Auticiel Le mystère de la prévalence de l'autisme chez les garçons s'éclaircit | Sheryl Ubelacker | Génétique Les garçons chez qui on a détecté une altération d'un gène précis du chromosome X ont un risque élevé de développer des troubles du spectre autistique, ont découvert des scientifiques de Toronto. «Le biais lié au sexe qui caractérise les TSA nous intrigue depuis des années. Maintenant, nous possédons un indicateur qui commence à nous expliquer pourquoi», affirme le codirecteur du groupe de chercheurs, Stephen Scherer. L'étude, publiée cette semaine dans le journal Science Translational Medicine, dévoile qu'on a trouvé chez environ un pour cent des garçons atteints de TSA des mutations du gène PTCHD1, que porte le chromosome X. «Bien que ce pourcentage puisse paraître bien mince pour la majorité des gens, il s'avère prometteur pour les généticiens puisque de nombreux gènes sont impliqués dans les TSA», précise M. Les garçons héritent d'un chromosome X de leur mère et un chromosome Y de leur père. Les troubles du spectre de l'autisme touchent un enfant sur 165 - un garçon sur 70.
Autisme : les neurones miroirs hors de cause Les neurones miroirs forment un ensemble de cellules nerveuses qui s’activent non seulement lorsque nous effectuons un geste, mais aussi lorsque nous voyons quelqu’un exécuter ce même geste. Ils seraient impliqués dans l’empathie, la faculté de cerner et de ressentir les émotions d’autrui. Les autistes n’ayant pas cette aptitude, les neurobiologistes ont longtemps supposé que leurs neurones miroirs ne fonctionnaient pas correctement. Ilan Dinstein et ses collègues du Centre de neurosciences de l’Université de New York viennent de réfuter cette hypothèse. Plusieurs études de neuro-imagerie ont montré que les neurones miroirs des autistes ont des réponses beaucoup plus faibles que celles de sujets normaux lorsqu’ils observent puis imitent certains mouvements. Dans un premier test, les chercheurs ont demandé au groupe contrôle et aux sujets autistes d’observer différents gestes de la main projetés sur un écran.
Soutien au Dr Lemonnier, pour des CRA indépendants en France - Autisme Breizh Autonomie Le 7 mars 2013 Nos associations sont attentives à la définition et à la mise en œuvre du 3ème planautisme. Nous demandons que les centres de ressources autisme, qui sont des établissements médico-sociaux et ont été généralisés après 2005, soient indépendants d’une structure hospitalière, afin qu’ils soient au service de tous les usagers et acteurs. La circulaire ministérielle de 2005 conseillait – sans le rendre obligatoire – d’adosser les CRA à un hôpital. Le rapport de Mme Létard sur le fonctionnement des CRA en a depuis tiré le bilan : ilmentionne expressément qu'il est préférable que les CRA soient autonomes. Nous demandons donc que le 3ème plan autisme rende les CRA indépendants des CHU et qu’en tant qu’usagers, nous y soyons étroitement associés. Ce CRA a fonctionné pendant longtemps grâce à la collaboration d‘une associationd‘usagers et du CHU de Brest. Lettre_situation_Dr_Lemonnier
autisme-ge.ch Fiche Autisme[scolarisation] Tests en ligne pour le syndrome d'asperger et l'autisme Traduction libre de avec autorisation de l'auteur, Archimedes. Il est difficile de trouver sur le web de bons outils d'auto-diagnostic, en Français, pour l'autisme et le syndrome d'Asperger, ainsi moi, Frédéric, a pris l'initiative de traduire librement une page contenant quelques questionnaires en HTML. Cliquez sur les liens pour remplir les questionnaires puis cliquez sur "Calculer votre score!". Il apparaitra en dessous du bouton. Les questionnaires: AQ: Quotient Autistique Êtes-vous proche de l'autisme?? Voici quelques scores typiques: Les deux sexes sont groupés dans la catégorie Asperger car leurs scores sont similaires. Par contre ils sont séparés dans la catégorie Normale car les scores sont souvent différents: h: homme f: femme
ADOS : Echelle d'observation pour le Diagnostic de l'Autisme. - Editions Hogrefe France Auteurs Catherine Lord, Michael Rutter, Pamela C. Dilavore et Susan Risi (Adaptation française : Bernadette Rogé et collaborateurs) Editeur d'origine WPS : Western Psychological Services Objectif Avertissement: Le nouveau site Hogrefe.fr arrive prochainement. contact@hogrefe.fr ou par fax au +33 (0)1 42 47 14 26 L’ADOS permet de faire le diagnostic des troubles du spectre autistique en référence au DSM-IV (APA, 1994) et à l’ICD-10 (WHO 1992, 1993), avec un seuil pour le diagnostic de l’autisme défini par un algorithme. Contextes d’utilisation : Pour toute personne chez qui le diagnostic des Désordres du Spectre Autistique est suspecté. Professionnels concernés : > Psychologues > Médecins > Psychiatres >>Consulter les dates de formation pour l'ADOS<< Description Une référence pour le diagnostic des trouble du spectre autistique Il peut également être utilisé pour mesurer les progrès lors d’une prise en charge thérapeutique et servir ainsi de référentiel. Présentation Matériel Temps de passation
Condamnation du Conseil de l'Europe Résolution ResChS(2004)1Réclamation collective n° 13/2002par Autisme-Europe contre la France (adoptée par le Comité des Ministres le 10 mars 2004,lors de la 875e réunion des Délégués des Ministres) Le Comité des Ministres1, Vu l'article 9 du Protocole additionnel à la Charte sociale européenne prévoyant un système de réclamations collectives, Considérant la réclamation présentée le 26 juillet 2002 par Autisme-Europe contre la France, Vu le rapport qui lui a été transmis par le Comité européen des droits sociaux, dans lequel celui-ci conclut que la situation en France en ce qui concerne le droit à l'éducation des enfants et adultes autistes constitue une violation des articles 15§1 et 17§1 tant pris isolement que lus en combinaison avec l'article E de la Charte révisée pour les raisons suivantes : 1. 2. Annexe à la Résolution ResChS(2004)1 « 1. - six centres de ressources ont été créés depuis 1999 (Montpellier, Brest, Reims, Tours, Paris et Strasbourg). 2. 3. 4. 5.
Un iPad à la maternelle: 10 applications éducatives pour les enfants Les tablettes sont une technologie toute récente, et déjà, elles transforment nos habitudes: chez nous, le iPad est devenu un incontournable pour s’informer, se divertir… et même apprendre! Que ce soit ma plus vieille (6 ans) qui veut avancer un petit projet de recherche ou ma plus jeune (4 ans) qui commence à tracer les lettres de l’alphabet, il y a une foule d’applications bien conçues pour les encourager et les aider à progresser. L’appareil chamboulera-t-il aussi le monde scolaire? Chose certaine, plusieurs écoles et commissions scolaires s’intéressent de près au iPad et commencent à inviter la petite tablette en classe: ça se fait dans le Maine, le Tennessee et la Caroline du Sud. Les tablettes ne sont pas arrivées dans les classes du Québec, mais si, comme parent, vous avez envie d’explorer le potentiel pédagogique du iPad avec votre enfant d’âge préscolaire, voici nos dix favorites pour apprendre à écrire, lire et compter. BrightColors Logic Alphabet tracing Je sais dessin’écrire
Dexteria Junior : apprendre à pointer, tracer, pincer... et se préparer à écrire (iPad) | DeclicKids, applis enfants - catalogue critique d'applications iPad iPhone Android WebDeclicKids, applis enfants - catalogue critique d'applications iPad iPhone Andr #Bref Dexteria Junior rassemble trois activités de motricité fine destinées aux enfants à partir de 2 ans, pour délier les doigts et préparer la main à l’écriture.3 ans +2,69 €16/20Voir sur l’AppStore (iPad). #Chronique C’est quoi ? Dexteria Junior rassemble trois activités de motricité fine destinées aux enfants à partir de 2 ans, pour délier les doigts et préparer la main à l’écriture. Tous les détails Dexteria Junior propose : d’isoler l’index pour écraser les courges qui apparaissent à l’écran. En bonus, quelques exercices de déliement des doigts proposés par Célia Cheynel, rééducatrice en écriture en Bretagne : Les options disponibles : > Il est possible de couper le son. > Il est possible de couper la musique d’ambiance. On aime : > Les petites activités bien calibrées pour préparer les enfants au geste d’écriture. On aime moins : > Le rapport n’est pas très bien fait et ne permet pas de visualiser ni d’encourager les progrès. L’avis de DéclicKids : L’avis d’Ulysse : Dexteria Junior