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O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação

O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação
​Patrícia Edí Ramos Escola Estadual Maria Eduarda Pereira Soldera As reflexões em torno do assunto tecnologia e educação tomou conta da sociedade há várias décadas, na realidade desde que se notou sua influência na formação do sujeito contemporâneo, e da necessidade de explorar o assunto diante do rápido desenvolvimento nos meios de informação e comunicação. O mundo atual esta passando por inúmeras e cada vez mais aceleradas transformações em torno de todos os campos da sociedade, desde o princípio da civilização o homem esta sempre em busca de adaptações, mudanças, novos conhecimentos, aliás, fato este implícito em sua constante busca do saber e aprender. Desde a década de 1940, quando se deu inicio as grandes transformações tecnológicas a sociedade atribuiu a escola e as instituições de ensino a responsabilidade de formação da personalidade do individuo, tendo em vista a transmissão cultural do conhecimento acumulado historicamente. A educação é uma resposta da finitude da infinitude.

Escola do Futuro Embora seja antiga, agravou-se recentemente a iminente falência do sistema educacional baseado na lógica de que o aluno é um mero coadjuvante do processo de aprendizado, um copo vazio que precisa ser preenchido com o conhecimento do professor. Quando quase todo e qualquer conteúdo está literalmente na palma da mão de qualquer criança, é preciso repensar o papel da escola, do professor e de todos os mecanismos de aprendizado. "A sala de aula tradicional, com um professor na frente e alunos organizados em fileiras já teve o seu tempo", conclui o relatório sobre educação publicado recentemente pela Unidade de Inteligência da revista britânica "The Economist" e patrocinado pelo Google. O documento foi produzido com base em séries de entrevistas e pesquisas com alunos, professores e empresários de 25 países, incluindo o Brasil. Já que é impossível levar toda e qualquer criança para explorar o mundo numa viagem real, a saída é trazer o máximo de experiências para dentro da sala de aula.

BLOG A prática docente com o uso de tecnologias digitais se constitui em grande desafio aos professores nos tempos atuais. A ação pedagógica que contempla os recursos digitais exige competências diferentes das tradicionais frente a uma nova cultura de aprendizagem que se instaura com a integração das TIC no processo de ensino e aprendizagem. A análise de bibliografia especializada aponta para a necessidade de (re) orientação do papel e do trabalho do professor diante da cultura digital. Após a leitura do texto faça uma reflexão tendo como ponto de partida os seguintes questionamentos: 1 - Que conceitos referentes a tecnologia digital que o texto aborda?

Colaboración docente on-line en educación universitaria Services on Demand Article Indicators Related links Share Permalink Revista Brasileira de Educação Médica Print version ISSN 0100-5502 Abstract AVILA, Rodolfo Esteban et al. A colaboração docente on-line permite a criação de comunidades virtuais. Keywords : Educação de Graduação em Medicina; Educação Virtual; Ferramentas Virtuais.

A pergunta 1 poderia ter sido melhor elaborada. by cintiaramaldes Dec 22

Pergunta 1: Qual o papel do professor orientador e/ou mediador intelectual nas TICs?

Pergunta 2: Quais são as possibilidades que o trabalho educacional tem através da informática na prática pedagogica? by keise Dec 16

Segundo Moran o papel o professor é dividido em:
Orientador/mediador intelectual – informa, ajuda a escolher as informações mais importantes, trabalha para que elas sejam significativas para os alunos, permitindo que eles a compreendam, avaliem – conceitual e eticamente -, reelaborem-nas e adaptem-nas aos seus contextos pessoais. Ajuda a ampliar o grau de o grau de compreensão de tudo, a integrá-lo em novas sínteses provisórias.

Orientador/mediador emocional – motiva, incentiva, incentiva, estimula, organiza os limites, com equilíbrio, credibilidade, autenticidade e empatia.

Orientador/mediador gerencial e comunicacional – organiza grupos, atividades de pesquisa, ritmos, by neriuemg Dec 11

"As TICs também tem papel fundamental no desenvolvimento de projetos, pois permite o registro desse processo construtivo, funciona como um recurso que irá diagnosticar o nível de desenvolvimento dos alunos, suas dificuldades e capacidades, favorecendo também a identificação e a correção dos erros e a constante reelaboração, sem perder aquilo que já foi criado." by neriuemg Dec 11

Qual o papel da TIC's no desenvolvimento de projetos? by infomatematicauemg Dec 5

Segundo Moran, qual o papel do professor no ensino onde se utilizam as tecnologias? by infomatematicauemg Dec 5

Este site é daSEDUC (Secretaria de Estado de Educação) do Mato Grosso do Sul tem como relevância de destaque o texto: “O professor frente às novas tecnologias de informação
e comunicação”, onde relata a evolucao dos recursos tecnológicos e a sua parelelismo com o professor. by alesangell Apr 20

O site da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) do Mato Grosso do Sul é produzido pelo governo do estado e contém conteúdos relacionados à diversas áreas da educação, com destaque para o texto: “O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação”, onde é realizado um apanhado histórico da evolução da tecnologia e sua relação com o trabalho de um professor, destacando a importância da internet para a educação da atualidade, bem como as maneiras que a escola deve e pode inserir novas mídias em seu cotidiano, ressaltando os pontos positivos e as dificuldades da adaptação da escola e dos professores a esse novo modelo educacional. by luale Apr 13

INFORMAÇÕES:
Site – Secretária de Estado de Educação, Esporte e Lazer – SEDUC de Mato Grosso

Secretária de Estado de Educação de Mato Grosso

Texto: O professor frente às novas tecnologias de informação e comunicação
Autora: Patrícia Edí Ramos by luale Apr 12

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