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Logiciel de capture d'écran

Logiciel de capture d'écran
Avec le nouvel Adobe Captivate 9, vous pouvez créer quasiment tout type de contenu e-learning en associant esthétique et apprentissage. Passez d'un scénarimage à du contenu e-learning réactif en toute simplicité, à l'aide d'un outil unique. Enrichissez votre contenu avec une bibliothèque de plus de 25 000 ressources exclusives. Créez des cours époustouflants compatibles avec tous les postes de travail et terminaux mobiles.

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SCORM Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Sharable Content Object Reference Model (SCORM) est une spécification de codage permettant de créer des objets pédagogiques structurés. Visant à répondre à des exigences d'accessibilité, d'adaptabilité, de durabilité, d'interopérabilité et de ré-utilisabilité, les normes du modèle informatique SCORM cherchent à faciliter les échanges entre plates-formes de formation en ligne en maîtrisant l'agrégation de contenu, l'environnement d'exécution et la navigation Internet. Exigences de SCORM[modifier | modifier le code]

e-Doceo Content Manager Misez sur des fonctionnalités simples et puissantes de production e-learning Les fonctionnalités de création de contenus e-learning scénarisés d'e-doceo content manager facilitent la conception de formations à distance et la diffusion multi-support. Vos apprenants bénéficient de contenus d'apprentissage dynamiques intégrant des phases transmissives de découverte active et des exercices interactifs. Les avantages de la solution Vos équipes sont 100% autonomes pour produire des contenus e-learning professionnels. Les outils d'évaluation ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. Approche par compétences Le décret du 24 juillet 1997, qui définit les missions de l’Ecole, a mis l’accent sur l’approche par les compétences. Ces compétences ont été définies pour les différents niveaux de l’enseignement obligatoire : pour le fondamental et le premier degré de l’enseignement secondaire, les socles de compétences ; pour les Humanités générales et technologiques, les compétences terminales et savoirs requis dans les différentes disciplines ; pour les Humanités professionnelles et techniques (l’enseignement qualifiant), les profils de formation concernant les différentes options, ainsi que les compétences et savoirs communs concernant les cours généraux. A partir de ces différents référentiels de compétences, les Pouvoirs organisateurs ont élaboré leurs programmes d’études Cadre

Télécharger Jing 2.3.10110 (Gratuit) Plus d'images Le concept de Jing est simple : c’est un programme destiné à prendre des captures d’écran instantanées et de partager vos images et vidéos depuis votre ordinateur sur le Web. Le programme est discret et se place comme une barre d’outils sur la bordure de votre écran (à vous de choisir où), affichant différents modules : possibilité d’ouvrir l’outil de capture, de voir l’historique du programme ou autres paramètres. Vous pouvez en plus des captures d’écran faire des captures vidéo de ce que vous voyez à l’écran, et ça, en toute simplicité. Le tout pourra être instantanément partagé et transféré sur le Web.

Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc. Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80.

WBT Quiz Manager Interface de création des questions WBT Quiz Manager, avec une interface en ligne simple et intuitive, propose un large choix de formes de questions (choix unique, choix multiple, ordonnancement, matrice, texte à trou, numérique, question ouverte…). Vous pouvez aisément ajouter des éléments multimédias (son, image, vidéo) et des liens hypertextes à vos questions pour une véritable mise en situation professionnelle. Les propriétés documentaires les questions permettent d’exploiter une véritable banque de questions et de mutualiser les questions produites. Gestion avancée des épreuves Une fois les questions rédigées et organisées dans une banque de questions, vous les assemblez en épreuves.

Quizmaker - Logiciel de création de tests en ligne Conception rapide et simplifiée. Utilisez les outils intuitifs dont vous avez besoin pour créer des évaluations multimédias intéressantes, rapidement et simplement. « À première vue, le nouveau Quizmaker a tout simplement l'air génial ! » — Gabriele Dovis, chef d'entreprise, Mosaicoelearning 6 raisons qui prouvent que l’école d’aujourd’hui ne nous prépare pas à la société de demain — Ticket for Change Stories 6 raisons qui prouvent que l’école d’aujourd’hui ne nous prépare pas à la société de demain Je m’appelle Théo, j’ai 19 ans, et si j’ai décidé d’écrire un article sur l’école Française ce n’est pas juste pour la critiquer. Toute ma scolarité, j’ai eu du mal à m’intégrer au système. Au fond de la classe je refaisais le monde en regardant la fenêtre plutôt que le professeur. Mais aujourd’hui cela m’a permis d’avoir du recul sur l’école et sa pédagogie. Ça peut paraître contradictoire mais, en tant qu’ancien élève du fond de la classe, j’ai envie de la réinventer notre école.

Capture d'écran, logiciel e-learning, publication HTML5, m-learning | by monaik75 Feb 7

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