Académie d'Orléans-Tours | Lettres : Un dépliant touristique des Enfers I- Le contexte pédagogique Ce travail a été proposé à une classe de 6ème de 28 élèves très hétérogène. Si certains élèves maîtrisent totalement les compétences de lecture et d’expression, d’autres souffrent de lacunes très importantes. Mon but est donc de trouver une activité dans laquelle tous les élèves peuvent s’investir tout en trouvant une motivation intellectuelle et culturelle. Lors d’une séance consacrée aux héros antiques, le passage rituel de la descente aux Enfers semble les fasciner. Le thème des Enfers dans la mythologie gréco-romaine me semble porteur pour soutenir leur intérêt culturel. Afin de vérifier cette lecture, je propose un travail d’écriture mais qui s’éloigne des travaux d’écriture scolaires habituels. II- La mise en œuvre Premier travail de recherche : choix des éléments caractéristiques des Enfers et description Première étape: Une maquette du dépliant touristique est donnée et expliquée aux élèves. Consignes données : Exemples de réalisation :
Un dépliant touristique sur Granada La séquence en bref Thème : Découverte de la diversité géographique de l’Espagne à travers la Province de Grenade qui réunit ville, plage et montagne. En bref :Tout en affirmant ses préférences en matières de vacances, l’élève découvrira la diversité géographique de la Province de Grenade. L’exemple ici concerne l’espagnol mais le principe est transférable à d’autres langues. Evaluation finale :A partir des informations glanées sur Grenade et sa région au fil de la séquence, rédiger un dépliant touristique qui mettra en avant les atouts touristiques de Granada et sa diversité et suscitera chez le lecteur l’envie d’y aller. Projet :Il est possible de faire cette séquence dans le cadre d’un projet de voyage dans la préparation duquel les élèves s’investiraient. Principales activités langagières travaillées : Compréhension orale Compréhension écrite Expression écrite Expression orale en continu Classe :Classe de débutants. Atouts TICE : fichiers Mp3 Nombre de séances : 4 Le déroulé de la séquence
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+ de 130 sites touristiques L'Espagne possède tous les ingrédients pour demeurer une destination touristique ultra attractive : on pense tout de suite à ses côtes gorgées de soleil, de la Costa Brava à la Costa del sol, aux grandes villes actives et festives que sont Madrid ou Barcelone, aux cités culturelles au riche patrimoine historique, à l'image de Séville, Cordoue, Bilbao ou encore Salamanque, sans oublier les nombreuses îles espagnoles, Baléares et Canaries en tête, ou les contrefots des Pyrénnées... Une diversité exceptionnelle et d'un point de vue pratique, une proximité imbattable : voiture, train, vol ou encore une grande randonnée, tous les moyens sont bons pour rallier l'Espagne pour les vacances ! Pour un week-end, des vacances au bord de la mer ou un circuit découverte d'une région, l'Espagne attire de nombreux touristes chaque année. Longez la côte jusqu'à Saint Jacques de Compostelle. Hôtels en Espagne : les coins où dormir ? Cuisine et spécialités culinaires Sortir en Espagne Infos Pratiques
Les langues régionales en Espagne Tous ceux qui s'intéressent un peu à l'Espagne le savent: il existe plusieurs langues régionales encore très vivaces dans ce pays. De même, la langue espagnole a connu des changements, des distorsions et a emprunté certains mots de vocabulaire à d'autres langues, notamment les langues amérindiennes du continent sud-américain qu'elle a colonisé en grande partie. Voici donc un petit récapitulatif de ces différents dialectes. Espagnol ou castillan? L'espagnol que vous apprenez avec moi est le castillan. Pour les linguistes donc, l'espagnol est la langue commune à tous les hispanophones du monde, quelles que soient les variantes de vocabulaire que l'on puisse rencontrer en fonction des endroits où cette langue a évolué. Quant au castillan, il désigne plusieurs éléments: 1) C'est d'abord la langue officielle de l'Etat espagnol par opposition aux langues régionales comme le galicien, le basque ou le catalan; 3) C'est enfin le dialecte du Royaume de Castille tel qu'il était connu au Moyen-Age.
Pourquoi le Mindmapping est-il si efficace pour étudier Pourquoi dit-on que le Mindmapping peut aider les étudiants ? Est-ce vraiment si efficace ? Et si oui, pourquoi ? A ces questions, on peut répondre sans hésitation : OUI, le Mindmapping est une méthode efficace pour étudier. La vue : le sens dominant d’une majorité de personnes Une étude de Linda Kreger Silverman, Docteur en psychologie de l’Université du Colorado, menée sur 750 élèves, a démontré qu’environ 30% d’entre eux utilisaient fortement le canal visuel-spatial, 25 % d’entre eux utilisaient principalement le canal auditif-séquentiel, et 45% utilisent les deux ensemble. Ce qui veut dire que l’enseignement actuel, basé principalement sur les mots, répond vraiment aux besoins de 25% de la population scolaire! Répartition des canaux sensoriels dominants Une méthode qui sollicite tous nos sens ! Par son utilisation de mots-clés, d’associations et de relations entre les concepts stimule également l’utilisation du canal auditif et de l’intelligence verbale. Vous avez aimé cet article ?