Des tablettes au collège pour faire du français autrement Enseigner avec ou sans le numérique, est-ce du pareil au même ? A quoi cela sert-il d’équiper les classes en tablettes si c’est pour faire la même chose qu’avant, fût-ce avec des outils plus « modernes » ? A moins qu’il ne s’agisse de travailler différemment : d’inventer des usages qui rendent les élèves vraiment acteurs de leurs apprentissages ? A ces questions, Marie Soulié, enseignante au collège Daniel Argote d’Orthez, livre des réponses concrètes et éclairantes : sur son site « Usages des tablettes en lettres », elle trace la voie, filme ses élèves en activité, présente tutoriels, exemples de productions, explications pédagogiques. Au menu (appétissant aussi pour les élèves) : écritures enrichies, réalité augmentée, histoire littéraire animée, classe inversée, cyberdictées … Quelques activités Ecritures enrichies Les élèves de Marie Soulié utilisent les tablettes pour des activités d’écriture variées. Réalité augmentée Histoire littéraire animée Classe inversée Questions à Marie Soulié
«Twittérature» reconnue par le ministère de l'Éducation Vendredi, le MELS a annoncé une aide financière de 71 750 $ à l'Institut de twittérature comparée, un organisme à but non lucratif basé à Québec. Cet institut «bicéphale», dont l'autre moitié se trouve à Bordeaux, en France, est voué à la promotion de la «twittérature», une forme de littérature inspirée du site microblogage Twitter, qui impose une limite de 140 caractères, espaces et ponctuation inclus. «Bien entendu, la pratique en classe de la twittérature ne remplacera jamais les productions écrites plus élaborées, mais elle vient plutôt diversifier les activités pédagogiques proposées en classe», a dit hier par la voie de communiqué la ministre de l'Éducation, Line Beauchamp, qui voit la twittérature comme «un outil de création ludique et stimulant pour les élèves». Twitter ses devoirs Annie Côté explique au Soleil que son projet a encouragé les élèves à s'investir dans la création littéraire, notamment parce qu'ils pouvaient ensuite goûter à la fierté d'être lus.
Rencontres au coin du tweet {*style:<i> Auteurs de textes publiés sur le net par le biais de l’aventure # tweetfemme, les élèves rochelais de la classe 1BPCT de Laurence Juin sont connus des utilisateurs du web 2.0 en pédagogie. Après avoir échangé avec eux sur Twitter, le Café Pédagogique est venu les rencontrer en vrai le temps d’un cours pour parler des réseaux sociaux, du lycée professionnel, de l’éducation, de la vie aussi </i>*}. . Vingt sept femmes ont participé à l’expérience provenant d’horizons différents, choisies par Laurence Juin parmi les abonnées de son compte twitter. en tant que twitteuse pour le compte @cafepedagogique. {*style:<b> Pour beaucoup de binômes, les échanges sont allés au-delà de l’exercice </b>*} vers de véritables conversations pour mieux se connaitre, savoir le temps qu’il fait ou se donner des nouvelles. Alors, Laurence Juin a décidé de la poursuivre pour aborder un autre thème du référentiel sur les contes et le merveilleux. . {*style:<b>
Salle 103 : le site d'une prof de français en collège FAIT Festival de twittérature à Québec en 2012 Lors du lancement des livres Tweet rebelle, de Jean-Yves Fréchette, et Le compte des mille et un tweet, de Jean-Michel Le Blanc, mardi après-midi à la librairie Pantoute, le maire a réitéré son appui à l'Institut de twittérature comparée, l'organisme basé à Québec et à Bordeaux, en France, qui est derrière ce projet. En 2010, à la suite d'une rencontre entre le cofondateur de l'Institut, M. Fréchette, et le maire Labeaume, la Ville de Québec a accordé une aide financière de 5000 $ à l'Institut de twittérature comparée. Cette somme a servi à mener une étude de faisabilité sur la création d'un minifestival de littérature en 140 caractères qui soulignerait les 50 ans de jumelage entre Québec et Bordeaux en 2012. Le minifestival de twittérature fera partie du festival de littérature Québec en toutes lettres, qui se tient en octobre. «Il y a des gens qui disent que le tweet tue la littérature, a dit le maire Labeaume. « Je ne la comprends pas celle-là.
Portraits de #tweetfemme (s) @journalsudouest est une journaliste de 26 ans de nationalité française habitant à Bordeaux. Elle tweete pour le compte du média Sud Ouest, c’est pour cela qu’il n’est pas nominatif. Ce compte peut être utilisé par quelqu’un d’autre . Son pseudo est le nom Sud Ouest et il a été choisi pour représenter ce média. Son avatar est le logo du Sud Ouest et il a été choisi pour représenter l’identité visuelle du média. Les tweets envoyés sont essentiellement des infos du média et des tweets pour répondre aux questions et aux remarques des utilisateurs de Twitter. Ses abonnés peuvent être des personnes de la région, des personnes intéressées par les informations diffusés en ligne sur SudOuest.fr.
Exemple de production avec Thinglink : Perceval en 5e Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche 2015 juin 10 15:02 - Par Yasmine RENAULT - 5ème - Lien permanent Les élèves de 5ème A et de 5ème E ont lu Perceval ou le Conte du Graal. Ils ont choisi une scène par chapitre, qu'ils ont mise en photographie et qu'ils ont pris soin de commenter. A vous de découvrir les aventures de Perceval sous un jour nouveau ! Chapitre 1 Sofia & Ilian Christopher & Yssa Chapitre 2 Léa & Ella Chapitre 3 Annabelle & Donia Emma & Gaëlle Chapitre 4 Julie & Lilyan Célia & Mélina Chapitre 5 Hawa & Inès Perrine & Yann Chapitre 6 Joey & Ricardo Mathilde & Zoé Chapitre 7 Eugénie & Mathieu Mathilde & Eva Chapitre 8 Mathéo & Rayan Sabrina & Yousra Chapitre 9 Mélissa, Morgane & Nathan Sabrina & Eva Chapitre 10 Yahya & Gaoussou Adrien & Jérémy Chapitre 11 Thomas & Enzo Fabien, Marvin & Théo Chapitre 12 Evan & Mathis Perceval s'entraîne avec son javelot ainsi que d'autres armes sur sa quintaine. C'est notre héros ! expositions.bnf.fr Perceval, alors un paysan naïf.
La twitterature, dernier rejeton littéraire du web Une histoire en moins de 140 caractères, c’est possible ? Si l’on en croit les nombreux projets littéraires qui se multiplient sur Twitter, la réponse pourrait bien être positive, validant par là-même ce terme (cet oxymore ?) assez monstreux : twitterature. Allons observer d’un peu plus près l’un de ces derniers rejetons « littéraires » du web. Le grand gouru Tim O’Reilly a décrété un jour « Every new medium has the potential to be an art form » et d’aucuns se sont visiblement empressés d’appliquer (ou du moins d’essayer d’appliquer) cette maxime sur la plate forme de micro blogging Twitter. Typologie de la très brève prose Dans une veine radicale voire extremiste, il y a les histoires qui doivent tenir dans les 140 caractères impartis. Dans une veine plus laxiste et beaucoup moins orthodoxe, l’histoire composée d’un certain nombre de tweets qui se suivent les uns après les autres. On peut observer une variante collaborative de cette pratique. Rien de nouveau sous le soleil Bref.
Au plaisir des mots : lire, écrire et publier avec Twitter Présentation (rapide) du réseau social Twitter est bien moins utilisé que Facebook et est nettement différent dans son fonctionnement. Il s’agit surtout d’un instrument de veille qui permet de s’abonner à des comptes, publics ou privés (avec accord du gestionnaire du compte) de personnes issues non d’un réseau préexistant mais qu’il faut construire. communiquer dans un format et des règles à suivre, comme dans la société échanger, partager, aider les personnes contactées sur Twitter créer (des phrases, des jeux de mots, des commentaires, des analyses...) réagir, soutenir, contredire de façon réglementée (pas d’abréviation ou très peu, respect de la nétiquette) Le projet J’ai commencé par créer des comptes de classe : @littlyc pour la TL et @jevousecris pour la classe de 2nde. Pour la classe de Tle L, les objectifs déclarés furent la recherche de motivation et l’accompagnement dans leur étude des oeuvres au programme. Démarche et activités Bilan pédagogique et didactique Sitographie
Utilisation d'un Padlet en français Voici un article qui rassemble tous les articles publiés sur ce blog à propos de l’utilisation pédagogique du mur collaboratif : – Présentation générale du mur collaboratif – Exemples de murs collaboratifs Présentations individuelles en début d’année Les bons contes font les bons amis – tutoriel filmé pour utiliser Padlet avec sa classe – une capsule pour aider les élèves à utiliser le mur collaboratif – Diversité des utilisations pédagogiques en français – Avantages et inconvénients de Padlet : un padlet pour partager WordPress: J'aime chargement… Articles similaires Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français Décidément, Padlet est un outil vraiment intéressant ! Dans "Padlet"
Margeret Atwood défend Twitter comme un instrument de littérature Le monde de l'édition > International > Actualité Par Cecile Mazin,Le mercredi 07 décembre 2011 à 15:27:12 - 0 commentaire Avec les milliers de followers qu'elle compte, Margaret Atwood a déjà démontré combien le réseau social pouvait avoir une grande incidence sur les comportements et habitudes des amateurs de livres. « Beaucoup de personnes sur Twitter sont des lecteurs farouches. Twitter est comme toutes les autres formes brèves qui l'ont précédé. C'est une forme très courte et nous utilisons cette forme brève à des fins succinctes. Une autre forme de la défense et illustration, non plus de la langue française, mais bien de la vivacité des réseaux... et de leur pertinence dans la diffusion des idées. Voir sur CBC Pour approfondir Le Prix Gulli 2013 consacre Le Manoir d'Evelyne Brisou-PellenPour son édition 2013, le Prix Gulli du roman (voir notre actualitté) couronne Le Manoir d'Evelyne Brisou-Pellen (Bayard Jeunesse, 450 pages, 13,50 €), rapportent nos confrères des Histoires sans fin.
Utiliser Twitter Twitter dans l'enseignement : une autre façon de communiquer Enseignante de lettres et d’histoire-géographie en lycée professionnel, Laurence Juin a lancé avec une classe un projet de micro-blogging, TWITTER, depuis la rentrée de septembre 2009. [...] « Twitter en classe me permet de favoriser le difficile (surtout en lycée professionnel) apprentissage de la prise de notes : les 140 caractères (maximum par tweet) imposés par Twitter permettent une prise de note active : ils apprennent ainsi à synthétiser leurs réflexions, exercice qui leur servira dans une possible poursuite d’études et dans leur vie professionnelle.Twitter en classe permet une prise de « parole » de tous les élèves dans les débats, échanges de classe. Twitter est support de productions d’écrit en français. L'École numérique n° 2, décembre 2009 Lire l'article sur le site de l'École numériqueEn savoir plus sur cette expérience
Ressources diverses collège : Les lettres de Matisse Les panneaux contenant les lettres de poilus étant achevés, il est temps de penser à la réalisation des panneaux biographiques. Rappel des faits ! En septembre, vous avez créé la page fakebook de votre auteur en utilisant un document de collecte hébergé sur le pad académique. En reprenant ce précédent travail, vous allez créer le panneau biographique de votre auteur. Nom - prénom - dates La biographie, mais centrée sur le rôle de l’auteur dans la guerre, et sur sa carrière littéraire. Songez dès à présent à collecter des documents, à réfléchir au contenu interactif qui enrichira le panneau. Une fois ce travail effectué, vous devez faire parvenir l’ensemble de vos documents à votre enseignante par le biais de la messagerie sur le LCS, et ceci avant la date indiquée en cours.
All Sinners : une expérience littéraire inédite sur Twitter – Critiques littéraires : Actualité du livre numérique (ebook, livre électronique) A l’occasion du Twitter Fiction Festival, l’auteur indépendant Jeff Balek lance une expérience littéraire inédite avec All Sinners, une fiction interactive où le lecteur devient "Twitt’acteur", nous apprend IDBOOX. Le principe est simple : Jeff Balek propose aux twittos de créer leur propre histoire à partir d'une ligne narrative prédéfinie qui viendra dicter l'action. C'est aux"Twitt’acteurs" qu'il reviendra dès lors de faire évoluer la fiction. Les histoires seront rédigées en temps réel, les lecteurs réagiront au fil de twitts pour écrire, ensemble une série hors du commun, indique le site spécialisé, partenaire de l'événement. La tweet nouvelle, une pratique à la mode Jeff Balek n’est pas le premier à imaginer ce type d’innovation littéraire.