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Thèmes et auteurs/eures (pas forcément libertaires)

Thèmes et auteurs/eures (pas forcément libertaires)

Université Interdisciplinaire de Paris Portraits dialogiques : encontre, résumé, source Moreau de la Fuente, Charlotte. (2014). Portraits dialogiques : encontre. Mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi. Cette recherche création se présente comme un parcours entre deux médiums, la photographie et le son, et entre plusieurs individus, tous issus de nationalités différentes. Elle repose sur une articulation de la figure de l'étudiant voyageur, et s'attache à montrer comment ce nouvel étranger réunit en lui toutes les conditions au dialogisme, se situant d'une part au confluent de plusieurs cultures et d'autre part, en situation de construction identitaire. Entre théorie et pratique, l'une se nourrissant de l'autre, cette recherche entend déambuler des auteurs aux artistes, en passant par les témoignages des participants, dans une dynamique dialectique afin de tenter de définir ces portraits dialogiques. Éditer le document (administrateurs uniquement)

Présentation - Les renseignements généreux FORUM AGIR CONTRE LA MISÈRE : C'EST PARTI ! Économie, justice et éducation populaire. Ces trois mots seront au cœur des journées des 1er, 2 et 3 mars à la cité de la Villette. Ca commence demain ! Au menu : films, débats-rencontres, expositions, signatures d’ouvrages, ateliers pour enfants, goûters philos… Bienvenue à tous celles et ceux qui veulent réfléchir, comprendre et agir ensemble contre la misère. En cette année où la lutte contre la pauvreté est sur le devant de la scène, ce forum se veut un moulin à idées et propositions pour des problèmes ancrés dans la société. Trois jours riches de rencontres et d’engagements. 3 GRAND DÉBATSVendredi 1 mars - 18hQUEL TRAVAIL POUR QUELLE SOCIETE ? Samedi 2 mars – 17hLA JUSTICE, UNE MENACE POUR LES PAUVRES ? Dimanche 3 mars - 16hDEBAT PARTICIPATIF : FAUT-IL RÉINVENTER L’ÉDUCATION POPULAIRE ? 3 GRANDS FILMS DE CINÉMAVendredi 1 mars - 15hLOUISE WIMMER (1h20, 2012), suivi d’un échange avec le réalisateur Cyril MENNEGUN animé par Christine MASSON, journaliste à France Inter

Du domaine public comme fondement du revenu de base (et réciproquement ?) J’ai déjà eu l’occasion de parler récemment du revenu de base, dans un billet consacré à la rémunération des amateurs, mais je voudrais aborder à nouveau la question en lien avec un autre sujet qui m’importe : le domaine public. A priori, il semble difficile de trouver un rapport entre le revenu de base et le domaine public, au sens de la propriété intellectuelle – à savoir l’ensemble des créations qui ne sont plus ou n’ont jamais été protégées par le droit d’auteur. Revenu de base, revenu de vie, revenu inconditionnel, dividende universel, salaire à vie, etc : ces différentes appellations renvoient (d’après Wikipedia) au concept d’un "revenu versé par une communauté politique à tous ses membres, sur une base individuelle, sans contrôle des ressources ni exigence de contrepartie", tout au long de leur existence. La mise en oeuvre d’un tel projet est susceptible d’entraîner des transformations très profondes du système économique, parce qu’il déconnecte le revenu et l’emploi. Paradis.

Site de l'Association Adéquations wiki.gentilsvirus.org danah boyd | apophenia The below original text was the basis for Data & Society Founder and President danah boyd’s March 2018 SXSW Edu keynote,“What Hath We Wrought?” — Ed. Growing up, I took certain truths to be self evident. My mother was a teacher who encouraged me to question everything. I loved pushing people’s buttons with these philosophical questions, but they weren’t nearly as existentially destabilizing as the moments in my life in which my experiences didn’t line up with frames that were sacred cows in my community. The funny thing about education is that we ask our students to challenge their assumptions. The funny thing about education is that we ask our students to challenge their assumptions. For the last year, I’ve been struggling with media literacy. Most media literacy proponents tell me that media literacy doesn’t exist in schools. I’m painfully aware of this, in part because media literacy is regularly proposed as the “solution” to the so-called “fake news” problem. Epistemological Warfare

Combat Monsanto - Pour que le monde de Monsanto ne devienne jamais le nôtre L’infiltration de l’administration Qu’est ce que le "pantouflage", ou "jeu des chaises musicales" ? Comment Monsanto a mis en place un important réseau dans les administrations. Le cas de Michael Taylor : de membre de la FDA à vice-président de Monsanto. Comment un ancien avocat de Monsanto est devenu responsable de la régulation des biotechnologies. Le réseau de Monsanto mis à contribution pour l’homologation de l’hormone laitière transgénique. Les réseaux de Monsanto : l’exemple de l’hormone laitière transgènique. Le Canard enchaîné : Des députés UMP ont suivi à la lettre les lobbies pro-OGM. L’USDA élimine le programme de surveillance des pesticides aux Etats-Unis. Les ministres européens de l’Environnement se prononcent en faveur d’une réforme des procédures d’autorisation des OGM. OGM et Europe : l’impossible accord ! Un ancien directeur de Monsanto conseille le président Obama ! L’infiltration de l’Agence Européenne de Sécurité Alimentaire par les pro-OGM. Barroso, l’ami des OGM !

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