Comment utiliser l’application Un texte Un jour pour réviser le bac français

L'Animal et l'Homme L’homme et l’animal, question éthique (1/3) 1ère des 3 parties consacrées au cycle des Champs libres L’homme et l’animal, question éthique avec Élisabeth de Fontenay et Georges Chapouthier). Affectives ou utilitaires, pacifiques ou antagonistes, nos relations avec les animaux sont ancestrales […] Ces dernières décennies, les relations à l’animal sont devenues plus radicales, posant de nouvelles questions : l’élevage traditionnel s’est transformé en production intensive, l’animal de compagnie est devenu un phénomène de société, les droits des animaux s’opposent au souhait de l’homme de développer la médecine par l’expérimentation animale… . Si la question de l’éthique animale est encore bien trop souvent éludée à l’heure actuelle sur le plan des mœurs et dans le champ du politique, certains signes laissent espérer une évolution générale des mentalités à l’égard de la condition des bêtes. L’obsession du propre de l’Homme En revanche, « il ne faut pas compter sur les théologiens pour faire avancer les choses » d’après la philosophe.

Le rapport Homme-Animal : évolutions passées et enjeux d’avenir - Analyse n° 94 | Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation Depuis l’enclenchement du processus de domestication, les interactions entre humains et animaux ont joué un rôle majeur dans l’aménagement des espaces partagés et dans l’évolution des systèmes alimentaires et sanitaires. Foncièrement asymétriques, ces rapports ont permis aux sociétés de tirer parti des différents services offerts par les animaux : nourriture, habillement, force de travail, loisir, régulation écologique, etc. Majoritairement anthropocentrés, ils reposent sur une séparation des espèces : animaux sauvages, de rente, de compagnie. Le rapport Homme-Animal : évolutions passées et enjeux d’avenir - Analyse n° 94 (PDF, 3.42 Mo) Les notes d’Analyse présentent en quatre pages l’essentiel des réflexions sur un sujet d’actualité relevant des champs d’intervention du ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt.

Les animaux sont-ils moins intelligents que nous ? - Ép. 1/4 - Homme/Animal : une frontière fragile ? Dans ce premier épisode, nous vous emmenons à Lyon où se tient un colloque organisé dans le cadre d’un projet d’écriture d’une histoire des animaux vue par… les animaux. On pense que la trompe de l’éléphant est comme un bras mais c’est beaucoup plus complexe qu’un bras. On traduit le corps d’une autre espèce dans notre corps mais c’est incorrect. F. de Waal Une bonne introduction à la question de l’intelligence animale que nous posons également à des philosophes. Il faudrait sortir du concept de l’«animal». Une rencontre avec le primatologue hollandais Frans de Waal achève de lever le voile sur la conception actuelle de l’intelligence animale forgée par les dernières études scientifiques. Depuis des millénaires, on fait une comparaison entre une espèce réelle « l’homme» face à «l’animal» qui n’est qu’un concept. Avec Une série documentaire de Michel Alberganti, réalisée par Manoushak Fashahi Liens Partenariat L’avis de Tënk :

Grand Oral Bac vidéos de présentation Belin Dans le cadre de la préparation au Grand oral, les outils proposés sont conçus comme un moyen d’accompagner les élèves à travers les différents temps forts de cette épreuve. Ils vous permettront de mettre en place des activités pédagogiques en lien avec le programme des différentes spécialités étudiées. Les formats proposés sont compatibles avec un travail tout au long de l’année ou des sessions intensives de préparation à l’oral. En adéquation avec les besoins de l’épreuve du Grand oral, les ateliers et les fiches thématiques aborderont de manière intégrée des outils de préparation à la prise de parole et à la présentation du projet d’orientation. La démarche proposée « Réussir son Grand oral » a été conçue pour être utilisée de façon très souple et progressive : en autonomie par les élèves, par exemple pour les fiches orientation tout au long de l’année en accompagnement des activités disciplinairesaprès l’épreuve écrite de spécialité pour intensifier la préparation de l’oral