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Les projections cartographiques par G. Dawidowicz

Les projections cartographiques par G. Dawidowicz
par Gilles Dawidowicz Les cartographes ont depuis longtemps été confrontés à un problème majeur dans l'élaboration de leurs cartes - figuration conventionnelle, sur un plan, de la répartition de phénomènes géographiques, géologiques ou autres - : celui de représenter le mieux possible leurs observations terrestres. 1) Une carte circulaire. La Terre est un solide sphéroïde, c'est-à-dire dont la forme approche plus ou moins la sphère, elle-même solide limité par une surface fermée dont tous les points sont à la même distance (rayon) d'un point intérieur appelé "centre". Par convention, l'ensemble de la communauté scientifique, et donc les cartographes, considère la planète Terre comme une sphère parfaite pour la représentation de celle-ci. Il faut donc, représenter en deux dimensions, ce qui existe en trois dimensions, et cela en convertissant un certain nombre de données. 2) Des projections coupables. Le fait de projeter une chose courbe sur un plan, entraîne des déformations. Ainsi: Figure n°1 Related:  cartes, cartographieTH1 - CH1 - Des cartes pour comprendre le monde

Nous n'avons plus d'antipodes - Christian Grataloup, article Histoire Le monde où nous vivons aurait pu être autre. L’étude des interactions économiques, historiques et géographiques permet de mieux comprendre pourquoi l’Europe, un petit cap excentré de l’Eurasie, a imposé en cinq siècles une vision uniforme et inégalitaire de la mondialisation. Thé, café ou chocolat ? Cette question classique du matin est née au début du xviiie siècle dans les classes aisées de l’Ouest de l’Europe, avant de se diffuser au-delà de l’Occident. Débuter la journée par un premier repas organisé autour d’une de ces boissons dopantes que l’on sucre peut sembler passablement anecdotique. La matrice du monde moderne En 1985, l’économiste japonais Ohmae Kenichi invente la formule commode de « triade » pour décrire la nouvelle polarisation du Monde. La capture de l’Amérique, un avantage décisif Les colonisations en miroir Le temps du Monde est long (1) Écrit avec une majuscule, le Monde qualifie le niveau géographique homogène regroupant le plus grand nombre possible d’êtres humains.

cartes pour comprendre le monde Loth Pinchinat Eléments de réflexion pour aborder "des cartes pour comprendre le monde" L'objet du diaporama d'Elisabeth Loth et Frédéric Pinchinat est de proposer quelques jalons et éléments de réflexion sur les enjeux, difficultés et possibilités pour traiter cette question du thème introductif du programme. Les pistes proposées ne portent que sur cette première question, étude à l’échelle mondiale, laissant de côté l’exemple de la Russie qui sera alors l’occasion d’observer des emboîtements d’échelles. Les premières diapositives offrent une présentation générale à travers quelques outils : ressources, vocabulaire cartographique. L’essentiel de la présentation rend compte des questionnements que soulève la mise en œuvre de cette question du thème 1. - envisager des situations d’apprentissage pour que les élèves s’approprient les quatre grilles de lecture ainsi que l’analyse de cartes ; - proposer un dispositif pédagogique en trois étapes ;

These maps will change the way you think about religion An extremely detailed map of the world's religions, drawing on a wide range of data has been proving popular on Reddit. Ryan Rohla created the map in 2015, by trawling through government censuses, an online World Religion dataset, Catholic diocese data, Asia Harvest and China Data Online, Pew Forum on Religion and Public Life, and, International Public Use Microdata. The map goes deeper than the first level of a country's administration in many countries, and in each case Rohla has gone down to the lowest level possible given the data available to him. Picture: courtesy of Ryan Rohla Here is the key to the colours on each map: For some countries for which the data is either non-existent or inaccessible, Rohla used their most common ethnicity in order to estimate their religious composition. Rohla also provided close ups of four continents: Asia Europe North America Oceania 1) This maps shows nominal religion as self-determined by individuals answering census questions, surveys, etc.

Qu’est-ce qu’une collectivité territoriale ? - Comprendre les institutions - Découverte des institutions - Repères <p class="video_texte"> L'utilisation de javascript est obligatoire sur cette page pour voir l'animation.</p> Les collectivités territoriales sont des personnes morales de droit public distinctes de l’État et bénéficient à ce titre d’une autonomie juridique et patrimoniale. Les collectivités territoriales apparaissent dans la Constitution de 1946 et l’expression sera reprise dans le texte de 1958. Elles sont aussi désignées sous le nom de "collectivités locales". Selon l’alinéa 3 de l’article 72 de la Constitution, les collectivités s’administrent librement dans les conditions prévues par la loi. Cependant, les articles 37-1 et 72 alinéa 4 de la Constitution, issus de la loi constitutionnelleLoi constitutionnelleLoi qui modifie la Constitution. du 28 mars 2003, ouvrent deux voies distinctes pour mettre en œuvre une forme d’expérimentation locale. C’est la loi qui détermine leurs compétences, et non les collectivités elles-mêmes.

Colloque « Apprendre l'histoire et la géographie à l'École » - Cartes et images dans l'enseignement de la géographie Paul Arnould, professeur à l'École normale supérieureCatherine Biaggi, inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale La représentation de la réalité spatiale est l'une des pierres angulaires de la démarche géographique, et cela à deux niveaux : la carte et l'image sont utilisées comme des documents sur lesquels se construit le raisonnement géographique et comme composantes de la géographie des perceptions et des représentations. La carte et l'image constituent deux types de documents omniprésents dans les parcours de formation des professeurs et leurs pratiques d'enseignement. Il suffit pour s'en convaincre d'observer la place prise par l'iconographie et les représentations cartographiques dans les classes (depuis 1995,12 paysages doivent être lus en classe de sixième), lors des examens (réalisation de cartes au baccalauréat) et dans les manuels scolaires (avec parfois un "effet-magazine"). L'extraordinaire diversité des cartes et des images Développer l'esprit critique

La « reconquête » des favelas de Rio de Janeiro, H. Théry - Amérique du Sud EN novembre 2010 et novembre 2011 les forces de sécurité brésiliennes ont donné l’assaut à deux groupes de favelas du nord puis du sud de la ville, avec des moyens lourds (blindés, hélicoptères, bataillons de de choc). Cet épisode explosif jette une ombre sinistre sur l’image de la Cidade maravilhosa, la « ville merveilleuse » qui a obtenu d’être le siège principal de la Coupe du Monde de football de 2014 et des Jeux Olympiques de 2016. Jusqu’au cœur de la ville, bien visibles, les favelas – le nom local des bidonvilles, devenu générique dans tout le pays – rappellent que le Brésil est un des pays les plus inégalitaires au monde, et que la pauvreté, l’insalubrité et la violence y côtoient encore les avancées économiques d’un des principaux « pays émergents ». Un véritable assaut, avec l’appui d’hélicoptères et de blindés Quelle stratégie ? Carte Brésil, Rio de Janeiro : la reconquête des favelas C’est pas du cinéma, mais ... Copyright Mars 2013-Théry/Diploweb.com Plus sur Diploweb.com . . .

Cartographie, géographie et propagande Deux cartes, sous le même titre, publiées à cinquante ans de distance, par Time en 1952 et par l'Atlas du Monde diplomatique en 2003 : « L?Europe vue de Moscou ». Deux visions bien différentes, virant du rouge au bleu, mais qui trahissent le même vieux doute : la carte, y compris en démocratie, « ça sert d?abord à? » À quoi ? Longtemps les cartes ont été réservées aux puissants, gens des pouvoirs politiques, religieux ou économiques qui s? Personnellement, c? De nombreux articles ont largement insisté sur la relation étroite entre information cartographique et secret d? Mais ce qui est maintenant bien connu de la part de régimes extrêmes l'est beaucoup moins des pays d? Deux cartes, publiées à cinquante ans de distance, la première aux États-Unis en 1952, la seconde en France en 2003, nous interrogent sur la vue des Occidentaux depuis Moscou. Une deuxième carte, intitulée « Asia from Irkutsk », est aussi proposée par Time (autorisation de publication refusée par le Time). J.

Faire des cartes 1. Les ressources en cartographie à Sciences Po2. Les compétences à acquérir en cartographie : localiser et identifier, représenter3. Les moyens graphiques de la cartographie. 4. Cartes topographiques et thématiques. 5. Organiser et analyser les données. 6. 1. // Un rayon d'atlas est accessible à la bibliothèque, au niveau -1 du 30 de la rue Saint-Guillaume. // Le site de l'Atelier de cartographie ( de Sciences Po vous propose des fonds de cartes, des cartes et des diagrammes ainsi que des dossiers sur la théorie de la graphique et de la cartographie et sur la sémiologie graphique et les cartes utilisées dans les cours d'Espace Mondial. // Le tutorat de cartographie, animé par Patrice Mitrano et Benoît Martin, constitue une aide concrète pour la réalisation de cartes qui constituent une part essentielle de l'Espace mondial (voir les modalités d'inscription et les jours). 2. // Localiser et identifier correctement // Représenter de façon efficace 3. 4. 5.

StatPlanet What is the significance of this index? In identifying the providers of international financial secrecy, the Financial Secrecy Index reveals that the traditional stereotype of tax havens is misconceived. The world’s most important providers of financial secrecy are not small, palm-fringed islands as many suppose, but some of the world’s biggest and wealthiest countries. It shows that the illicit financial flows that keep developing nations poor are predominantly enabled by rich OECD member countries and their satellites, which are the main recipients of or conduits for these illicit flows. The trillion-dollar figure for annual illicit financial flows out of developing countries, above, compares with just US$130 billion or so in global foreign aid. So for every dollar of aid provided by OECD countries to developing nations, ten dollars or so flow back, under the table, towards OECD nations and their offshore satellites. This is what the FSI does. For further questions, click here.

L’invention des océans. Comment l’Europe a découpé et nommé le monde liquide. Comme l'écrit l’Encyclopædia Universalis dans son introduction de l’article « Océans et mers » [1], « On sait qu’il existe trois grands océans… ». Ces étendues bleues de nos planisphères complètent ainsi le puzzle des continents. Si l’on prenait au pied de la lettre la vieille expression de « partie du monde », on devrait mettre sous ce terme les cinq continents (plus l’Antarctique) et les trois océans (plus les deux polaires). L’association est justifiée, car les découpages océaniques sont tout autant conventionnels que ceux des terres émergées ; ils ont la même histoire, une genèse essentiellement européenne. Complément : Les noms des océans sur des planisphères du XVe au XIXe siècle (tableau). De nombreux planisphères, dont certains célèbres comme celui de Battista Agnese (1544) ne nomment pas les océans, L’orthographe, très fluctuante, a été respectée. Ouvrages utilisés : Ashley and Miles Bayton-Williams, New Worlds. Un océan universel Les limites des océans selon l'IHO et la CIA 2. 3.

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