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Cartographies

Cartographies
Traditionnellement définie comme représentation géométrique, la cartographie n'est désormais plus limitée aux seules données géographiques. Avec des données de plus en plus nombreuses et ouvertes (opendata), les puces GPS dans la quasi totalité des appareils mobiles pour permettre la géolocalisation, l'accès pour tous aux fonds de cartes dans une précision plus importante que jamais, la cartographie est plus dynamique que jamais. Le groupe humanitaire Humanitarian OpenStreetMap Team, avec le projet missingmaps incite par exemple les habitants à enrichir des zones vulnérables sur des fonds de cartes numériques en ajoutant des informations reccueillies sur le terrain pour mieux organiser la politique de développement durable. Au baccalauréat, à l'I.E.P., aux écoles commerciales, aux Ecoles Normales Supérieures, partout il existe maintenant une épreuve de cartographie. « Le vent se lève, il faut tenter de vivre ! 1- La Cartographie 1.1 Une toute petite histoire de la cartographie Plan Mixte <!

frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice Page d'accueil Retourner sur la page d'accueil. Créer une frise Créer une frise générale, contemporaine ou horaire. Ouvrir un fichier Ouvrir un fichier .bin sauvegardé à partir de ce site. Restaurer le brouillon Aucun brouillon Sauvegarder Sauvegarder la frise en cours. Générer un pdf Générer la frise en cours sous forme de pdf. Générer une image Générer la frise en cours sous forme d'image. Générer un fichier EXCEL Générer la frise en cours dans un fichier EXCEL. Générer un fichier Open Office Générer la frise en cours dans un fichier Open Office. Générer une frise en 3D Générer la frise en cours dans une page web en relief (peut être gourmand en mémoire et processeur !). Publier Publier votre frise pour la partager avec tous les utilisateurs. Créer une zone de texte Place une zone de texte libre sur la frise. Créer un cadre Place un cadre (avec ou sans texte) pour regrouper des événements. Insérer une image Insère une image indépendante d'un événement (jpg). Taille du texte Couleur du texte Gras

Fakebook et les Lumières. Sur une idée de Géraldine Duboz, on peut utiliser des faux profils Facebook pour réaliser des biographies, comme dans cet exemple sur les acteurs de la Révolution. L’idée vient au départ de François Jourde. On peut reprendre ce travail sur les philosophes des Lumières. En effet, dans la séquence sur L’Europe des Lumières, le programme donne en capacité des élèves : “Raconter quelques épisodes de la vie du philosophe ou du savant étudié, et expliquer en quoi ils sont révélateurs du siècle des Lumières”. Ainsi, on peut aisément utiliser un scénario TICE afin de réaliser une activité autour des philosophes des Lumières. Dans ce cadre, nous avons réalisé des essais avec nos classes de 4ème avec des variantes. Collège Léonard de Vinci - Belfort L’objectif était de créer une carte interactive européenne des philosophes des Lumières. Exemple de carte interactive par le logiciel Keynote avec la 1ère classe Exemple de carte interactive par le logiciel Keynote avec la 2ème classe Benjamin Franklin -

Waterbear : le premier SIGB gratuit accessible en ligne De faux profils Facebook des acteurs de la Révolution L’idée originelle vient de François Jourde, un professeur de philosophie qui utilise beaucoup les tice dans son enseignement : il avait fait réaliser de faux profils Facebook des philosophes. Cette idée m’a semblé intéressante : en effet, quand on demande à des élèves de faire la biographie d’une personne, on se retrouve avec le problème du copier-coller. Et au final, l’élève ne retient rien. Ici, il est obligé de rechercher et se poser des questions. Le but : il doit remplir deux pages d’un diaporama. L’une est le "mur" du personnage : il faut sélectionner les 7 ou 8 dates essentielles de la vie, en les rédigeant à la première personne. Pour faire ces recherches, il faut guider les élèves et ne pas les laisser seuls sur internet. Pour faire travailler les élèves, il y a plusieurs possibilités : j’ai choisi de les mettre par groupe de 3. On peut fournir le fichier diaporama (pour OpenOffice par exemple) et demander à l’élève de travailler dessus.

WikiMOOC : apprenez à contribuer sur Wikipédia ! À propos du cours Wikipédia est aujourd’hui le septième site le plus visité au monde. C’est aussi l’un des rares sites connus à être hébergé par une fondation à but non-lucratif. Mais le fonctionnement de ce site reste très largement méconnu. Ce MOOC (des cours en ligne gratuits et ouverts à tous) est conçu pour vous faire entrer dans les coulisses de la plus grande encyclopédie au monde : comprendre son fonctionnement, ses règles, découvrir sa communauté (sans hiérarchie), la manière dont la fiabilité du contenu est assurée, etc. À qui s’adresse ce cours ? Si vous souhaitez découvrir le fonctionnement de l’un des sites les plus visités au monde, source majeure d’information, et/ou apprendre à y contribuer vous-même pour aider à partager la connaissance au plus grand nombre, ce cours est fait pour vous. Prérequis Ce cours de découverte de Wikipédia ne requiert aucune connaissance préalable. Équipe pédagogique Plus d’infos :Début du cours 22 février 2016fin du cours 27 mars 2016

Pourquoi les étudiants ont plus que jamais besoin des bibliothèques Chuuuuuuuuut. Chut! Merci de respecter le silence de ces lieux. Pour tenter d'y remédier, Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon ont annoncé ce lundi 1er février 2016 un «plan bibliothèque». Car c’est un des points noirs de l’université française, ainsi que nous le rappelle Le Monde: «Avec leurs 61 heures d’ouverture moyenne par semaine, contre 65 en Europe et 69 en Allemagne, l’amplitude horaire insuffisante des bibliothèques universitaires (BU) françaises a été régulièrement montrée du doigt ces dernières années. La situation est très variable d’un pays ou même d’une ville à l’autre. La mesure annoncée cette semaine devrait être financée grâce à un appel à projets de 12,7 millions d’euros entre 2016 et 2019 auprès des regroupements d’établissements et des établissements de l’enseignement supérieur. C’est un scandale de voir dans ce pays des lettres et de la littérature qui est le nôtre des bibliothèques ouvertes seulement une trentaine d’heures par semaine Patrick Weill Charlotte

Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 24/08/17 par Jean-Christophe Olivier Le nouveau kit Internet Attitudes mis à jour en Aout 2017 est disponible en téléchargement ci-dessous, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens, parents et formateurs pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité. Télécharger le kit Internet Attitudes nouvelle version 08 2017 (fiches A4 livret A5) Les 5 premières fiches : Blog / Cartes Mentales / Droits et Internet / E-Réputation / Information en ligne Les 5 autres : Jeux en Ligne / Maitrise des Outils / Outils Numériques / Réseaux Sociaux / Smartphones Infographies Vous pouvez télécharger les fiches et infographies unitairement ci-dessous : Les fiches Internet Attitudes Les infographies :

Outils pour créer des capsules vidéo 15 astuces indispensables pour vos recherches sur Google “Google est ton ami”, certes, et comme les amis sont censés tout se dire, nous vous révélons aujourd’hui 15 secrets pour utiliser plus efficacement le célèbre moteur de recherche. Si vous n’utilisez pas Google, félicitations, vous faites partie des 10% d’irréductibles internautes qui résistent encore et toujours à l’emprise du géant du web. Mais l’écrasante majorité d’entre vous utilise quotidiennement le moteur de recherche aussi inconsciemment qu’ils respirent. Après plusieurs milliers de requêtes, vous pensiez tout connaître de Google ? Ce que Google ne prend pas en compte Avant toute chose, faisons le point sur tout ce dont Google se bat l’œil lors des recherches : La casse Taper “comment tomber enceinte” ou “COMMENT TOMBER ENCEINTE” vous donnera exactement les mêmes résultats. La ponctuation Inutile de vous prendre pour Baudelaire pour chercher la recette du cassoulet. La plupart des caractères spéciaux Seuls sont pris en compte : “+”, “@”, “&”, “%”, “$”, “#”, “-”, “_”. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Carte heuristique : les logiciels Pour illustrer l’article précédent, voici la présentation succincte de quelques logiciels de MindMapping (cartographie heuristique), avec des captures d’écran disponibles ici. Les gratuits, dont le rendu et les fonctionnalités restent réduits au regard de ce que proposent les logiciels payants : FreeMind : il permet de créer une arborescence, ainsi que des « nuages » qui peuvent avoir leur utilité.CmapTools : il s’agit plus d’une carte conceptuelle, qui permet de représenter les liens entre les idées plus que leurs composantes (Mind maps). L’avantage de ce type de cartes est qu’il permet d’organiser des idées en formes de réseaux (en les reliant entre elles). Le rendu est certainement un peu mieux que celui de FreeMind, et des liens avec Internet sont facilement intégrés.ThinkGraph : logiciel du même type que CmapTools, avec une présentation un petit peu différente. Pour ceux qui veulent en savoir plus, un blog est consacré aux cartes heuristiques.

Les 7 règles de base pour réaliser une carte heuristique Voici les règles fondamentales pour concevoir et réaliser une carte heuristique efficiente 1 La feuille de papier est utilisée dans le format paysage. La feuille de papier sera orientée dans le sens panoramique, car nous avons une vision plus large que haute. Nos écrans de cinéma, de TV et d’ordinateur ont adopté depuis longtemps ce format. Il s’agit de ne pas contrarier notre fonctionnement naturel. Un dernier point, elle est de préférence sans lignes et sans carreaux. 2 Le cœur est beaucoup plus qu’un titre simplement informatif. Il doit posséder un pouvoir évocateur puissant. Il n’est pas enfermé dans un cadre ou un cercle, il inspire l’ouverture Une image est préférable à un mot. Pour des raisons pratiques, le cœur est bien au centre de la feuille pour que les branches puissent être ramifiées tout autour de façon équilibrée, ni trop sur un côté, ni trop en haut ou en bas. 3 Les branches sont par défaut de forme organique (qui s’inspire de la nature). 4 Un seul mot par branche.

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