Les fondamentaux : orthographe En cycle 2 et en cycle 3 les élèves apprennent petit à petit la maîtrise du langage écrit, et donc l’orthographe. Connaître les différentes graphies des sons ; apprendre à orthographier correctement les conjonctions de coordination, les déterminants ; savoir accorder un nom ou un verbe simple, etc. Découvrez sur Les fondamentaux plus de 350 films d’animation pour apprendre, de façon ludique, les notions fondamentales de l’école élémentaire. video Les graphies complexes du son [j] La grande spécialiste, la magicienne du son [j], c'est la voyelle I. Le Y fait le son [j], mais c'est plus... video Les graphies complexes du son [k] (2/2) La lettre C est la grande spécialiste du son [k] mais elle n'est pas la seule à faire ce son. Les graphies complexes du son [ã] Il y a quatre façons de former le son [ã] : avec le A et le N, le A et le M, le E et le N et, enfin, le...
Am I Ugly ?, un court métrage délirant sur les normes de beauté imposées aux adolescentes Dans le court métrage Am I Ugly ?, des ados aguichent la caméra de Marie Schuller, une réalisatrice fascinée par la mode qui tente de définir la beauté. Marie Schuller, une vidéaste fascinée par la mode, vient de réaliser un court métrage présenté par Nowness. D’environ trois minutes, le film illustre la pression que subissent les jeunes filles de notre société, condamnées à répondre et à correspondre à des canons de beauté très précis pour se faire accepter. Marie Schuller a utilisé des sons et des images déformés pour dénoncer le côté irréaliste et invariable des normes de beauté. Dans un style rétro — en mode VHS, avec des effets de glitch et des filtres rouges et bleus — chaque fille commence par saluer la caméra. Puis on entend les adolescentes se comparer et se dénigrer elles-mêmes : “Elle est parfaite”, ou “Elle est mieux que moi”. Le message est clair : dans notre société, l’apparence est reine.
Les chiffres dans les médias (ac-Reims) A l’occasion de la semaine de la presse et des médias, en mars 2016, le professeur de mathématiques souhaite développer avec le professeur documentaliste la dimension EMI de sa séquence sur les données chiffrées. Scénario proposé par Hélène Klein-Moneret, collège de la Voie Châtelaine à Arcis-sur-Aube Objectifs de l’action : Accentuer le recours au numérique (tablettes, ordinateurs, application en ligne)Donner du sens à l’EMI, contextualiser des connaissances mathématiquesPermettre une meilleure gestion de l’hétérogénéité en adaptant les activités au niveau des élèves, en permettant le travail en petits groupes,Développer l’esprit critiqueDévelopper des compétences en mathématiques Compétences du socle mises en œuvre : Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer : Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques, informatiques.Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre : Coopérer et travailler en équipe. Public :
Jocelyn Daubigney, flûte – Suivez l'artiste Né en 1964 à Paris, Jocelyn Daubigney étudie la flûte Böehm avec Raymond Guiot, Alain Marion et Ida Ribéra. A l’issue de ce parcours, deux premiers prix de la Ville de Paris lui seront décernés en 1981 et 1982. Son intérêt pour la musique ancienne le conduit à travailler avec Pierre Séchet au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris où il obtient en 1988 un premier prix. Puis sous la conduite de Barthold Kuijken au Conservatoire Royal de Bruxelles, il remporte en 1991 le diplôme supérieur d’exécution avec « grande distinction ». Jocelyn Daubigney joue et enregistre avec différentes formations baroques : Les Talens Lyriques (Christophe Rousset) avec lequel il se produit en tant que flûte solo au sein de l’orchestre mais aussi en musique de chambre, Le Concert Spirituel (Hervé Niquet), La Grande Ecurie (J. En 1995, il effectue pour Deustche Harmonia Mundi, l’enregistrement de l’intégrale des Fantaisies pour flûte seule de Georg-Philipp Telemann. J'aime : J'aime chargement…
Guédelon : renaissance d'un château médiéval Depuis 1997, à Treigny, dans l'Yonne, l'aventure mobilise chaque année soixante-dix professionnels. Passionnés par leur métier, ils sont tailleurs de pierre, maçons, ferronniers, charpentiers, cordiers, vanniers ou tuiliers. De mars à octobre, sous l'oeil avisé des trois cent mille curieux qui viennent les observer en plein travail, mais aussi des historiens et des archéologues (notamment ceux de l'Institut national de recherches archéologiques préventives, connu sous le nom d'Inrap), les artisans chevronnés de Guédelon construisent un vrai château fort. Une leçon grandeur nature Suivant, au fil des semaines, les étapes de la construction de la chapelle seigneuriale, d'un nouveau four à tuiles et d'un moulin hydraulique, ce film met en perspective les interactions quotidiennes entre les scientifiques et les différents corps de métier engagés sur le chantier.
Sur le chemin de l'école Utilisez le code d'insertion ci-dessous pour insérer ce quiz vidéo de FLE sur d'autres sites. Pour les sites et les blogs qui supportent les balises iframes: <iframe src=" width="450" height="900" frameborder="0" scrolling="auto"> Sur le chemin de l'école </iframe> Pour WordPress, si le plugin iframe est installé: [iframe Si des barres de défilement apparaissent dans la partie droite ou dans le bas du quiz ajouté, changez les paramètres de largeur et hauteur du clip vidéo (p. ex. remplacez 450 et 900 par 500 et 1000 ou plus ) Utilisez le code d'insertion ci-dessous pour insérer ce quiz vidéo de FLE sur d'autres sites. Pour les sites et les blogs qui supportent les balises iframes: <iframe src="
Analyser un documentaire vidéo Les élèves d’une classe de troisième préparent une rencontre avec Virgile Novarina autour de son film documentaire sur Jean Olivier Hucleux. Ils doivent organiser leurs questions selon deux axes : la réalisation d’un documentaire vidéo et le travail de Jean Olivier Hucleux. La matrice ci-dessous faire ressortir l’ensemble des compétences mobilisables dans la manipulation du document de collecte. Déroulement Séance 1 : définir le documentaire vidéo (2h) Introduction : En amont de la séance, les élèves ont répondu à un questionnaire afin d’évaluer leurs connaissances sur le documentaire vidéo. Il en ressort → Des habitudes : → Les thèmes les plus fréquents sont les animaux, la nature, le sport → Parce qu’ils tombent dessus par hasard à la télévision → Quatre verbes reviennent tout le temps : s’informer sur quelque chose qu’on connaît ou découvrir/apprendre de nouvelles choses qu’on ne connaît pas pour connaître le monde = approfondir une connaissance ou découvrir un thème. Description : Étape 1
Paris : une « philharmonie des enfants » ouvrira pour les 3-10 ans à l’horizon 2020 Un peu plus de deux ans après son inauguration porte de Pantin (XIXe), la Philharmonie de Paris poursuit sa marche triomphale. En présentant la semaine dernière le programme de sa saison 2017-2018*, le temple de la musique classique signé Jean Nouvel a annoncé que sa fréquentation avait atteint 1 140 000 visiteurs pour l’année 2016, à peine moins que lors de sa première année, déjà tubesque. « Nos concerts sont remplis à 95 % et nos activités éducatives marchent très bien. Au point que nous ne pouvons pas répondre à une partie de la demande, notamment sur la tranche 3-7 ans » confie Laurent Bayle, le président de la Philharmonie. Du coup, le paquebot du parc de la Villette veut créer une « Philharmonie des enfants », conçue pour les 3-10 ans, qui devrait voir le jour fin 2019 ou début 2020. « On a une référence : c’est la Cité des enfants qui existe chez nos voisins de la Cité des sciences et qui marche très bien » reconnaît Laurent Bayle. leparisien.frJulien Duffé
Raconte ta ville - réseau Canopé - 2015/2016 Réseau Canopé Retour à l'accueil La croisée des chemins Mana (973) 2de option cinéma-audiovisuel, CAP option broderie, groupe de soutien FLS/FLE du lycée Léopold-Elfort Mon histoire, ma richesse… Saint-Laurent-du-Maroni (973) 2de SPVL (Service Proximité Vie locale) du lycée Bertène-Juminer De Bolleville à La Haye Bolleville (50) CE2 et CM1/CM2 de l’école Françoise-Dolto Écoutez voir… Le Havre Le Havre (76) 6e 2, 6e 3, 6e 4 du collège Léo-Lagrange Thour-Anta : mission écolo Thourotte (60) 4e C, D et E, et 3e A et C du collège Clotaire-Baujoin Ville à réinventer Évreux (27) 1re bac pro du lycée des métiers du Bâtiment Augustin-Hébert Quelles traces forment mon identité ? Je suis Saint-Paul Saint-Paul (974) Atelier relais du collège Albert-Lougnon
L'erreur est humaine - Français Authentique Dans cette vidéo, je vous dis pourquoi je pense qu’il ne faut pas voir peur de faire des erreurs Abonnez-vous à la chaine You Tube pour ne manquer aucune vidéo : cliquez ici. Téléchargez le fichier MP3 ici. Transcription de la vidéo : Je vous rassure tout de suite, on ne va pas faire une troisième vidéo sur mon collage de motivation. Bonjour à tous, membres de la famille Français Authentique. Un humain, c’est soit un homme, soit une femme. Je vais vous donner quelques contextes pour que vous compreniez un petit peu mieux. Un père peut dire à son fils : « Je t’avais demandé de rentrer à la maison à 20h, mais tu es rentré 20h30. Vous pouvez avoir un homme qui oublie l’anniversaire de sa femme – ce qui peut arriver à tout le monde ; j’avoue que ça m’est déjà arrivé. On peut donc utiliser cette expression « l’erreur est humaine » pour justifier une de ses erreurs personnelles. Je pense que maintenant, avec ces différents contextes, cette expression n’a plus aucun secret pour vous.
Découvrez H∆SHTAG$, la web-série qui explore la musique à l’ère numérique - Les Inrocks Propulsée par la Red Bull Music Academy, H∆SHTAG$ est une web-série passionnante centrée sur la musique. Après une première saison sur les micro-genres ayant émergés dans le sillage d’internet, une seconde voit le jour et aborde la notion de scène locale dans le contexte d’un réseau mondial hyper-connecté. Composée de quatre épisodes, on peut y découvrir les thèmes et genres suivants : Gqom (Afrique du Sud), Health Goth (États-Unis), Kawaii (Japon) et Grime (Royaume-Uni). Dans le premier épisode de cette seconde saison, on redécouvre la tendance Kawaii, partie intégrante de la culture japonaise depuis plusieurs décennies déjà. Cette tendance est désormais reprise par de nombreux DJ, producteurs et artistes, notamment Meishi Smile, Ben Aqua, le groupe LLL et bien d’autres. Pour ne rien manquer de la série : rendez-vous sur la playlist du compte Youtube Red Bull Music Academy.
Saison 1 : M'T SVT, les SVT pour tous ! M’T SVT est une série de courtes séquences vidéo visant à expliciter ce que sont les SVT dans le cadre de l’école inclusive. D’une manière simple, il s’agit d’expliquer les grands objectifs de la discipline, de la resituer dans le contexte d’un enseignement scientifique pour montrer qu’elle vise à faire vivre à tous les élèves ce qu’est la science pour les amener à développer connaissances, capacités et attitudes scientifiques. Destinées au départ à un public d’élèves allophones, les vidéos sont accessibles en différentes langues pour aider à l’accueil des primo-arrivants. Les traductions ont été réalisées par des élèves d’UPE2A de l’académie de Créteil avec leurs professeurs-es. Ces petits films seront très utiles pour aider tous les élèves à bien comprendre le sens de ce qui est mené en classe, la manière dont il convient d’aborder les leçons et le travail demandé. Voici donc l’histoire en quatre épisodes de Néo un jeune élève arrivant au collège Darwin et découvrant les SVT.
Voltaire - Français Authentique Dans cette vidéo, nous parlons de Voltaire Abonnez-vous à la chaine You Tube pour ne manquer aucune vidéo : cliquez ici. Téléchargez le fichier MP3 ici. Téléchargez le fichier PDF ici. Transcription de la vidéo : Dans la vidéo d’aujourd’hui, on va parler du célèbre philosophe français Voltaire. Bonjour à tous, membres de la famille Français Authentique ! Voltaire s’est beaucoup battu pour la tolérance, contre le fanatisme religieux et pour la liberté. Ce livre « Traité sur la tolérance » qui est vraiment un ouvrage contre le fanatisme religieux est encore d’actualité puisque suite aux attentats qu’il y a eu en janvier 2015 dans les locaux de Charlie Hebdo, on a beaucoup parlé de cet ouvrage de Voltaire « Traité sur la tolérance ». Un autre ouvrage très célèbre de Voltaire a été « Candide » qui a été publié en 1759. Voltaire a été enterré au Panthéon de Paris en 1791. 1 : vous comprenez au moins 80% du contenu – en lisant peut-être le résumé pour vous décider, Obtenez mon cours gratuit :
Éducation musicale - Ressources d'accompagnement enseignements artistiques aux cycles 2 et 3 Arts plastiques (sommaire) Éducation musicale (sommaire) Arts plastiques (ressources) Penser son enseignement dans une logique de cycle Penser son enseignement dans une logique de cycle, c'est prendre appui sur ce que les élèves savent faire pour développer progressivement les compétences. Concevoir et mettre en œuvre l'enseignement des arts plastiques aux cycles 2 et 3 Ces ressources présentent les enjeux de l'enseignement des arts plastiques et leur rôle dans la formation générale des élèves. Concevoir l'enseignement des arts plastiques, ancré dans les questionnements et les compétences du programme, c'est penser un dispositif et des conditions de travail qui favorisent la découverte par la pratique de la dimension artistique. Mettre en œuvre l'enseignement des arts plastiques, c'est mettre les élèves en pratique, leur donner le temps d'entrer dans un projet à partir de leurs représentations, nourrir leur réflexion du regard porté sur les œuvres. Des apports didactiques pour approfondir