jeu Des jeux pour le FLE : Meli Cado Il y a des jeux qu’on garde comme un petit secret, une petite boite au fond d’un placard. On n’en parle pas (parfois, on n’assume pas), mais on les aime. Et puis comme toutes les trois semaines, il faut écrire un article… et pas d’idée. Du coup, on est obligé d’en sortir un. Cette fois, ce sera… Meli-Cado. Protégé : Des jeux pour le FLE : Taggle Vous vous souvenez du gnou, celui que j’avais adopté ? La toute première activité en cours de FLE Quand je faisais mes premiers pas comme prof dans une école de français, j’avais très peur de tomber sur un premier semestre. Des jeux pour le FLE : Pur Week-end 2 Salut à tous. Des jeux pour le FLE: Comment j’ai adopté un gnou ! Des jeux pour le FLE est de retour! Des jeux pour le FLE: UNANIMO Allez, je commence cette année en profitant de la réédition de ce grand classique des jeux d’ambiance et des classes de FLE, pour vous faire redécouvrir UNANIMO. Des jeux pour le FLE : Crimebox Des jeux pour le FLE : Déclic
chapter52.pdf Amélioration du français - Accueil Franc parler English Worksheets TeacherTube ESL Flashcards Here you will find a collection of hundreds of flashcards for ESL kids. Each flashcard set has both small (four on one A4 sheet) and large (two on one A4 sheet) versions. There are two copies of each card, one with a word describing the picture, and the other without a description so that you can write your own. The flashcards are saved as .pdf files which are opened in your browser with Adobe Acrobat Reader or other PDF reader. Below the vocabulary list for each flashcard theme, there is a 'Single Flashcard Wizard' which you can use to print individual cards instead of a whole set. To get started, choose a flashcard category from the list on the right.
The 27 Characteristics of A 21st Century Teacher "21st Century Educator" is probably the most popular buzzword in today's education. There is a growing and heated debate whether or not to label educators as 21st century and each camp has its own concept and arguments, however, for me personally I see teaching in 21st century as having undergone a paradigmatic shift. This is basically due to the emerging of the " social web" and the huge embrace of technology and particularly the mobile gadgetry in our classrooms. It would be unfair to ignore these huge transformations and their impact on education. Therefore, and as a result of these changes teachers now are required to have digital skills that were not called for before. It also becomes imperative for teachers to adapt their teaching practices to the developing learning needs of their students if ever this teaching is to be effective. Having said that, we are sharing with you today this great infographic from Mia featuring the 27 ways to be 21st century teacher.
untitled » L’Anglais pour les dyslexiques–une piste à explorer I TEACH ENGLISH Un outil intéressant, car peu d’ouvrages sont consacrés à l’apprentissage de l’anglais LV par les élèves dyslexiques. Pour être honnête et pour l’avoir lu dans son intégralité, on peut douter de l’efficacité de certains choix que l’auteur présente comme étant une “méthode” en soi : par exemple, le code couleur grammatical est complexe au point que l’on est en droit de se demander si même des élèves ne présentant aucun trouble de l’apprentissage n’auraient pas des difficultés à se l’approprier (en tout cas, dans le contexte de l’enseignement en groupe-classe). Par exemple, d’un point de vue linguistique (hard-core), on peut comprendre qu’un adjectif et un participe passé partagent certains traits fonctionnels, mais de là à choisir la même couleur pour les deux… En tout état de cause, il s’agit clairement d’un a priori de ma part ; seule l’utilisation avec des élèves de cette méthode permettra de la valider ou non. Résumé de l’auteur : GOLLIET, Odile (2011).
PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français T'enseignes-tu (Le FLE) ? Français langue seconde Les enseignants et les administrateurs qui oeuvrent dans le domaine de l’enseignement du français langue seconde trouveront ici une mine de ressources et de renseignements: Ressources scolaires et soutiens de l'ACPLS : des activités et des plans de leçons pour la salle de classe; Liens vers des ressources scolaires : des listes commentées de ressources disponibles sur l'Internet qui peuvent être d'intérêt pour les enseignants en français langue seconde; Documentation à l'appuie du programme (enseignants et administrateurs) : des guides de programmes, des outils pour développer des unités d’apprentissage, des images numériques (clipart), des ressources en évaluation, des astuces pour l’emploie de la technologie en L2; Personnes-ressources des organisations de soutien : coordonnés des personnes-ressources des ministres de l'Éducation et pour diverses associations et organisations;
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