Recherche par thème Diffusée le 20 mai 2017 Diffusée le 13 mai 2017 Diffusée le 6 mai 2017 Diffusée le 29 avril 2017 15 novembre 2014 L’AFRIQUE : ZONES DE CROISSANCE 22 mars 2014 LE BANC D'ARGUIN, EN MAURITANIE 15 mars 2014 DES NOUVELLES DE LA CÔTE D’IVOIRE 7 décembre 2013 DES NOUVELLES DE LA MAURITANIE 29 juin 2013 NIGERIA, UNE ÉMERGENCE RETARDÉE 19 janvier 2013 ÉTATS FRAGILES DANS LE SAHEL 2 juin 2012 LA RÉPUBLIQUE CENTRAFRICAINE AUX MARGES DE L’AFRIQUE 5 mai 2012 SUD-SOUDAN : UN NOUVEL ÉTAT EN AFRIQUE (2/2) 28 avril 2012 SUD-SOUDAN : UN NOUVEL ÉTAT EN AFRIQUE (1/2) 9 juin 2010 L’AFRIQUE DU SUD : BALLE AU CENTRE 3 mars 2010 2010 : LES RENDEZ-VOUS DU TOGO 25 juillet 2009 L’AFRIQUE PREND SOIN DE L’EUROPE 21 avril 2009 RETOURS D’AFRIQUE 20 décembre 2008 ZIMBABWE, RÉCIT DE LA CHUTE 2 février 2008 DYNAMIQUES AFRICAINES 19 janvier 2008 DES NOUVELLES D’ETHIOPIE 28 novembre 2007 NIGER, FAMINE PRÉVISIBLE 7 novembre 2007 SOUDAN : PÉTROLE ET DARFOUR 31 octobre 2007 LE CONTINENT AFRICAIN 31 août 2013 LA CHINE CHANGE
Archive of recorded poetry and literature Listen to audio-recorded readings of former Consultants in Poetry Elizabeth Bishop, Gwendolyn Brooks and Robert Frost; Nobel Laureates Mario Vargas Llosa and Czeslaw Milosz, and renowned writers such as Ray Bradbury, Margaret Atwood, and Kurt Vonnegut read from their work at the Library of Congress. The Archive of Recorded Poetry and Literature at the Library of Congress dates back to 1943, when Allen Tate was Consultant in Poetry. It contains nearly two thousand recordings—of poets and prose writers participating in literary events at the Library’s Capitol Hill campus as well as sessions at the Library’s Recording Laboratory. Most of these recordings are captured on magnetic tape reels, and only accessible at the Library itself. In digitizing the archive and presenting it online, the Library hopes to greatly broaden its use and value.
Outils numériques pour projets d'élèves (Exemple) - MindMeister Anglais / Notion : Lieu et forme de pouvoir | Au revoir le lycée Locations and Forms of power First of all I would like to give a definition of «Power». It’s the ability or official capacity to exercise control or authority over others. It can be a person, a group, or a nation having great influence over people. Power is exercised through a variety of relationships sustained or accepted, often internalized. Power affects more than personal relationships, it shapes larger dynamics like social groups, professional organizations, and governments. How can we depict the differents forms of power, in various places ? To my mind, the document thats seem to best illustrate the notion are a picture from the film Giant by George Stevens, a photography of a worker in 1920s and finally a poster from the second World War The first document is a photography from Giant, a 1956 American drama film, directed by George Stevens. The second document is a black and white picture taken in 1920. WordPress: J'aime chargement…
Lycée Archives Consommer plus sûr sur internet Le numérique a ceci de magique que nous pouvons faire nos courses en ligne. Envie d’un livre, besoin de baskets neuves ? En quelques clics, on parcourt des marchés immenses et on peux faire des achats. Activités physiques et santé Tout le monde sait que pour être en bonne santé il faut privilégier les activités physiques et surveiller son alimentation. La création monétaire et le rôle de la banque centrale Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « La création monétaire et le rôle de la banque centrale », destinée aux élèves de Première ES en SES. Les règlements dématérialisés aujourd’hui Découvrez ici une activité pédagogique intitulée » Les règlements dématérialisés aujourd’hui « , destinée aux élèves de Première ES en SES. Les fonctions de la monnaie A quoi sert la monnaie ? La France dans l’UE et dans le monde Séjours linguistiques L’été est la période idéale pour pour un séjour linguistique actif et dynamique ! L’humanisme La plante domestiquée
Ressources pour les cours de DNL Publié par Elodie Pietriga le 17/05/2018 Sélection de ressources de La Clé espagnole. Ressources pour l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'économie en espagnol. Histoire La guerre civile espagnole et la dictature franquiste Les ressources : La transition démocratique La monarchie La Catalogne Le Pays Basque et l'ETA Les mouvements sociaux en Amérique latine La dictature civico-militaire en Argentine Bolivie Conflits et processus de paix en Colombie Cuba Mexique Nicaragua Pérou Uruguay Venezuela Géographie Population Transport Teleférico o taxis colectivos: hacia una integración de los asentamientos informales en Medellín, article de Camille Reiss Immigration Des entreprises dans la mondialisation Économie La guerre en Ukraine et ses répercussions en Espagne Quelques impôts et aides sociales en Espagne La crise sanitaire liée à la covid-19 et les mesures économiques La crise des Indignés: 15-M ? Ressources naturelles et développement Art et économie Des ressources sur Géoconfluences
How to write an article for New FCE exam | English Exam Help How to write an article for the New FCE exam? Here’s a sample topic that has been divided into paragraphs and each of the sections explained. Part 2 You must answer this question. You see this competition in an international magazine. Imagine you were on a desert island. The best article will be published and the writer will receive £500. Write your article in 140- 190 words in an appropriate style on the separate answer sheet. Sample answer: Life away from home How would you feel about living on a desert island? You start with Paragraph 1- IntroductionIn the introduction you : – think of a title that will catch the reader’s attention – include the topic- you might not know the reader personally, but still, you can address him/her directly (e.g. ask them a question) Phrases you can use in the introduction: Addressing the reader Have you ever.. You absolutely must … Can you imagine … I’m sure you’d agree I must tell you about … You wouldn’t believe.. DON’T copy out the task- use synonyms For a start ..
plastic-surgery-cosmetic-snapchat-teenagers-millennials-dysmorphia-bdd-a8474881 Teenagers are undergoing plastic surgery to look like they do in their filtered selfies - and it may be a sign they are suffering from an underlying mental health condition. In addition to unicorn horns and dog ears, Snapchat and Instagram also offer perfecting filters that smooth skin, thin your face, and change your eye colour - photo-editing technology that has resulted in a new mental illness scientists are calling “Snapchat dysmorphia.” “A new phenomenon called ‘Snapchat dysmorphia’ has popped up, where patients are seeking out surgery to help them appear like the filtered versions of themselves,” said Dr Neelam Vashi, director of the Boston University Cosmetic and Laser Centre. The study, published in JAMA Facial Plastic Surgery Viewpoint, found apps like Snapchat and photo-editing Facetune are to blame - as they allow selfies to achieve a level of physical “perfection” previously seen only in celebrity or beauty magazines.