background preloader

Kroppen - 1177

Kroppen - 1177

http://www.1177.se/Tema/Kroppen/

Related:  Kroppen

Matspjälkningen Animerad film om matspjälkningen En liten animerad klickbar film om matspjälkningen. Stegför steg förklaras på svenska. Lär på ditt sätt Det nationella provet i Biologi för årskurs 9 består av fyra delprov: Delprov A1 och A2 som handlar om att du ska svara på olika frågor rörande biologins värld. De två avslutande delproven A3 och B är en förberedelse och ett genomförande av en laboration. Kom ihåg att de nationella proven är bara ETT tillfälle bland MÅNGA andra att visa vad du kan. Prata gärna med dina lärare för att få reda på vad du själv kan träna mer på! Här på Schoolido hittar du en massa material för att klara nationella proven bra. Frågor, svar, kommentarer, tips och råd på hur du kan göra, allt finns här!

Inspiration tema kroppen Kroppen är ett fascinerande arbetsområde som brukar tilltala de flesta elever! Här kommer en del material, inspiration och tips på aktiviteter om tema kroppen. Ur det centrala innehållet, Lgr 11 Kemi i skolan Framtidens kemister finns i klassrummen. Våra lärare är ambassadörer för att föra kunskapen om kemins betydelse för utvecklingen vidare. Kemistsamfundet har flera återkommande arrangemang för att främja kemikunskapen i skolorna. Berzeliusdagarna har anor sedan 1950-talet. I två dagar samlas ca 350 gymnasieelever från hela Sverige i Stockholm för att lyssna på intressanta föreläsningar och träffa representanter från de olika universiteten och högskolorna.

Studiematerial - Kompis med kroppen Anmälan Din klass anmäler du här. Till anmälan Studiematerial Här finns bildserie för dig som lärare att använda vid starten av Kompis med kroppen. Årskurs 2Arbetsbok och lärarhandledning Stjärnor och planeter (LättLäst) Stjärnor och planeter (LättLäst) Det finns en sol och 8 planeter i vårt solsystem. Planeterna snurrar runt solen i banor. Planeterna ligger i den här ordningen: Merkurius, Venus, Jorden, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus. Tidigare fanns en planet till.

Kroppen och första hjälpen Har du koll på var organen sitter i kroppen. Virtuell test på nätet. Välj mellan skelett, organ, muskler och nervsystem. Formulär och formativ bedömning Den vanligaste frågan som jag får om Flipped Classroom är vad som händer om eleverna inte tittar på filmerna i förväg. Svaret är förstås att då går det inte så bra. För även om jag inleder lektionerna med en kort genomgång av de mest centrala delarna, blir det svårt för elever som inte har fått den teoretiska grunden genom filmen. Instuderingsfrågor i förväg För att säkerställa att alla elever verkligen tittar i förväg har jag börjat koppla uppgifter till filmens innehåll, som ska besvaras innan lektionen.

Tre enkla men viktiga regler I vår klass har vi tre regler som vi introducerade redan i årskurs ett och har arbetat med sedan dess. Vi har nu startat upp årskurs tre. Varje år diskuterar vi reglernas betydelse för vår klass. Reglerna är: ta hand om dig självta hand om varandrata hand om platsen du är på Slipp skriva – skanna tavlan med appen Att fotografera av anteckningar från en whiteboard brukar inte alltid bli så bra. Men med Office lens blir texten mycket tydlig och läsbar. Och den kan skanna in text också.

Sök Programmet som tar reda på hur kroppen funkar Programmet som tar reda på hur kroppen funkar. s Rocky Road Brownies / Bakverk ~ Recept Rocky Road är ett av mina populäraste recept, det blev en supersuccé när jag lagade det i ett av mina program. Eftersom det är så himla gott så har jag nu gjort en brownie i Rocky Road stil. Foto: Wolfgang Kleinschmidt. Recept från Leila Lindholms One more slice Muntliga prov i historia Om jag skulle vara elev och få välja mellan muntligt och skriftligt prov skulle jag direkt välja det skriftliga. Varför? Jo, jag tycker om att föra fram mina tankar och idéer i skrift.

Bedömning i NO - grundskolans tidiga år Undervisning i biologi, fysik och kemi ska ge eleverna förutsättningar att bland annat ta ställning i frågor med naturvetenskapligt innehåll, genomföra undersökningar och använda begrepp för att beskriva och förklara olika fenomen och sammanhang. Men hur vet man i vilken utsträckning eleverna har utvecklat dessa förmågor? Och hur kan man stödja elevernas fortsatta utveckling? I den här boken diskuteras vilka aspekter som ska bedömas i förhållande till de förmågor som beskrivs i kursplanerna för NO-ämnena samt hur bedömningen kan genomföras för att hjälpa eleverna att utveckla dessa förmågor.

Related: