Extraits de lettres de poilus censurées
Châtillon-d'Azergues (Rhône), 19 juillet 1944
Le 19 juillet 1944, cinquante-deux détenus furent extraits de la prison de Montluc (Lyon, Rhône) et furent massacrés à Châtillon-d’Azergues (Châtillon, Rhône). Le 19 juillet 1944, cinquante-deux personnes furent extraites de la prison de Montluc (Lyon, Rhône) et furent massacrés à Châtillon-d’Azergues (Châtillon, Rhône) par les Allemands. Le monument des 52 fusillés fut érigé à Châtillon-d’Azergues en hommage aux victimes du 19 juillet 1944. Il porte les noms des massacrés et l’inscription traduite en plusieurs langues « Ici le 19 juillet 1944 au matin 52 patriotes extraits des geôles de Montluc furent lâchement assassinés par les Allemands. Leur forfait accompli ils partirent en chantant ». Liste des victimes non identifiées :INCONNU 1INCONNU 2INCONNU 3INCONNU 4 Liste des victimes présumées : BONNARD Edmond ou Edouard DAHAN Lucien
Corrigé du brevet blanc : les populations civiles sous l'occupation - HGEC GRIGNY-69
Sujet 1 : Les populations civiles sous l’occupation Il s'agit de montrer que les populations civiles ont vécu différemment la 2nde Guerre mondiale: certaines ont été persécutées, d'autres ont supporté difficilement cette occupation, certaines ont résisté tandis que d'autres collaboraient. Question 1 (3 pts) : Les expressions de ce témoignage montrant : a) que les Juifs sont persécutés, sont : "Ces pauvres gens sont emmenés de force [ b) que les civils allemands vivent aussi dans la terreur : "Des centaines d'avions survolent la Hollande pour bombarder et mettre en ruine les villes allemandes ; ". Question 2 (3 pts) : Ce document fait allusion au problème de la pénurie alimentaire, aux difficultés de ravitaillement et au rationnement des populations civiles qui en découle. Question 3 (2 pts) : D'après le document 1, les actions qui montrent que certains civils refusent la domination nazie sont la cache des juifs ou de résistants, et dans le document 3 les actes de sabotage des résistants.
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INDEX – Index de la catégorie Portfolio classé par année de parution des photographies
Index de la catégorie Portfolio classé par année de parution des photographies Migrant Mother, photographie de Dorothea LANGE Le général de Gaule descendant les Champs Élysées à Paris (France) Élévation du drapeau américain sur Iwo Jima, photographie de Joe ROSENTHAL Les six chefs du FLN, Algérie Les derniers instants de Patrice LUMUMBA, Congo Assassinat de John Fitzgerald KENNEDY, président des États-Unis, à Dallas, image du film ZAPRUDER Le poing levé des Américains aux JO de Mexico, photographie de Angelo COZZI On a marché sur la lune : Aldrin et le LEM, photographie NASA La prise d’otage des athlètes israéliens lors des Jo de Munich Décollage de la navette spatiale Columbia à Cap Canaveral (Floride) aux États-Unis.
Seconde Guerre mondiale - France : la vie quotidienne sous l'occupation - Chansons 39-45 - Cours - Fiches de révision
France : la vie quotidienne sous l'occupation - Chansons 39-45 Se ravitailler sous l'Occupation Quelques salaires mensuels : Salaire urbain minimum : 1'100 F Ouvriers sur un chantier allemand : 3'000 F Mineur de fond : 1'600 F Le marché noir d'avril à juin 1944 in LAMBIN, J-M (s.d.), Histoire Géographie, initiation économique, Paris, Hachette, 1995, p. 99 Femmes de prisonniers Le témoignage de Clémentine Lucie Allosio "En cette dure époque, j'ai été dans l'obligation de chercher un emploi, car j'avais une petite fille à élever, et avec beaucoup de chance, j'ai trouvé dans une biscuiterie, ce qui me permettait de manger "en cachette" quelques biscuits trempés dans de l'eau, pour calmer mes crampes d'estomac. Triste souvenir ces longues heures d'attente devant les magasins d'alimentation, bien souvent quand mon tour arrivait, il n'y avait presque plus rien ! Le pain était rationné selon l'âge, il était lourd, noir et collant. extrait de S. N.B. Arrêts correctionnels de la Cour d'appel. - Grr...
Janv. 1918 : Les destructions provoquées à Paris par un raid de gothas allemands
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HDA – HDA 2015-2016 – Lettres – “Le Chant des partisans”, Druon, Kessel & Marly, 1943
Le chant des partisans Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ? Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu’on enchaîne ? Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c’est l’alarme. Montez de la mine, descendez des collines, camarades ! C’est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères. Ici chacun sait ce qu’il veut, ce qu’il fait quand il passe. Présentation de l’oeuvre : Titre : « Le Chant des Partisans » Auteurs : Joseph KESSEL et son neveu, Maurice DRUON (deux écrivains). Compositeur : Anna MARLY (chanteuse, compositeur russe). Date : 1943 Nature de l’oeuvre : ce chant engagé, cette « Marseillaise de la Résistance », est devenu l’hymne de la Résistance durant la Seconde Guerre Mondiale. Origine de l’oeuvre : En 1941, Anna Marly, artiste russe réfugiée à Londres, s’engage comme volontaire à la cantine des Forces Françaises Libres (FFL). Ce chant est devenu le générique de l’émission de la BBC (radio britannique) « Honneur et Patrie ». Histoire et contexte de l’œuvre
Fiche 4 : l'enfance pendant les deux conflits mondiaux
La guerre de 1914-1918 marque l'avènement d'une violence nouvelle dans l'affrontement entre nations européennes, une violence de masse. Pour que les populations civiles gardent le moral, l’État organise la censure et favorise la propagande : la culture de guerre joue un rôle clé dans la capacité des contemporains à mener la guerre totale, au prix de sacrifices immenses. L'enfance devient alors l'un des instruments de cette mobilisation générale et intellectuelle sans précédent dans l'histoire. Le modèle de « l'enfant-héros » combattant Au cours de ces années de guerre, les autorités et une partie de la population française pensent qu'il est naturel et même sain d'intégrer les enfants au conflit le plus étroitement possible: l'engagement des enfants dans la guerre ne peut leur faire que du bien et les transformer en des adultes exceptionnels. L'enfant au service de la guerre patriotique et victorieuse La mobilisation des enfants à l'arrière La guerre est au cœur même de l'enseignement.
