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#TousUnisContreLaHaine

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Acsé L’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé) est l’opérateur des programmes sociaux en faveur des habitants des quartiers sensibles. Missions Créée par la loi pour l’égalité des chances du 31 mars 2006 (n°2006-396), l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances (Acsé) est chargée de renforcer la cohésion sociale des territoires de la politique de la ville. A cette fin, elle assure la gestion des moyens destinés à financer les programmes d’action de développement social des quartiers prioritaires, dont notamment le programme de réussite éducative (PRE), les internats d’excellence, les écoles de la deuxième chance (E2C), les ateliers santé ville (ASV) ou encore le programme adulte-relais. En outre, l’Acsé organise le suivi, les formations et évaluations afférentes. Organisation et fonctionnement Opérateur de l’Etat, l’Acsé est placée sous la tutelle administrative du Secrétariat général du Comité interministériel des villes.

16 vidéos pour parler de la liberté d'expression Il y a un an, le 7 janvier 2015, le journal Charlie hebdo était attaqué par des terroristes. Cette semaine, à l’occasion de cet hommage, tu en as sûrement discuté à la maison et en classe, avec tes professeurs. Ensemble, vous avez peut-être réfléchi à l’importance de la liberté d’expression dans notre pays. 1jour1actu te propose 16 vidéos à visionner pour bien comprendre cette valeur. Le numéro d'1jour1actu qui paraît aujourd'hui t'aide à comprendre ce qu'est la liberté d'expression. Si nous avons tous le droit de penser, de dire, d'écrire ce que nous voulons, nous devons le faire dans le respect des autres. • Utiliser des injures contre quelqu'un parce qu'il est étranger, de couleur, d'une autre religion ou tout simplement parce qu'on est pas d'accord avec ses idées ou sa façon de vivre. • Traiter différemment ou isoler quelqu'un à cause de son sexe, de sa couleur de peau d'un handicap, ou même de ses choix de vie.

Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes Décoder la représentation des filles et des garçons dans les médias - CLEMI Ressources Carina Louart, Pénélope Paicheler, Filles et garçons, la parité à très petits pas, Actes Sud Junior, 2015. Clara Mankowski, Y a-t-il encore des préjugés sur les filles ?, La Martinière Jeunesse, 2006. Genrimages est un site internet pédagogique pour sensibiliser les jeunes au décryptage des stéréotypes de genre : www.genrimages.org Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur : Outils « Égalité filles garçons » : Cycle 1 Remarquer les différences entre des sites destinés aux filles et aux garçons Observer par exemple deux sites de jeux en ligne : Charlotte aux fraises : le site Habilomedias : urlz.fr/3LYEEt notamment la fiche –conseil “Discuter avec les jeunes du sexisme dans les médias” : Cycle 2

Observatoire des inégalités Concours #ZéroCliché #ÉgalitéFillesGarçons - CLEMI À vos plumes, micros et caméras ! La nouvelle édition du concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié par le CLEMI, invite les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille… Organisé en partenariat avec le magazine Causette, Les Nouvelles News et TV5MONDE, le jury récompensera les meilleures productions d’élèves, qui seront publiées sur les sites des médias partenaires. Cette année, le concours s’ouvre aux productions audiovisuelles. Tous les genres journalistiques sont acceptés (article, billet d’humeur, interview, portrait, reportage, édito, dessin de presse, chronique...). Les critères pour participer Les productions, individuelles ou collectives, doivent : Respecter l’écriture journalistique (règle des 5 W : Who ? Le jury prendra en compte également la créativité des modes de traitement et l’originalité des angles choisis. Comment participer Soyez inspirés pour l’égalité ! Ressources

Sexisme ordinaire | Les Nouvelles NEWS L'égalité salariale entre les femmes et les hommes ? Une politique économique dangereuse car elle risque de pousser les femmes à quitter le foyer... L'argumentaire d'un élu local américain n'est pas passé inaperçu. Cinq ans après avoir provoqué un tollé avec un catalogue effaçant les femmes en Arabie Saoudite, le géant suédois du meuble remet le couvert avec un catalogue spécifique pour la communauté haredi en Israël. Un élu républicain de l'Oklahoma défend une loi obligeant une femme voulant avorter à obtenir l'autorisation écrite du géniteur. Le quotidien Libero emploie un titre à connotation sexuelle à propos de la maire de Rome Virginia Raggi. Au « comité politique stratégique » établi par le candidat pour relancer sa campagne présidentielle siègent 21 hommes et 2 femmes. L'association Women do Wine s'élève contre un nouveau prix qui entend récompenser la « Femme de chef de l'année ».

Séquences pédagogiques autour des choix d'orientation Ces séquences pédagogiques clés en main, réalisées par l'Onisep, proposent des activités de classe variées autour de l'égalité entre les filles et les garçons. Elles s'inscrivent dans les objectifs du parcours Avenir et les compétences du socle. Autour de Cité orientée L'Onisep a conçu 10 séquences pédagogiques autour du webdocumentaire Cité orientée, une ville virtuelle dans laquelle l'internaute peut rencontrer 27 jeunes qui testent leur projet de métier grâce à un stage. Travailler sur la mixité des métiers 6 séquences clés-en-main, à utiliser ensemble ou séparément pour faire collaborer les élèves à la réalisation d'un objectif commun (construire une grille d'interview), organiser leur questionnement sur les métiers à partir de vidéos, prendre conscience que les compétences sont indépendantes du sexe et s'interroger sur la socialisation différenciée des filles et des garçons (des jouets aux métiers). Autour du Girl s day Aborder en classe l'égalité entre les filles et les garçons

ET SI ... Fiche film Durée : 7'44 Réalisé par Henri Liebman D’après une idée originale d’Emmanuelle Reungeat. Avec: avec Emilie Caen, Maryline Canto, Antoine Chappey, Nader Boussandel, Flora Djien (Crips Ile-de-France, Geps, 2008). Intentions pédagogiques Réfléchir à l’égalité professionnelle femme/homme, aux rapports hiérarchiques, au harcèlement et de façon générale à toutes les formes de discriminations dans le monde professionnel. Pistes d'exploitation Regarder le film en intégralité une première fois puis travailler par séquences avec l'ANNOTATION et/ou l'ANALYSE. Restitution, mise en commun et développement autour des notions, des statistiques et des textes mis à disposition dans la partie PROLONGEMENTS. Le film peut aussi être le sujet d’un débat en classe. Une fiche PDF est téléchargeable, elle reprend les éléments de l'annotation. Introduction Un clip de présentation pédagogique pour introduire la problématique de l’égalité professionnelle (5'): egalitefh.tumblr.com Production : Réel Factory, 2016.

SOCIETE GENERALE (2011) Pour celles et ceux qui savent utiliser le dictionnaire, chercher la définition du mot "stéréotype" et en donner des exemples. Eléments d'analyse, questions C'est une publicité pour quoi? Les élèves qui ne savent pas encore lire auront sans doute un peu de mal à deviner, leur proposer de faire des suggestions (elles, ils, remarqueront vraisemblablement que le lien entre l'image et la banque n'est pas clair).C'est une publicité pour une banque qui met en avant son "esprit d'équipe". Quel sont les sports pratiqués? Par les filles : la danse classique (le tutu)Par les garçons : le rugby (le ballon) Commenter ce choix pour évoquer l'esprit d'équipe. Le rugby est effectivement un sport d'équipe, on ne peut y jouer tout seul. Dire, à l'aide d'adjectifs, de verbes, d'expressions, ce que chacun de ces sports évoque pour vous. La danse Le rugby Force, mêlée, bagarre, course, violent, massif, puissant, stade, entraînement, matchs... Etudier les habits les expressions du visage, du corps Il n'y en a pas.

LE SPORT N'A PAS DE GENRE Un clip produit et réalisé par la Mission Egalité de la Ville de Genève, Suisse (2014). Intention pédagogique Permettre aux élèves d’identifier et de mettre à distance les stéréotypes de sexe par le biais d'une réflexion portant sur les pratiques sportives. Pistes d'exploitation Les questions proposées dans la partie ANALYSE peuvent introduire une discussion autour des pratiques sportives selon les sexes; le film est regardé dans un deuxième temps pour mettre en lumière la mixité des sports. Les visuels proposés dans l'introduction de l'ANALYSE seront montrés dans un premier ou dans un deuxième temps pour valider, à travers des exemples actuels, les pratiques et les performances des sportives . Dans la partie PROLONGEMENTS des ressources documentaires et des liens avec d'autres films et images vous sont proposés. Présentation du clip Introduction Sur les stéréotypes femmes/hommes en géné Sur le sport Extraits: "... Proposition d'introduction mixte ?

Déconstruire les stéréotypes dans les émissions de téléréalité - CLEMI Parmi toutes les émissions de divertissement du PAF, c’est la téléréalité qu’a choisi en mars le Haut Conseil pour l’Egalité (HCE) pour alimenter son rapport sur « l’état du sexisme en France en 2019 ». Et plus particulièrement les émissions où les participants sont captifs d’un lieu, « en situation de jeux contraints entre les deux sexes ». Apparue avec fracas en 2001, la téléréalité s’incarne d’abord en France dans l’emblématique « Loft Story », diffusée sur M6. Depuis, les formats mettant en scène des anonymes dans les situations les plus diverses n’ont plus quitté les grilles télé, migrant sur les écrans des smartphones au gré de la délinéarisation, mais aussi des comptes des candidats, devenus influenceurs sur les réseaux sociaux, et des talk-shows dédiés. NRJ 12 - Les Anges 11 - Episode 104 NRJ 12 - Les Anges 11 - Episode 90 Culture du clash Des corps hypersexualisés La drague et les histoires de couple sont un ressort narratif très fort des émissions. Activités pour la classe

by atelier_canope_51 Mar 23

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