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Accompagnez votre enfant pour un usage d’internet plus sûr

Accompagnez votre enfant pour un usage d’internet plus sûr
Ces situations où votre enfant communique ses données personnelles en ligne : Pour continuer son jeu, Sabrina doit créer un compte personnel. Le formulaire collecte ses données personnelles : nom, prénom, adresse électronique, adresse, numéro de téléphone … Le site indique que ces données peuvent être revendues à des tiers.Matéo installe une nouvelle application sur son smartphone. Cette application lui demande d’accéder à une liste d’informations : géolocalisation, liste d’amis, identifiant publicitaire. Ces informations sont enregistrées par l’éditeur de l’application.Chloé « like » la page de son acteur préféré. Le réseau social utilise les comportements en ligne du jeune internaute (like, partage, …) pour lui proposer un fil d’actualité personnalisé ou des images publicitaires.Thibaut visite un site pour consulter les résultats de son équipe préférée. Quels droits pour les jeunes utilisateurs des sites ou applications ? Votre enfant a des droits ! Quels recours pour un mineur ?

https://www.cnil.fr/fr/accompagnez-votre-enfant-pour-un-usage-dinternet-plus-sur

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Guide Parents Internet & vos enfants par le BIJ et EPN de Bois-Colombes Dans le cadre d’une action de sensibilisation (réunion d’information) menée en coordination avec les établissements scolaires de Bois-Colombes, le Bureau Information Jeunesse et EPN (Point Cyb) de cette même ville de l’Ile-de-France ont mis à disposition en février 2016 et en libre téléchargement, le Guide Parents Internet & vos enfants (pdf). Ce guide à destination prioritaire des parents d’élèves récapitule en 4 volets des informations en ligne et locales pour mieux comprendre certains comportements d’incivilité numérique du fait de jeunes et indique comment réagir : Des ressources disponibles sur Internet (qui ont fait l’objet d’une sélection par le BIJ),Des ressources disponibles au Bureau Information Jeunesse,Quelques idées reçues sur Internet,Pour rester informé (des ressources de référence)Qui contacter localement ? Un guide utile co-conçu par l’Espace Public Numérique et qui peut se décliner sur d’autres territoires.

Cookies & traceurs : que dit la loi Dans la première étape, l'internaute qui se rend sur le site d'un éditeur (page d'accueil ou page secondaire du site) doit être informé, par l'apparition d'un bandeau : des finalités précises des cookies utilisés ; de la possibilité de s'opposer à ces cookies et de changer les paramètres en cliquant sur un lien présent dans le bandeau ; du fait que la poursuite de sa navigation vaut accord au dépôt de cookies sur son terminal. Par exemple, en cas d'utilisation de traceurs à des fins publicitaires et de mesure d'audience, la mention peut être la suivante : Modèle de bandeau d'information préalable

Législation européenne sur la protection des données en 2018 Ce règlement européen relatif à la protection des personnes physiques à l’égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données, et abrogeant la directive 95/46/CE, contient la nouvelle législation européenne en matière de données personnelles. L’Union a décidé par ce règlement d’uniformiser le droit sur les données personnelles en Europe. Il sera applicable à partir du 25 mai 2018. En tant que règlement, il s’applique directement sans transposition (presque) dans tous les États membres de l’Union. Il a pour vocation principale d’étendre les droits des citoyens, ainsi que la fonction de contrôle de la CNIL et des autres différentes autorités de protection européennes.

[Campagne] Maîtrisons les écrans : La campagne 3-6-9-12 donne des repères Dans une société où le virtuel a pris une place prépondérante, quelles peuvent en être les conséquences sur l’enfant ? Sans céder aux sirènes de la technologie ni à la panique face au monde numérique, il s’agit de mieux comprendre l’impact des écrans au cours de la vie de l’enfant. La confrontation aux mondes virtuels et le vécu émotionnel qui y est associé sera différent selon son stade de développement. En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, il sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit. Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant. Pas de TV AVANT 3 ans : L'enfant a d'abord besoin de mettre en place ses repères spatiaux, puis temporels.

Enfants sur les réseaux sociaux : faut-il interdire ou accompagner ? La rentrée scolaire est passée, les enfants ont repris le chemin de l’école… mais nombre d’entre eux vont également cette année franchir un cap, virtuel : se connecter au vaste monde des réseaux sociaux. "Ils sont trop jeunes, ce n’est pas pour demain…" ? Détrompez-vous : si l’inscription sur un média social est officiellement interdite aux moins de 13 ans (conformément à la réglementation américaine de protection des mineurs, la COPPA) en France comme ailleurs, de nombreux enfants "trichent" dès 9 ou 10 ans et se connectent quand même à Facebook, Twitter ou Instagram, pour imiter leurs aînés. L’ article sur les enfants et les écrans et la règle des 3 6 9 12 de Serge Tisseron a eu beaucoup de succès auprès de vous, parents et professionnels de l’enfance. Nous avons donc décidé d’aller plus loin et de réaliser une infographie sur ce même thème. Cette infographie a pour but de vous servir de guide dans la mise à disposition des écrans pour les enfants. Et nous espérons de tout coeur qu’elle vous sera utile. Elle tente de répondre à beaucoup de questions que les parents se posent :

1ère édition du Festival du Film Sécurité : le palmarès en vidéos ! Ce festival organisé dans le cadre de la démarche GSI « Initiatives pour une Sécurité Globale » réunissait entreprises, organismes, institutions, collectivités… parmis les intervenants ce jour-là, des experts en intelligence économique également, avec notamment Alain Juillet (ex HRIE, Pdt du CDSE), Thibault Renard (CCI France) et Bartol Zivkovic (Ecole de Guerre Economique). Sociétés de production et réalisateurs ont fait concourir une ou des œuvres audiovisuelles traitant de sûreté ou sécurité, pour informer, former ou sensibiliser les acteurs concernés par ces questions : des salariés aux responsables métiers et décideurs, usagers, clients ou citoyens. Pour la première fois, des films et supports numériques traitant de sécurité sous ses différents aspects ont été mis en compétition durant une journée. Le palmarès a été établi. Voici une sélection de quelques films primés, en rapport avec la sécurité de l'information et la cybersécurité :

mot de passe choix et gestion : recommandation officielle de la CNIL Par la délibération adoption d’une recommandation relative aux mots de passe publiée au Journal Officiel du 27 janvier 2017 (JORF n°0023 du 27 janvier 2017, texte n°103), la CNIL délivre aux professionnels des lignes directrices en matière de gestion des mots de passe afin notamment d’éclairer les acteurs sur la mise en place de mesures concrètes permettant de garantir le respect de ces dispositions. Il s’agit bien entendu de minimiser les risques mais également d’interpréter des dispositions législatives informatique et liberté, précisant un niveau de sécurité à minima. Choix et gestion de mot de passe : Que prendre en compte ? Récapitulatif des points de la délibération Les enfants et les écrans : les conseils du CSA Limiter le temps passé devant l'écran Les conseils suivants valent aussi bien pour la télévision, que les ordinateurs, tablettes et téléphones portables. Evitez d’installer la télévision dans la chambre de l’enfant.

Les principaux dangers d'Internet Les principaux dangers sur Internet Les jeunes premières victimes Les jeunes forment la population la plus exposée et la plus ciblée par les prédateurs de toutes sortes sur le Net. C'est en effet un media de référence : en 2010 plus de 83% des 12/17 ans sont connectés à Internet et le phénomène s'amplifie avec le développement de l'Internet mobile (téléphonie portable). Guide des parents et des élèves en classe connectée - L'@FLEC numérique Le réseau des établissements AFLEC a mis en place depuis 2014 un dispositif de « classes connectées » à partir du CM1 (grade 4) et jusqu’en Terminale (grade 12) selon les établissements. Ce dispositif complète les usages numériques dans les autres niveaux. Avec la croissance des usages et tout au long des formations, il est apparu nécessaire de réaliser un guide pour les parents et les élèves pour les accompagner tout au long du développement de leurs pratiques, basiques ou avancées. Ce guide est destiné à tous les parents et élèves du réseau de l’opérateur français AFLEC (exemples liés à un contexte) mais vous trouverez des exemples et conseils pour d’autres établissements. Cet ouvrage constitue une série de trois livres :

En cas d’incident Campagnes frauduleuses usurpant l’identité de l’ANSSI – Soyez prudents L’identité de l’ANSSI, qu’il s’agisse de sa dénomination ou de son logo, est régulièrement utilisée par des tiers à des fins frauduleuses auprès de particuliers ou de PME/TPE. Vous pensez être confronté à cette situation ? Ne donnez aucune suite à ce type de sollicitation malveillante, qui fait une utilisation abusive du nom de l’ANSSI. Signalez sans attendre cette tentative d’escroquerie sur le site de cybermalveillance.gouv.fr Les éléments suivants vous aideront à avoir les bons réflexes et à contacter les bons correspondants.

WIFI_Utiliser un Wifi public ? Voici 5 précautions à prendre …_CNIL Ces conseils valent aussi bien pour votre ordinateur (personnel ou professionnel) que pour votre smartphone ou votre tablette. Évitez de vous connecter à des réseaux sans fil inconnus ou qui ne sont pas de confiance Plutôt que de vous fier uniquement au nom du réseau qui s’affiche, demandez systématiquement le nom du réseau au commerçant.En effet, il est très facile pour un pirate de créer un point d’accès WiFi au nom d’un restaurant puis de détourner l’ensemble du trafic qui y transitera. Cela peut par exemple permettre au pirate de récupérer les données que vous échangez avec un site de e-commerce ou encore d’obtenir vos données bancaires, les identifiants d’accès à votre compte, …

Qui sommes nous ? - Le Super Media Le numérique fait désormais complètement partie de nos vies mais nous ne savons pas toujours comment bien le vivre avec nos ados ni comment l’aborder avec nos enfants. Pourtant, de nombreuses ressources existent sur le sujet : sites institutionnels dont le sérieux n’est plus à prouver, en passant par les blogs où les parents partagent leurs expériences quotidiennes ou encore les sites d’information sur la parentalité qui ont parfois tendance à culpabiliser les parents. Face à cette multiplicité de points de vue, nous voulions créer un espace d’information ludique mais documenté, sérieux mais décomplexé. Pour le dire tout simplement : Le Super Média a pour vocation de répondre aux interrogations des parents et des enfants sur les écrans. Le SUPER MÉDIA a pour vocationde répondre aux interrogations des parentset des enfants sur les écrans. Angela Blachere

Ce site officiel d’une commission de l’état français présente des conseils à destination de tous sur l’utilisation d’Internet et sur la préservation des libertés individuelles liées à l’informatique. by benier_groupea Feb 11

Un article riche en informations, dans le but d'informer et guider les parents dans l'éducation numérique de leurs enfants. by guiffo_groupea_psy Feb 16

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