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Physique-Chimix Révisions de seconde : Mole, concentration molaire, dilutions et chiffres significatifs Chapitre 1 : Suivi de l'avancement d'une réaction Chapitre 2 : Pigments et colorants Chapitre 3 : Formation des images et vision Sujets et corrigés 2015 de Sciences (1ère) au bac ES Cette page rassemble les annales de l'année 2015 pour l'épreuve de Sciences (Première) au bac ES. Pour les révisions en ligne, voici 11 annales et 3 corrigés qui ont été données aux élèves dans les différents centres d'examens de la session 2015 du bac ES.Tous ces documents sont basés exactement sur le même programme de cours correspondant au diplôme du baccalauréat, et sont donc officiellement de la même difficulté. Dans les cours particuliers et le soutien scolaire on travaille souvent l'épreuve de Sciences (1ère) avec ces annales et surtout celles tombées en Métropole et à Pondichéry. Share2 Tweet0 Share1 Session normale ou principale

Physiks & Chimie La revue en ligne, au format pdf (ou par abonnement au format papier classique) Elémentaire , propose des articles sur l'atome et les particules élémentaires. Le numéro 1 porte sur l'atome et le noyau. Le numéro 6 Liste CAPSULES 1ere S - physiquebeyaert CHAPITRE 1 : Vision et image Capsule 1 : les lentilles convergentes Capsule 2 : la méthode des 3 rayons Capsule 3 : lumières et couleurs Capsule 4 : les spectres Capsule 5 : nature de la lumière

Chapitre 1 : Lentilles, œil et images - Physics4geeks.fr Descriptif rapide L’œil est un organe complexe permettant de percevoir le monde qui nous entoure. Comment fonctionne-t-il ? Documents pédagogiques en Terminale S Les documents pédagogiques préparés pour la nouvelle TS (versions modifiables à l’usage des collègues intéressés) Accès rapide : Les cours et activités de cours Partie 1 : Transformation en chimie organique Construction de l'image d'un objet réel ou virtuel L'animation montre comment construire l'image d'un objet perpendiculaire à l'axe d'une lentille. Rappelons les propriétés d'une lentille sphérique mince utilisée dans les conditions de Gauss : Les rayons parallèles à l'axe convergent au foyer image. Les rayons passant par le foyer objet émergent parallèlement à l'axe. Un rayon passant par le centre optique n'est pas dévié.

Metaphysik Genèse Métaphysik est né grâce à la Chance, celle d'un prof qui a profité de 6 mois de vacances en plus. Ayant souffert d'une année de stage où les nuits de travail succédaient aux journées lourdes d'échecs pédagogiques, il a vécu ces vacances supplémentaires comme un moyen de trier les cours qu'il avait amassé pèle-mêle. Parce que des cours non trié, c'est comme une botte de foin pleine d'aiguilles, on ne sait jamais retrouver le bon au moment. Ayant accompli ce travail laborieux, au prix de longues journées, il se dit que cela devrait être comme le reste, meilleur si partagé. Il avait du temps, il apprit donc à confectionner des sites Web...

Lycée Montaigne 2nde06 TS07 TS07Spe TST2S09 Pour les vacances. Pour les curieux Regarder la vidéo C'est pas Sorcier "La maisons se met au vert" (26 min) Pour les TST2S09 Pour Mercredi 7 Mai Un premier DM23 obligatoire avec la correction. Un sujet complet DM23bis pour celles qui veulent s'entraîner avec la correction. PhyKhêmia 1ère scientifique Ce site est la plateforme numérique associée au travail d’une classe de 1èreS du Lycée Ampère de Lyon. Cette plateforme est pensée dans le cadre d’une pédagogie particulière, celle dite de la « classe inversée ». Très sommairement, cela consiste à externaliser la phase d’enseignement (celle durant laquelle les données ou les informations sont transmises) pour laisser place ou une place plus grande en classe aux activités durant lesquelles la phase d’apprentissage peut se dérouler. C’est cette dernière qui permets aux données, aux informations recueillies, de devenir des connaissances.

Quelle énergie durable pour demain ? Il faut se rendre compte de la quantité d’énergie que l’on consomme ! Elle est devenue gigantesque, et cela impacte le climat. La situation est telle que nous allons devoir changer. Gwen Attention internet évolue vite et il se peut que certains sites ou liens disparaissent. Je vous conseille donc de télécharger les éléments qui vous intéressent. Si vous souhaitez me signaler un lien mort, un nouveau lien, une remarque..merci d'envoyer un mail à cette adresse en remplacement le AT par un arobase ! gwenael.weberATac-reims.fr N'oubliez pas que ces animations aussi belles soient-elles ne se suffisent pas à elles seules. Elles ne sont ques des outils au service de l'enseignant pour animer un cours, tester les élèves, les motiver, les évaluer, réviser une notion, travailler à la maison, en groupe ....

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