La Physique au Lycée - Accueil
Ce site* s’adresse à vous, lycéennes et lycéens qui découvrez, apprenez, expérimentez les lois fondamentales de la physique, les phénomènes qu’elles décrivent, leurs relations avec votre quotidien et le monde qui vous entoure. Il illustre, par des images de sciences, et définit les notions fondamentales de physique enseignées au lycée : interactions fondamentales, mécanique, électrodynamique et optique. Vous pourrez aussi utiliser pour la navigation les concepts de matière, temps, énergie. Illustrer la physique, c’est la mettre en images, rendre plus concrets, des phénomènes, des manifestations… par des photographies du réel ou par des images de synthèse…et par des films. Définir les termes, c’est apporter de la précision aux notions fondamentales à connaître. Bonne visite… Voir aussi, en ligne, la collection Sagascience et CNRS le journal.
Enseigner - Sciences, EE et EDD - Réseau social du Laboratoire de Didactique et d'Epistémologie des Sciences
De la physique - La première fiction pédagogique
Maintenant, vous savez comment trouver des étudiants pour donner des cours particuliers à la maison . Votre agenda est chargé, vous donnez régulièrement des cours à des personnes de différents niveaux (du primaire à la 2e année de Bachiller), pour passer différents examens ou vous préparer à accéder à certaines études. Le problème est que vous devez vous déplacer et les déplacements pour vos cours hebdomadaires vont vous faire perdre du temps et de l’argent. Vos élèves seront trop loin pour continuer les cours à la maison. Vous devrez leur proposer d’aller voir un autre tuteur … Sinon, vous pouvez leur apprendre à distance! Peu importe le sujet que vous abordez: cours de mathématiques, physique et chimie, langues, anglais, français, musique … il est tout à fait possible de les donner via la webcam! Comment C’est ce que nous allons voir dans cet article et à la fin, en plus des cours à la maison, vous pouvez vous lancer pour donner des tutoriels par webcam pour élargir votre clientèle.
Un lycéen de 15 ans remet en cause les théories d'Einstein
Cet article date de plus de huit ans. Publié le 05/01/2013 15:40 Mis à jour le 07/01/2013 14:49 Durée de la vidéo : 2 min. Article rédigé par Il a publié un article dans la prestigieuse revue scientifique britannique Nature et démontre que les petites galaxies rassemblées autour d'Andromède évoluent sous la forme d'un disque aplati. A 15 ans, Neil Ibata remet en cause les théories d'Albert Einstein. L'article, co-rédigé par Neil Ibata, son père et ses collègues du CNRS, explique que les petites galaxies rassemblées autour d'Andromède évoluent sous la forme d'un disque aplati. "J'ai eu de la chance, la chance du débutant, dit-il modestement. Partager : actualités analyses vidéos Prolongez votre lecture autour de ce sujet tout l'univers Découverte
Social Science Research Network (SSRN) Home Page
La Chimie au Lycée
La matière L’énergie La chimie organique Acidité/Basicité La cinétique L’oxydoréduction Les piles L’électrolyse La catalyse Lexique Les grands scientifiques Quizz Films à découvrir Accueil CNRS Banque d’images Catalogue Vidéothèque La physique au lycée
SciVee | Making Science Visible
L'exposition "Les leçons de Marie Curie"
Ce site est le complément du site "Les leçons de Marie Curie" où sont détaillés les ateliers proposés autour des expériences de Marie Curie dans le livre tiré des notes d'Isabelle Chavannes(1). Vous y trouverez tous les documents à imprimer : les affiches, le livret d'accompagnement et les fiches complémentaires produits pour la "leçon" de chimie. Les affiches ont été conçues au format A1 (80 cm x 60 cm). C'est dans ce format qu'il est préférable de les imprimer. Cette exposition est libre de droits : vous pouvez l'utiliser à des fins pédagogiques, mais en aucun cas à des fins commerciales. Les textes tirés du livre "Leçons de Marie Curie" sont publiés avec l'aimable autorisation des éditions EDP Sciences.Les photos sont publiées avec l'aimable autorisation du Musée Curie. 1 Leçons de Marie Curie, EDP Sciences, Paris 2003. Ce projet bénéficie du label Année Internationale de la Chimie 2011.
