LireCouleur | Outils d'aide à la lecture SCOLENA - CLIN ouverte Editeur de claviers pour DonnerLaParole EditerLaParole est le logiciel de personnalisation de claviers de DonnerLaParole. Une fois installé, vous pourrez essayer le logiciel pendant 15 jours, avec toutes les fonctions activées. Vous pourrez ensuite acheter une licence perpétuelle en ajoutant ce produit dans le panier, à partir de la page actuelle. DonnerLaParole propose comme aide à la communication différentes sortes de clavier, dont des claviers arborescents, avec des pictogrammes, dont chaque bouton propose des actions variées (synthèse vocale, ouverture d'un nouveau clavier, lancement d'un programme, affichage de texte, ...) Grâce à EditerLaParole, vous pourrez créer des claviers qui s'adapteront à l'usage des personnes l'utilisant, afin de structurer leur prise de parolede leur faciliter l'accès à certains mots et certaines phrases Les claviers de DonnerLaParole sont particulièrement adaptés aux enfants: couleurs vives et attractives, structuration du langage. Environnement nécessaire:
Chewing Word logiciel d'aide à la saisie et à la communication verbale traitement de texte - TICE 42 Problème : Les logiciels de traitement de texte pour les adultes comportent un grand nombre de fonctions, boutons, barres d’outils difficilement utilisables par les jeunes enfants. Il existe des logiciels de traitement de texte simples pour les enfants mais rarement compatibles avec les logiciels pour adultes. Solution : LibrOfficedesEcoles : une interface école pour Libre Office Logiciel libre de Franck Rouillé et Philippe Hénaff Installation de Libre Office, puis du pack complémentaireWindows XP, Vista, Seven Adaptation d’un logiciel de traitement de texte pour être utilisé dès la maternelle.Plusieurs niveaux d’utilisateurs prévus ( niveaux 1-2 -3-Standard – Enseignant) du plus simple au plus complexe.Cette interface permet : d’écrire du texte et de le mettre en forme de faire prononcer le texte par l’ordinateur d’insérer une image d’insérer un son d’ajouter un commentaire audio à l’aide du microphone d’enregistrer et d’ouvrir ses documents
La fonction prédiction de mots sur iPad Publié le 29 mars 2012 Les enseignants qui travaillent avec des élèves qui ont un trouble du langage écrit aimeraient beaucoup retrouver une application comme Word Q sur le iPad. Malheureusement, il n’existe pas d’application, en français, avec les trois fonctions suivantes: synthèse vocale, prédiction de mots et suivi du mot lu. Par contre, je me suis amusé à rechercher des applications d’aide à la rédaction. Je commence par vous présenter Abilipad. Application Abilipad en français 19,99 Textkraft FR est un traitement de texte avec la fonction prédiction de mots. Textkraft FR est à 2,99 en français. ZenTap Pro est une application de traitement de texte en français avec la fonction prédiction de mots. ZenTap Pro se vend 2,99 et est en français.
ClaroRead solution logicielle multisensorielle pour difficultés de lecture et d’écriture. Produkte ClaroRead Plus est une solution logicielle multisensorielle très efficace conçue pour aider les étudiants éprouvant des difficultés de lecture et d’écriture. Intégrant un maximum de simplicité et de souplesse, ClaroRead procure une multitude d’informations aux étudiants de tous les âges et de tous les niveaux. Étant donné que ClaroRead est étroitement intégré dans Microsoft Word et Internet Explorer, ce logiciel puissant peut lire à haute voix pratiquement n’importe quel texte.ClaroRead Plus, vous permet de numériser n’importe quel document et de le faire lire clairement à voix haute. Les étudiants bénéficient également d’outils visuels permettant de colorer, de surligner et de mettre l’accent sur les parties plus difficiles du texte au fur et à mesure que l’ordinateur le lit à voix haute. ClaroRead fonctionne avec toute application ou tout programme logiciel installé sur votre PC.
Framemo : tableau de post-it virtuels Présentation A un âge où « être comme les autres» est important et détermine un certain nombre de comportements, il s’agit de sensibiliser les enfants de 7 à 12 ans à la différence dès les apprentissages de la vie en société. En traitant le handicap sous l’angle de l’accessibilité et de l’inclusion, le projet propose des éléments de réflexion contre les différentes tendances à la discrimination. Le ton décalé de la série permet d’exposer de façon directe et sans dramatisation la vie quotidienne des enfants (et des adultes) handicapés ainsi que leur place dans notre société. La série pose les questions clés sans pour autant donner de réponses toutes faites. … qui s’adresse à tous A travers la série de dessins animés et les activités interactives associées, le programme « Vinz et Lou et le handicap » : s’adresse à tous les enfants,accompagne leurs parents et professeurs dans leurs rôles éducatifs ; propose des outils en ligne pour la compréhension et l’accessibilité du programme
Solutions de prédiction et d'autocompletion pour windows Faisant suite à l'article concernant les possibilités offertes de manière native par MAC OS X, voici un nouvel article au sujet des solutions gratuites et payantes de prédiction et ou d'autocompletion pour Windows. La prédiction et l'autocompletion sont des outils très utiles pour les personnes ayant des troubles du langage écrit puisqu'ils permettent de voir des propositions de mots au fil des caractères qu'elles écrivent. Certains logiciels permettent également d'entendre ce qui est écrit mais également les propositions de mots. Sous Windows, les solutions ne sont pas natives, il s'agira d'installer différents programmes pour trouver des alternatives aux logiciels commerciaux qui restent néanmoins plus performants. Je suggère une stratégie assez identique à celle proposée concernant les solutions pour MAC OS X en dérivant l'usage d'un lecteur d'écran, NVDA, pour les défficients visuels à l'origine, en l'utilisant avec des personnes ayant des troubles du langage écrit.
Aides technologiques Articles publiés dans cette rubrique Gestion efficace des aides technologiques Se donner une vision TIC-EHDAA : pour une meilleure cohésion et cohérence des actions Accompagnement des commissions scolaires par le Récit en adaptation scolaire Le service national du RÉCIT en adaptation scolaire prête son expertise aux commissions scolaires afin de les soutenir et accompagner dans la gestion des aides technologiques au profit des élèves ayant des besoins particuliers ; Atelier de type : présentation pour un grand groupe ou expertise-conseil avec un comité de travail Cet accompagnement s’adresse principalement aux gestionnaires, mais invite également (...) Lire la suite... TIC-Adaptation scolaire : vision-cohésion-cohérence Les enjeux reliés à l’intégration des aides technologiques au profit des élèves ayant des besoins particuliers Lire la suite... Aide de suppléance à la communication pour des élèves non-oraux Lire la suite... Aides technologiques pour problèmes visuels Lire la suite...
Dyslexie - La police de caractères pour dyslexiques Résultats de recherche Word Q Un tutoriel pour les blogues WordPress mai 11th, 2012 (No Comments) De plus en plus de blogues sont maintenant actifs à la CSA. Notre infrastructure nous permet maintenant de mettre en place facilement un blogue pour les enseignants. Grâce à un excellent travail de l’enseignant et blogueur Luc Papineau ( et un de ses élèves, Le plaisir d’écrire grâce au blogue pédagogique octobre 3rd, 2013 (10 Comments) Vous trouverez dans ce billet les principales astuces pour animer votre blogue de classe, telles qu’elles ont été répertoriées dans notre formation pédagogique utilisant la plateforme WordPress . Plan de travail interactif, pédagogie inversée et iPod mars 28th, 2013 (2 Comments) Depuis deux ans, Pierre-Paul Rouleau, enseignant à la Commission scolaire des Affluents, permet à ses élèves d’apporter leur appareil mobile en classe. TBI, pour faire des TIC autrement – L’atelier de l’AQUOPS 2013 mars 26th, 2013 (7 Comments) Ces enseignants qui tweetent
Quiz : Consigne, question ou commentaire ? | Langage et cie J’anime souvent des groupes de parents et une de mes activités préférées est un quiz (tout simple !) que j’ai créée lors duquel j’invite les parents à voter sur ce qui aide le plus l’enfant à développer son langage. J’inscris au tableau : Je dis aux parents que lorsqu’on parle, on peut dire soit une question, soit un commentaire, soit une consigne. Je leur demande un exemple pour chacun question qu’on s’entende tous sur la signification des mots: Question : C’est quoi ça ? Je demande ensuite aux parents de voter pour le type de phrase qui selon eux favorise le plus le développement du langage d’un enfant. ESSAI 1 : Question Je leur tends mes clés et je leur demande : C’est quoi ? ESSAI 2 : Consigne Je tends ensuite mes clefs à un parent et je dis : Prenez les clés dans vos mains. ESSAI 3 : Commentaire Enfin, je prends mes clefs et j’explique que la clé argent est la clef de mon bureau et la clé or celle de mon local d’évaluation. P.S. Like this: J'aime chargement…