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Liste complète des meilleurs 220 logiciels libres et gratuits classés par catégorie

Liste complète des meilleurs 220 logiciels libres et gratuits classés par catégorie

Liste des meilleurs logiciels libres (Open Source) pour Windows Microsoft fait beaucoup d'argent sur sa suite office. Pourtant, peu de personnes qui l'achète vraiment. Alors pourquoi vous prendre la tête avec un logiciel cher dont les fichiers dépendent de chaque version et les migrations capricieuses ? OpenOffice.org est un projet de suite bureautique complète qui remplacera Word, Excel, Powerpoint grâce à: un traitement de texte, de Formulaires et de sites Web (Writer/Forms); un tableur complet (Calc); un logiciel de dessin vectoriel(Draw); un logiciel de présentation (Impress); un logiciel de base de données (Base) dans sa version 2.0. Assez lourde, cette suite est pourtant très performante. Mais surtout la version 2.0 est très efficace car elle apporte des améliorations au niveau : de la vitesse de démarrage, de la vitesse d'ouverture des documents, de la compatibilité avec les documents Office et xHTML, du design de l'interface, du module de Présentation.

GCompris Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90. Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: L'activité Calendrier pour apprendre à l'utiliser (par Amit Sagtani) Une autre activité basée sur Calendrier pour apprendre à effectuer des opérations sur une date (par Amit Sagtani)) Une activité pour apprendre le nom des différents membres d'une famille (commencée par Rajdeep Kaur lors d'un GSoC précédent, et complétée par Rudra Nil Basu lors du dernier GSoC) Une autre activité similaire avec des questions sur les membres d'une famille Une extension de l'activité Memory avec les lettres minuscules et majuscules (par Aman Gupta) La même activité en mode deux joueurs (by Aman Gupta) Le portage de l'activité Sous-marin de l'ancienne version Gtk+, pour apprendre les bases du fonctionnement d'un sous-marin (par Rudra Nil Basu) L'activité Electronique numérique pour créer un schéma électronique à l'aide des différents composants. Merci à tous, Timothée et Johnny

Wordle - Beautiful Word Clouds TracesVillageOlympique École Primaire Curé-Baudet Enseignante: Marie-Josée Hamel Début du projet: Semaine du 23 novembre La SAÉ (pas encore définitive): Notes: Pour la mise en situation, on demande des images d'objets de la maison pouvant être un robot. Version 2 du diagramme Version Web du diagramme circulaire: Critères pour être un robot: Semaine du 30 nov Activité de classement des pièces.Présentation de l'affiche pour le vocabulaire.Création d'une histoire.Création de dessins de robots avec Photofiltre. Construction du 1er robot, semaine du 7 déc Durée: 1h Robot: les oiseaux J'ai apporté un robot RCX (une chenille) qui arrête sur une ligne noire, qui arrête/recule/tourne au contact d'un obstacle. Retour sur les critères pour être un robot (avec feuille synthèse). Voici quelques photos. La classe Les élèves ont dessiné un robot avec Photofiltre. Les équipes de travail. 15 décembre

Mon McCord Vous pouvez y regrouper vos images préférées de la collection, les commenter, les annoter, les « tagger » et même les comparer à vos images personnelles! Pour profiter de toutes ces fonctionnalités, vous devez avoir un compte « Mon McCord ». Si vous êtes déjà inscrit, entrez votre courriel et votre mot de passe dans la boîte de droite. Tous les utilisateurs inscrits à « Mon McCord » doivent adhérer aux directives qui régissent les Conditions d'utilisation, la Politique de confidentialité et les Droits d'auteur. S'inscrire Obtenez un accès privilégié pour : Ma sélection d'images courante Sélectionnez des images et créez un nouveau dossier ! Mes images personnelles Ajoutez vos images personnelles sur notre serveur en les insérant à un dossier. Mes tags Associez des mots aux images et utilisez ces tags pour repérer toutes les images associées au même mot par d'autres utilisateurs! Mes images annotées Inscrivez des notes directement sur les détails d'une photographie. Mes commentaires Mes dossiers

Robot-TIC recitus | L'actualité en univers social Modernisation de la Loi sur le droit d’auteur Le 7 novembre 2012, le projet de loi C-11 modifiant la Loi sur le droit d’auteur entrait en vigueur. Un texte de loi n’est pas toujours facile à interpréter et différents points de vue se font entendre depuis l’adoption du projet, mais concrètement, quels sont les changements et que signifient-ils pour les enseignants, les directions d’école, les bibliothécaires? Copibec a élaboré deux tableaux qui résument les principaux changements et leur impact sur le quotidien des établissements d’enseignement et des bibliothèques en plus d'un tableau qui résume les différents articles qui touchent le secteur de l'éducation. Nous vous invitons à consulter les tableaux élaborés par Copibec et pour lesquels vous trouverez les liens ci-dessous. Résumé de chacun des articles (éducation).

Géniepublication - GP162 Méli-Mélo Suppléant 5 Cet outil s’adresse aux suppléants et aux suppléantes, qui seront appelés ou appelées à enseigner à des élèves de la cinquième année du primaire. Inspiré du Programme de formation de l’école québécoise du MELS, il contient des exercices des domaines d’apprentissage suivants : français, mathématique, sciences et technologie, univers social, éthique et culture religieuse et anglais, langue seconde. Ce document est reproductible pour une classe seulement. Ce document compte 27 pages. Ce document est en format PDF. Français, Mathématique, Sciences, Univers social - Éthique, Anglais langue seconde 5e année

Les radios de musique libre Twitter, le nouvel outil d’apprentissage - France A priori, l’idée peut paraître incongrue : des enfants de sept ans qui publient leurs devoirs, les devoirs à faire, et qui communiquent avec d'autres classes sur Twitter. Mais pour François Lamoureux, l'instituteur de la classe de CE1-CE2 de Gaujacq dans les Landes, cette twittclasse a des vertus dans l'enseignement. D'abord, le réseau social donne une dimension plus réelle aux exercices demandés aux petits. « Le but du jeu, explique François Lamoureux, est de faire les anciennes rédactions mais sur un support qui les motive. Les petits sont d’ailleurs tellement motivés qu’ils se corrigent entre eux ou cherchent dans leurs cahiers de leçons pour s’assurer de ne pas faire d’erreur. Une activité de blog de classe Pour l'instant, le CE1-CE2 de Gaujacq a 200 abonnés qui peuvent lire ses publications. Un outil ludique et pédagogique

RECIT CSDPS L’utilisation de Twitter en classe pour lire et écrire (twittérature) est une façon motivante pour développer sa compétence à lire et à écrire tout en apprenant à se servir des réseaux sociaux, à développer son jugement, son esprit critique et ce, dans un lieu pédagogique. Dans cet article, vous trouverez des exemples de projets pédagogiques vécus en classe du primaire, des références, des procéduriers et autres ressources pour vous aider à partir un tel projet avec vos élèves dans votre classe. Prérequis : Minimalement, avoir au moins un ordinateur dans la classe pour que les élèves puissent aller écrire leur gazouillis (tweet). Idéalement, avoir 4 ou 5 ordinateurs et ou des tablettes graphiques et un projecteur ou un TNI (TBI) pour la lecture commune des gazouillis. Informer les parents du projet Informer sa direction du projet 3. Pour consulter les réponses, cliquer ici. Pour apprendre Twitter : 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10 conseils pour bien utiliser Twitter en classe Twitter est devenu peu à peu un des réseaux sociaux incontournables dans la vie privée, dans un environnement professionnel et de plus en plus dans l’univers de l’école. Encore peu utilisé en France sur ce terrain, le réseau de micro blogging devrait là aussi y trouver sa place. Aux États-Unis, cela fait déjà longtemps que le petit oiseau bleu s’est infiltré dans les campus. De nombreux enseignants l’utilisent à des fins pédagogiques. Voici 10 conseils pratiques pour bien utiliser Twitter en classe si l’envie vous prenait de vous lancer dans l’aventure. 0. Créez un hashtag pour la classe. Dans la classe.

Un journal communautaire par les élèves Avant les médias, il y avait une limite physique à l’espace qu’une personne pouvait occuper toute seule. (Andy Warhol) Il est d’ores et déjà admis que les nouvelles technologies de la communication ont démocratisé les médias. Quelques écoles sautent sur l’occasion en créant un journal en ligne (The Sun-Sentinel : High school newspapers join online trend). J’ai le vague souvenir que des initiatives de journal scolaire couvrant la communauté ont vu le jour au Québec. (Image thématique : Newspaper Dream, par Nina Roberts) Par ricochet : Éducation aux médias : journalistes en herbe Journalistes en herbe pour le colloque du CTREQ L’école de la réalité

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