l’accord paru au Bo du 4 février 2010 qui montre assez bien l’état d’esprit de notre institution vis à vis de l’œuvre cinématographique en classe : Quelques rappels de base : CPI et droits d’auteurs Le droit d’auteur, c’est quoi ? Contrôle
5min - Find the best how to, instructional and DIY videos – Life Videopedia Up next 0:34 0:45 2:03 1:30 1:01 0:59 0:48 0:56 0:35 1:18 1:12 Caption Languages English Background Transparency Jessica Simpson rocks same Gucci pencil skirt she wore 19 years ago: ‘Remember this?’ Jessica Simpson rocks same Gucci pencil skirt she wore 19 years ago: ‘Remember this?’ Jessica Simpson is not a one-and-done wearer. 0:34 0:45 2:03 1:30 1:01 0:59 0:48 0:56 0:35 1:18 1:12 Fun Science Gallery - Scientific Experiments for Amateur Scientists and Schools Ressources pour l’école primaire | CRDP Limousin Anki - powerful, intelligent flashcards As mentioned in the basics section, Anki creates cards automatically, based on the notes you add. (Please read the basics section if you have not done so already, as the rest of this section assumes that you have read it.) You can configure the cards Anki should create and what should be shown on them when adding or editing material by clicking on the “Cards…” button. At the top of the window you’ll see a set of tabs, one for each card type. You can click the plus on the right if you’d like to add another card type to the current note type. Similarly, if you’d like to delete one, you can do so by clicking the X on the tab. On the top left is the front template, on the bottom left is the back template, and in between them is the card styling section. In Anki, templates are written in HTML, which is the language that web pages are written in. On the right is a preview of the front and back of the currently selected card. Reverse Cards Basic Templates What's the capital city of {{Country}}?