Annu Bretagne : Jeux et exercices pour apprendre le breton
Apprendre le breton Voici quelques applications pour apprendre le breton. Ces exercices et jeux sont avec l'audio pour parfaire votre prononciation. Ils s'adressent aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Les parents pourront également les utiliser pour aider leurs enfants en classe bilingue ou monolingue. Les objets dans la classe (la trousse et le cartable) Les nombres en breton de 0 à 20 Jeu et exercices sur les nombres de 0 à 20 Les nombres en breton de 20 à 40Jeu et exercices sur les nombres de 20 à 40 Les nombres en breton de 40 à 60Jeu et exercices sur les nombres de 40 à 60 Les nombres en breton de 60 à 80Jeu et exercices sur les nombres de 60 à 80 Les nombres en breton de 80 à 100Jeu et exercices sur les nombres de 80 à 100 Le calendrier : les jours de la semaine et les mois BD 1 Skouarnig - Les salutations Partenaires Annu Bretagne Association Divskouarn - breton Recherche Navigation Rubrique Exercices audio pour apprendre le breton
Netquiz Pro 4
Où peut-on avoir de l'information pour comprendre les nuances entre Biblothèque, Collection, Projet actif? Bibliothèque: on y trouve la liste de tous vos items (vos questions de questionnaires) par type d’item (question à choix multiple, de classement, vrai ou faux, etc); on y trouve aussi tous les médias utilisés dans vos items. La bibliothèque permet de réutiliser et/ou modifier tous les items, médias, titres de collections que vous avez créés dans Netquiz Web. Collection: permet de classer et de catégoriser mes questionnaires (ex: cours 101, cours 102). Quand vous créez un nouveau questionnaire, vous pouvez l’insérer dans une collection. Un prof de français peut avoir, par exemple: collection de tests de grammaire, collection de tests d’orthographe, etc. Catégories: permet de classer et de catégoriser mes items (mes questions). Comment changer le nom et paramétrer le «Projet actif » dans NetquizWeb? Pour le moment, vous ne pouvez changer le nom de votre projet actif.
Learn French in France| French School in Brittany | Study French and French course at CIEL Brittany
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot - Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail)
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2013.Session plénière.
Apprendre le français et fiches pédagogiques FLE
Cadre d’évaluation des apprentissages
Introduction À la suite des nouvelles orientations en évaluation annoncées par la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, le régime pédagogique a été modifié et prévoit qu'à compter du 1er juillet 2011, l'évaluation s'appuiera sur le Cadre d'évaluation des apprentissages. Ce dernier fournit, pour chaque discipline du Programme de formation de l’école québécoise, les balises nécessaires à l'évaluation des apprentissages afin de constituer les résultats des élèves, qui seront transmis à l'intérieur du bulletin unique. Place des connaissances dans l'évaluation Les connaissances sont au cœur des apprentissages des élèves car elles sont à la base même des disciplines enseignées à l’école. Structure des cadres d'évaluation Pour chaque discipline, le cadre d'évaluation définit les critères sur lesquels les résultats des élèves doivent s’appuyer. Le cadre d’évaluation indique les pondérations permettant de constituer les résultats disciplinaires transmis à l'intérieur des bulletins.
PARLEZ CHINOIS - apprendre ? parler le chinois mandarin
Comment naviguer dans le Domaine MST ?
Le présent site contient plusieurs informations, voici quelques indications pour s’y retrouver. Premièrement, dans la page d’accueil on retrouve un menu à gauche (A) qui vous permet de trouver certaines informations pertinentes pour le domaine. On peut faire une recherche par mot dans la zone C. On accède aux sections de mathématique et de science et technologie à l’aide des boutons au centre de la page (B), de même pour le forum de discussions. Section mathématique Des SAÉ sont classées notamment par ordre d’enseignement (A). Recherche dans une liste de SAÉ Lorsqu’on sélectionne une liste de SAÉ (par exemple : "SAÉ : primaire"), on y retrouve : Liste des SAÉ classées par ordre alphabétique (C) ;Les mots-clés associés à chaque SAÉ (D) ;La liste complète des mots-clés (E). Une SAÉ Les informations suivantes sont présenté dans un article : [1] Nous avons copié une partie seulement de la description présente dans le document joint.
Divskouarn - Langue bretonne et petite enfance
