Les réseaux sociaux — Documentation (CDI)

Guides et tutoriels Le collectif EducNum La CNIL a initié, en mai 2013, un Collectif d’acteurs pour porter et soutenir des actions visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Tutoriel pour débuter sur Twitter : Ce livre numérique réalisé par Marie Ladoue et le CDDP de Tours est un tutoriel très complet pour prendre en main Twitter et débuter facilement sur le réseau. Guide des médias sociaux (Commission scolaire de la Rivière-du-Nord) : Ce guide créé et diffusé par la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord informe les parents, les adolescents et les membres de la communauté éducative sur la nécessité de modifier les paramètres de confidentialité sur le réseau Facebook pour protéger ses données personnelles. 12 tutoriels vidéo Facebook : paramétrage, traces, GraphSearch, vie privée, données personnelles… : Réflexions Outils pédagogiques

Réseaux sociaux et identité numérique Faut-il faire entrer les réseaux sociaux à l’école ? Les débats actuels sur l’éventuelle introduction des GAFAM (Google-Apple-Facebook-Amazon-Microsoft) à l’école et les questions que pose la mise à disposition des données personnelles des élèves montrent à quel point la question de la relation de l’école avec le numérique est complexe. Elle l’est d’autant plus pour les jeunes enseignants qui débutent leur carrière et découvrent leur métier d’éducateurs. Les enseignants qui débutent dans le métier ont une perception paradoxale de leurs usages numériques : d’un côté, ils ont le sentiment d’avoir un niveau d’expertise élevé sur internet et y passent en moyenne 2 heures au quotidien, notamment pour consulter leurs réseaux sociaux ; de l’autre, ils se disent inquiets face à leur mission d’éducation au/par le numérique et excluent pour la plupart l’usage d’internet, et en particulier des réseaux sociaux avec leurs élèves. L’usage des réseaux sociaux à l’école suscite le débat. Bibliographie :