background preloader

Le plagiat scolaire à laide des technologies

Le plagiat scolaire à laide des technologies

http://www.profweb.qc.ca/fileadmin/user_upload/Dossiers/Dossier5_Plagiat/dossier_plagiat_2.pdf

Related:  Triche et plagiat scolairesTravail à la maison et numérique

On triche plus en sciences qu'en droit ou en lettres Les surveillants «ferment, semble-t-il, souvent les yeux». À l'université, les champions de la triche, ce sont les étudiants de sciences et de technologie. Ces derniers déclarent significativement plus tricher que les étudiants de droit ou sciences économiques, selon l'étude de 2009 sur les « facteurs de la fraude ». Plagiat et copier-coller : Que faire ? S'il a fait l'objet d'études universitaires dans l'enseignement supérieur, le plagiat est nettement moins connu dans l'enseignement scolaire. Dora Dussurgey, Crdp de Lyon, propose dans Savoirs CDI, un site pour les professeurs documentalistes développé par le Cndp, un intéressant dossier qui met en évidence le phénomène et pose la question des réponses. "Force est de constater que le milieu universitaire n'est pas le seul à subir les conséquences de ces mauvaises pratiques : collégiens et lycéens s'adonnent également aux joies du copié-collé, prenant de ce fait de bien mauvaises habitudes dès leur entrée en 6ème", écrit Dora Dussurgey.

Le travail scolaire à la maison à l’ère du numérique Donner du travail à faire à la maison, des devoirs, des leçons, et autres lectures, productions, recherches etc… est une habitude tellement ancrée dans le quotidien des enseignants, des élèves et des familles qu’on s’offusque immédiatement dès que la « quantité de travail à faire après la classe » est inférieure aux standards imaginaires de chacun. Il arrive aussi parfois que ce soit par le haut, le trop plein, que cela déborde et alors la trop grande quantité est dénoncée avec le même entrain que s’il elle avait été insuffisante. Les élèves qui connaissent bien ce rituel ont appris depuis longtemps les meilleures techniques pour ne pas se faire déborder par la quantité de travail personnel à faire, tout en assurant un résultat optimum. En d’autres termes, comment trouver le meilleur compromis effort/rentabilité. L’arrivée du numérique renouvelle la question de manière intéressante.

En Suisse comme en France, le plagiat ronge l’Université Avec Internet, le plagiat est devenu un fléau. L’Université française intensifie sa lutte contre l’explosion du «copier-coller». Sur les traces de Michelle Bergadaà, professeure à l’Université de Genève qui a crée un site francophone de référence de lutte contre le plagiat. C'est en corrigeant des mémoires de master, en 2005, que Jean-Noël Darde, maître de conférences en communication à l'université Paris-VIII, a pris conscience du problème. Deux travaux étaient largement entachés de copier-coller. Interloqué, le chercheur passe en revue les mémoires des années précédentes.

Le travail personnel des élèves à l'ère du numérique Alors que la concertation pour la refondation de l'Ecole envisage de faire faire les devoirs sur le temps périscolaire, que sait-on des changements apportés par le développement du numérique au travail personnel de l'élève ? Bruno Devauchelle explore les études existantes sur la présence des écrans qui empêchent les devoirs, le développement du copié collé mais aussi le recours aux plate formes à distance pour encadrer ce travail. C'est bien l'évolution de ce qui est demandé comme travail à la maison qui est en jeu. Après les débats récents sur les devoirs à la maison (cf. café pédagogique expresso du 2 octobre dernier) on est surpris de voir si peu souvent posée la question des évolutions du travail personnel des élèves du fait des outils numériques disponibles. Devant le fait de l'incapacité du système scolaire à répondre aux 140 000 jeunes qui sortent par an sans reconnaissance de leurs apprentissages, le monde scolaire a été soumis aux critiques. Usages clandestins du numérique

Exemples d'usages des ENT dans les disciplines Ressources numériques et Environnement Numérique de Travail « L’espace numérique de travail i-Cart est déployé dans tous les collèges de l’académie de Poitiers. Ce nouvel outil, basé sur une technologie « open-source1 », propose des services sur Internet pour la communauté scolaire de l’établissement (parents, élèves, enseignants, personnels administratifs). Les usagers ont la possibilité d’accéder à des ressources pédagogiques choisies à partir d’un portail unique.L’ENT i-Cart est accessible de tout point raccordé au réseau Internet, par l’équipe éducative, les élèves et les parents [...]

Focus: nouvelles techniques de triche aux examens - RTBF Le 15 minutes Pour éviter la triche, certaines écoles fournissent le papier d'examen. Des mesures nécessaires car de tout temps, les élèves ont triché. La nouvelle génération n'y fait pas exception, même si les méthodes évoluent. Le téléphone Le cahier de textes numérique - MENE1020076C Dans le système éducatif, les outils numériques apportent une aide précieuse tant aux élèves qu'aux enseignants et aux personnels d'éducation, d'administration et d'inspection. Ils favorisent une meilleure communication avec les familles et les partenaires de l'École, notamment en permettant aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants. Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils. Classcraft - Faire de l'apprentissage une aventure Comment jouer Pour commencer, l’enseignant introduit le jeu et assigne les élèves à des équipes, chaque équipe ayant un équilibre entre des élèves plus forts et des élèves plus faibles. Chaque joueur choisit ensuite une classe de personnage afin qu’il puisse avoir accès à des pouvoirs nécessaires pour progresser dans le jeu. Des stratégies personnelles et d’équipe aident les élèves à maximiser leur avancement dans le jeu et donc dans leurs études. Une fois commencé, Classcraft perdure jusqu'à la fin de l'année scolaire ou de la session.

Tour du monde de la triche aux examens scolaires et universitaires Suisse romande (2013): épreuve annulée à Fribourg Dernier cas en date en Suisse, une affaire de tricherie a été découverte le 12 juin à l'Ecole de culture générale de Fribourg (ECG). Un élève a réussi à obtenir le sujet avant un examen de français en se connectant sur l'ordinateur d'une enseignante.

Un des grands problèmes des technologies dans l'enseignement est certainement le plagiat. Ce document permet de comprendre les raisons qu'ont les jeunes d'utiliser le plagiat, comment ils le font, et comment éviter le plus possible que cela se produise. by claudelbelzile Apr 18

Ce dossier permet de constater que plusieurs personnes copie-colle les informations sur le web. De plus, il offre des solutions pour éviter le plagiat et aussi pour trouver ceux qui ont trichés. C'est un impact très négatif pour ce qui est de l'utilisation des technologies auprès des jeunes. by alexandradore Apr 10

Related: