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Una lavagnata al giorno

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Storia Digitale Storia Digitale nella SS1 Uso delle fonti Conoscere alcune procedure e tecniche di lavoro nei siti archeologici, nelle biblioteche e negli archivi. Complesso nuragico di Barumini Risorse con cui realizzarle Smithsonian Museum of Natural History Villa Loupian nella Gallia romana Mio LO urbanistica per Indire Mio eBook gratuito "Archeodidattica virtuale" Blog Archeodidattica Bibienne Biblioteca «The Internet Archive» Guoda Generale degli Archivi di Stato Centro on line Storia e Cultura dell'Industria National Museum of Scotland Manoscritti della British Library Usare fonti di diverso tipo (documentarie, iconografiche, narrative, materiali, orali, digitali, ecc.) per produrre conoscenze su temi definiti. Il laboratorio di Galileo Galilei JFK Presidential Library and Museum Blogger in modalità «visualizzazioni dinamiche» snapshot. Organizzazione delle informazioni Selezionare e organizzare le informazioni con mappe, schemi, tabelle, grafici e risorse digitali. Tavola periodica degli stili di visualizzazione

Calaméo - Vizzari Noi e Facebook Come noi di Sestu usiamo Facebook? Adobe PDF document Albums, Business, Portuguese From Vizzari Pages: 8 Views: 121 Downloads: 1 Pub. on May 28th 2013 Ebook infografiche ITEC4 2013 Pensiero e comportamento digitale nei ragazzi. Albums, Business, Italian Pages: 66 Views: 368 Downloads: 0 ITEC4 2013 Pensiero e comportamento digitale nei ragazzi. Pub. on May 16th 2013 Ebook infografiche 3a release Pages: 62 Views: 19 Pub. on May 12th 2013 EBook infografiche 2a release (in fieri) ITEC4 2013 “Pensiero e comportamento digitale nei ragazzi”. Pages: 65 Views: 15 ITEC4 2013 “Pensiero e comportamento digitale nei ragazzi”. Pub. on May 9th 2013 Ebook in fieri Magazines, Education, Italian Pages: 43 Views: 12 Pub. on May 5th 2013 Giornata didattica museale Albums, Culture, Italian Pages: 1 Views: 61 Pub. on Apr. 21st 2013 Innovascuola (visto che è sparito il sito) Pages: 3 Views: 143 Pub. on Dec. 2nd 2012 Recensione Innovascuola Anno Testata 2010 La grammatica: una dark lady da conquistare! Views: 20 Pages: 4 Views: 53

Indicazioni Nazionali: punti essenziali per una didattica in continuità – di Rosella Tirico Con l’avvicendarsi delle diverse Indicazioni Nazionali e degli Orientamenti programmatici europei e mondiali, pubblicati in questo ultimo decennio, si potrebbe avere l’impressione che il curricolo corra il rischio di appiattirsi su scelte predeterminate a livello nazionale/internazionale e comunque condizionate dai contesti sociali vicini e lontani e che tenda a perdere forza e consistenza l’autonomia dell’insegnamento e delle singole istituzioni scolastiche, la cui unica preoccupazione è raggiungere i Traguardi, le Competenze Chiave europee ed il successo formativo. Non dobbiamo dimenticare, però, che i Documenti nazionali costituiscono un punto di riferimento imprescindibile, ma sono un testo aperto nella realizzazione del processo educativo che vede assoluti protagonisti gli alunni, le famiglie ed i docenti. Elementi essenziali per un curricolo in continuità. Profilo e certificazione delle competenze. Punti di riferimento essenziali e significativi.

Humor Reader Jeb McLeish has brought to my attention an early attempt to do the metaphysics of chocolate: The Natural History of Chocolate by D. de Quelus (1730): The Spaniards, who were first acquainted with Chocolate after the Conquest of the new World, have laid it down for an undoubted Truth, that Chocolate is cold and dry, participating of the Nature of Earth. They have supported this Determination neither with Reason nor Experience; nor do they know from whence they learnt it; perhaps they have taken it upon the Words, and from the Tradition of the Inhabitants of the Country. Let that be as it will, it is natural from false Principles to draw false Conclusions, of which the two principal are as follow.The first is, That Chocolate being by Nature cold, it ought not to be used without being mixed with Spices, which are commonly hot, that so they might, both together, become temperate and wholesome. This was the Jargon and Practice of those Times.

Zanichelli_Bagatti_Immarancio_Cap03_Proporzioni.pdf Meta-infografica on Prezi Didattica della storia | Bibliostoria In questa pagina troverete delle interessanti risorse sulla didattica della storia1. Leggi i i post che pubblichiamo sull’argomento sul nostro blog (clicca sulla colonnina a destra “Categorie”, “Didattica della storia”). 2. ATLANTIDE: STORIE DI UOMINI E DI MONDI Sito della trasmissione di LA7 dedicata a uomini ed avvenimenti che hanno cambiato il corso della storia. BIGnomi Progetto curato da RAI.tv e ospitato sul sito medesimo. CORREVA L’ANNO Portale del programma televisivo in onda su Rai3 dedicato al XX secolo. HISTORY CHANNEL Sito del canale televisivo Sky tematico interamente dedicato alla storia. MELAstudio Web TV realizzata dall’Università degli Studi di Bologna. RAI SCUOLA Sito del canale tematico realizzato da Rai Educational in collaborazione con Rai Teche. RAI STORIA Sito del canale tematico di RAI EDUCATIONAL in onda sul digitale terrestre. SUPERQUARK Sito della trasmissione televisiva SuperQuark, popolare magazine televisivo di scienza, natura e tecnologia. 4. Mi piace:

Piktochart- Stories from Data. Your presentation/data visualization tool. Gianni Rodari, le 10 filastrocche più belle 10. Le favole al rovescio zoom C’era una volta un povero lupacchiotto, che portava alla nonna la cena in un fagotto. 9. Il pellerossa con le piume in testa e con l’ascia di guerra in pugno stretta, com’è finito tra le statuine del presepe, pastori e pecorine, e l’asinello, e i maghi sul cammello, e le stelle ben disposte, e la vecchina delle caldarroste? 8. “Indovinami, Indovino, tu che leggi nel destino: l’anno nuovo come sarà? 7. 6. Anche i grandi a scuola vanno tutti i giorni di tutto l’anno. 5. S’io fossi un fornaio Vorrei cuocere un pane Così grande da sfamare Tutta, tutta la gente Che non ha da mangiare Un pane più grande del sole Dorato profumato Come le viole Un pane così Verrebbero a mangiarlo Dall’India e dal Chilì I poveri, i bambini i vecchietti e gli uccellini Sarà una data da studiare a memoria: un giorno senza fame! 4. Se comandasse lo zampognaro che scende per il viale, sai che cosa direbbe il giorno di Natale? 3. 2. 1. Ti è piaciuto questo articolo? Short URL: Tag: poesia

Miami, 04/11/2014: Didattica dell'Italiano: repertorio ragionato di risorse on-line e spunti operativi by Anna Rita Vizzari on Prezi Mappe per la scuola primaria Ho attinto già in passato dall'enorme archivio di risorse didattiche disponibili in AiutoDislessia.net. Proprio la gran quantità di materiali presenti, pur se archiviati in maniera molto funzionale, rende necessario estrapolare di tanto in tanto alcuni contenuti per consentirne la massima condivisione. Oggi vorrei suggerirvi di prendere visione delle mappe per la scuola primaria. Si tratta di una sezione in cui i materiali sono stati suddivisi per ambiti disciplinari ed argomenti. All'interno trovate dunque mappe relative a: Articoli correlati

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