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Les albums

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Boîte à idées pour bibliothèques et CDI - Livralire 7 février 2014 Date : février 2014Lieu : Service départemental de la lecture Problématique : Pour des raisons stratégiques et économiques, nombre de Bibliothèques Départementales de Prêt (BDP) ont décidé de supprimer ou de restreindre les tournées de leur bibliobus, invitant les bibliothécaires bénévoles et salariés des communes de moins de 10 000 habitants à désormais venir deux ou trois fois par an emprunter sur place des documents. Or les lieux de stockage des ouvrages ne se prêtent pas à l’accueil du public ni au choix : manque de lumière, exigüité des lieux, signalétique limitée, surcharge des étagères. De plus le classement par cotation Dewey dissémine des ouvrages de même centre d’intérêt prisé des publics. Proposition : Ayant opté pour le prêt d’ouvrages dans ses locaux, l’équipe du Service départemental de la Lecture de la Charente a consulté les bibliothécaires de son réseau et lancé un chantier de réflexion et de travail qui a duré deux ans. Principes : Organisation : Rangement :

Aides visuelles, outils et pictogrammes Ressources pédagogiques pour lesenseignants du préscolaire et primaire Distinctions Recherche Aides visuelles, outils et pictogrammes Marie-Josée Lépine admin Des logiciels, outils divers d'aides aux enfants en difficulté, des pictogrammes et des aides visuelles afin d'aider les enfants en difficulté! Service gratuit d'aide aux devoirs Allo Prof des capsules vidéos sur les mathématiques, le français, les sciences... des albums en maternelle Litterature au Cycle 3 28 idées pour la lecture au Cycle 3 Étudier un ouvrage de littérature à l'école élémentaire peut (doit !) se faire de différentes façons. Voici quelques techniques d'approche du livre, utilisées en classe, et qui ont fait leurs preuves. Elles émanent de plusieurs instits/profs d'école. 1· Le questionnaire en fin de chapitre : les questions seront surtout orientées sur le sens du texte. 2· Le questionnaire d'avant-lecture : on peut demander au lecteur de relever les différents personnages qu'il va rencontrer, leurs particularités, leurs motivations... 3· Le concours de lecture : la classe est partagée en deux équipes. 4· Les lectures-puzzles (une idée d'Aline Serpollet) : l'enseignant recopie sur ordinateur et imprime un extrait du texte qui sera lu par tous les élèves de la classe. Le plus qui assure l'attention et plaît aux élèves : distribuer un petit questionnaire rapide - par ex un QCM - portant sur la lecture. 13· Noter les livres lus depuis le début de l'année. 18. 19. 20. 21. 22.

Exploitation d'albums et lectures suivies de romans GS CP CE1 Lire avec des chats : Exploitations pédagogiques albums et romans pour GS - CE1 - CE2 - CM - ULIS - SEGPA Histoires minute : Exploitation du texte "Cartable" de B. Friot pour les GS - CP - CE1 - ULIS "Cartable" de Bernard Friot, tiré du livre Histoires minute pour une joyeuse rentrée ! LIRE AVEC UN GRAND COU ! PORCULUS : exploitation de l'album pour les CP CE1 et ULIS - Fiches outils - lecture - écriture Exploitation de l'album en 8 textes... avec un super GORET ! Histoires pressées : Exploitation du "Texte libre" de B. "Texte libre" de Bernard Friot, tiré du livre Histoires pressées pour jouer avec les mots, les situations et rire ! Le taxi-brousse de Papa Diop : Exploitation de l'album pour les GS CP ULIS - Fiches de lecture suivie CP CE1 ULIS Lire au Moyen-âge avec un diable ou un géant ! Lire avec des gentils farceurs.... Lire pour avoir peur et réfléchir... Lire avec des dinosaures Exploitations d'albums et romans Prolongements - Activités décrochées Lire avec des hommes préhistoriques

Bibliothèque Jeunesse Bricolage de Noël : des sapins "lunatiques " Edit du 16/11/2012 : Ajout des étapes de fabrication Cenicienta nous propose un sur Noël et en particulier des idées de bricolages pour Noël. Vous pourrez retrouver plein d'idées originales en cliquant sur l'image : Voici donc ma contribution ! Cela fait plusieurs années que mes élèves réalisent des couronnes de Noël ou des bougeoirs. J'ai donc décidé de faire réaliser ces sapins originaux à mes élèves. Je leur fournirai un gabarit en carton qu'ils devront recouvrir de papier essuie-tout et de colle vinylique mélangée à de l'eau. Je pense que ces arbres peuvent également être réalisés en pâte à sel. Voici en images les étapes de fabrication lors de la réalisation dans ma classe : le matériel Ayant trouvé des pots de yaourt en terre cuite à l'école, je n'utiliserai pas de pots de yourts recouverts de papier maché J'ai finalement eu l'idée de coller d'abord du coton sur le carton pour donner du volume : Il faut bien recouvrir le papier de colle pour qu'il durcisse au séchage : Le patron

des albums sur la rentrée A l'école , il y a des règles ! Laurence Salaün - Gilles Rapaport (illus.) - Seuil Jeunesse (juin 2015) Les règles de bonnes conduites et de savoir-vivre à l'école sont présentées de façon humoristique : se mettre en rang, ne pas bousculer ses camarades dans la cour, ne pas jouer avec la nourriture à la cantine, s'excuser de son retard, etc... (à partir de 3 ans) août 2016 de Sylvie ".../...Je vais utiliser à la prochaine rentrée "A l'école, il y a des règles" dont je trouve le texte assez craquant, pour les illustrations, je suis partagée mais bon. - reproduire la couverture sous forme de puzzles pour MS/GS - reconstituer le titre en mots mobiles pour MS/GS - matériel collectif pour compter et classer les syllabes écrites - fiche individuelle pour classer les images/mots selon le nombre de syllabes écrites MS/GS ".../... je me suis inspirée de la fiche de Nathalie associer deux graphies d'une même phrase (maj. et min. imprimerie) pour faire une fiche pour les MS et les GS

pdf_Differenciation_pedagogique_en_lecture-ecriture_au_cycle_2.pdf liste des albums exploités Chine - thème exploité à partir de 7 albums * Les trois grains de riz - Agnès Martin - Virginie Sanchez - Père Castor-Flammarion (sep 2005) Petite soeur Li est partie vendre un sac de riz récolté par ses parents. En route, elle croise un canard, un panda et un singe et leur offre une poignée de riz. Le dragon qu'elle rencontre sur un pont ne se contente pas d'une poignée et veut tout le sac. Heureusement, le canard, le panda et le singe ont chacun gardé un grain de riz qu'ils utilisent pour venir en aide à la petite Li... *Le démon de la vague - Christine Féret-Fleury - Geneviève Lecourtier - Marie Flusin (illus.) - Père Castor-Flammarion (jan 2006) La petite Tinh Xuan, étoile du printemps, vit dans un village au bord de l'eau qui, chaque nuit de pleine lune, est ravagé par une énorme vague qui abriterait un démon. Sur les conseils d'une araignée qu'elle a sauvée de la noyade, la petite fille parvient avec l'aide des enfants du village à vaincre le démon de la vague.

Suggestions de lectures écolo pour l'été A la plage ou sous un arbre pour les chanceux vacanciers, sur une terrasse ou dans les transports en commun pour ceux qui ont dû rester en ville, l’été, c’est bien connu, est propice aux lectures. Si vous êtes tenté pour parfaire votre culture en matière d’écologie mais démoralisé devant la collection d’«Auto & Moto Magazine» de votre oncle ou désemparé face aux têtes de gondoles qui se limitent à 50 nuances bien grises, la Fondation de l’Ecologie va vous aider à trouver les pépites éditoriales qui vont stimuler vos lectures d’été.Pour vous aider à choisir parmi les linéaires des librairies et des bibliothèques, la Fondation a demandé à plusieurs personnalités du monde de l’écologie de partager avec vous leurs coups de cœur de lecture.Essais, romans, BD, classiques… il y en a pour tous les goûts. A vous de faire votre choix ! L’essai coup de cœur de PHILIPPE FREMEAUX, directeur des publications d’Alternatives Economiques Le grand pillage. Les racines du ciel, Romain Gary, (1956).

Fleur de langage: mise en œuvre Pour travailler spécifiquement le vocabulaire en maternelle, la fleur de langage est idéale! Dans ce document vous trouverez quelques explications pour la mettre en œuvre. Micheline Cellier est maître de conférence à l’IUFM de Montpellier, spécialisée dans l’étude du langage. J’ai eu l’occasion de l’écouter en conférence et son idée de fleur de langage m’avait séduite. Pour plus d’informations sur la fleur de langage: Micheline_Cellier_eduscol En lien avec cet article: –fleur d’automne –fleur d’hiver Ce contenu a été publié dans Fleur de langage, Langage oral, avec comme mot(s)-clé(s) Fleur de langage, Vocabulaire.

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