conversor de paginas webs a documentos PDF-----online Los fundimos a deberes? En Finlandia (líder europeo en educación), los niños dedican, como muchos, 30 minutos diarios a los deberes. En España llegan a estar hasta tres horas Prohibir los deberes. Esa es la propuesta estrella de la reforma educativa que prepara el gobierno francés. El presidente François Hollande argumenta que el trabajo debe hacerse en la escuela, no en casa. Y que los papás no deben sacarles 'las castañas del fuego' (llámese 'la castaña' a un análisis morfológico o una división de dos cifras) a sus retoños, porque eso penaliza a las familias con menos educación y con menos recursos, ya que los niños no pueden recibir la ayuda de sus padres, de un profesor particular o de una academia. ¿Deberes, sí; deberes, no? En cuanto a los dos modelos más exitosos, el escandinavo y el de los países punteros del sudeste asiático son como el día y la noche, aunque ambos funcionan de maravilla. Lo primero que habría que saber es si estamos agotando y estresando a los más pequeños. Y no es solo la cantidad.
Página con multitud de recursos educativos. "La misión principal de la escuela ya no es enseñar cosas" Última actualización el 12 Agosto 2013 Visto: 13845 Califica este contenido!! ( 277 Votos ) "La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Para Tonucci, de 68 años, nacido en Fano y radicado en Roma, el colegio no debe asumir un papel absorbente en la vida de los chicos. "Necesitamos de los niños para salvar nuestros colegios", explica Tonucci, licenciado en Pedagogía en Milán, investigador, dibujante y autor de Con ojos de niño, La ciudad de los niños y Cuando los niños dicen ¡Basta! Dialogó con LA NACION sobre lo que realmente importa a la hora de formar a los más chicos y dejó varias lecciones, que muchos maestros podrían anotar para poner en marcha a partir del próximo ciclo escolar. Propuso, en primer lugar, que los maestros aprendan a escuchar lo que dicen los niños; que se basen en el conocimiento que ellos traen de sus experiencias infantiles para empezar a dar clase. -¿Cómo concibe usted una buena escuela? -La escuela debe hacerse cargo de las bases culturales de los chicos.
Juegos didácticos para niños ¿Qué es la nueva cultura del aprendizaje? La nueva cultura del aprendizaje es adaptarse a los cambios y buscar nuevas formas de aprender a través de la innovación, cultivar la imaginación y aprender haciendo. Según el profesor Douglas Thomas su objetivo principal es buscar un equilibrio entre la estructura institucional y la libertad individual. En la actualidad surgen nuevas propuestas y proyectos de aprendizaje que hacen uso de las herramientas tecnológicas en ambientes no tradicionales. El profesor Douglas Thomas, graduado de la Universidad de Minnesota en Comunicaciones y coautor del libro “New Culture of learning: cultivating the imagination for a world of constant change” define la nueva cultura del aprendizaje como: Encontrar nuevas formas de capturar y aprovechar la imaginación en un mundo de constantes cambios. Se da cuando los estudiantes de todas las edades puedan aprovechar los juegos, herramientas visuales y experiencias prácticas para fortalecer el entendimiento. Proyectos de educación virtual Imagen: Xanderall
plataforma educativa online libre Bienvenido Bienvenido a la Wikiversidad, una plataforma educativa, online, libre y gratuita, con filosofía wiki. Aquí puedes crear proyectos de aprendizaje a cualquier nivel educativo, participar en un grupo de aprendizaje, crear contenidos didácticos tales como exámenes, ejercicios de prácticas, foros de discusión sobre las dudas en las materias que estudias. Comunidad Para la discusión del proyecto internacional existe una metapagina y el Meta-wiki Puedes discutir en el Chat IRC en tiempo real con otros miembros de wikiversidades: #wikiversity-es entrar en la red freenode Si deseas proponer algo o realizar una consulta visita el Claustro Si deseas ver qué sucede en la wikiversidad lee el archivo
Vanessa Ribas Fialho: El hipertexto electrónico: un nuevo paradigma para los papeles de Autor, Lector y Texto - nº 34 Espéculo El hipertexto electrónico: un nuevo paradigma para los papeles de Autor, Lector y Texto Vanessa Ribas Fialho [1] vanessafialho@gmail.com RESUMEN: La propagación del uso del ordenador y de las tecnologías advenidas de él están ocasionando investigaciones que buscan las implicaciones que el uso de esa tecnología está trayendo a la sociedad actual. RESUMO: A propagação do uso do computador e das tecnologias advindas dele têm ocasionado pesquisas que investigam as implicações que o uso dessa tecnologia têm trazido à sociedade atual. Introducción La diseminación del uso de la tecnología computacional, largamente difundida desde la mitad del siglo XX (Lévy, 1998:172) entre las más diversas áreas del conocimiento, y la consecuente intensificación del acceso a la Internet (Murray, 1998), están originando una amplia gama de pesquisas que investigan el efecto o la influencia que el uso del ordenador y de las tecnologías advenidas de éste están trayendo a la sociedad actual. 1 - Procesos de lectura
biblioteca de especies de plantas, animales, hongos, bacterias, [dismiss] Portada From Wikispecies Jump to navigation Jump to search Retrieved from " Category: Wikispecies Navigation menu Blogs animación a la lectura Entrega en Mérida (España) de los premios del Concurso internacional ¿Questás leyendo? Blogs de literatura juvenil de lectores de 12 a 15 años El blog Pierrot & Pandora de las alumnas oliventinas Bárbara y Macarena Stegmayer Maldonado, del IES 'Puente Ajuda' y del Colegio 'Sagrado Corazón de Jesús' de Olivenza, ganador de la convocatoria española. El concurso 'Questasleyendo.org', puesto en marcha por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación SM, está dirigido al alumnado iberoamericano y premia los blogs de literatura juvenil de lectores de 12 a 15 años. Como premio consiguen una tableta y su centro educativo recibe una dotación de recursos de lectura para estimular y enriquecer el proyecto de la biblioteca escolar. Ambos recibieron un diploma acreditativo. Fuente: ¿Qué estás leyendo? EUROPA PRESS : Más de 460 centros educativos participan en el Programa de Bibliotecas Escolares de Extremadura