Enseigner les langues avec le numérique : ressources en ligne et outils numériques Le rapport de l’Inspection Générale “Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues” de novembre s’attache à recenser et analyser les innovations principales observables dans les cours de langues vivantes et préconise l’usage d’outils numériques (baladodiffusion, TNI, ENT, visioconférences,...). Grâce au site creatice, on peut dans l'académie de Versailles et sur projet, emprunter du matériel pendant six semaines entre deux périodes de vacances. § les ENT, le cahier de texte numérique Les Environnements Numériques de Travail arrivent dans les établissements scolaires. Le cahier de texte est une fonctionnalité centrale de l'ENT. Éliot-textes est le cahier de textes utilisé dans l'ENT Lilie. Un blog recense les usages de l’enc 92: Laurence Langlois Bluem, exemple d’utilisation des forums en anglais en 6e : § la baladodiffusion
British Council Teacher's conference - Spain British Council Teacher's conference - Spain Submitted by admin on 25 September, 2012 - 08:16 The British Council Spain held it's annual Teachers' Conferences in Madrid, Barcelona, Bilbao and Valencia on Saturday September 29th. Focusing on Practical Classroom Activities, the conferences were the ideal place to find the right blend of exercises for your learners. Four of the sessions were live-streamed and the recordings are available to watch now. To watch the recordings of the talks listed below, click here or follow this link: Title: Gamification: Practical ideas for ELT Printer-friendly version
A Day at School Describe a normal school day in the life of a student in your country including hours, class subjects, meals, rules, dress, and extra-curricular activities. What options are there in your country to take online classes through distance learning, even for children? Listen to the conversation by pressing the "Play Audio" button of the audio type you want to hear, and answer the questions. Press the "Final Score" button to check your quiz. [ Other Audio Option: Play Window Media ] Listen to the conversation again as you read the Quiz Script. Now, practice these grammar and listen exercises to improve your use of English on the topic of study abroad: Study Abroad: Language Study and University Degrees (Simple Present Tense) What thing did you most enjoy about your school life in your country? the length of the school year a typical day at school teacher and student interaction school rules (e.g., dress, hair styles, chewing gum, talking in class, cheating, arriving late, etc.)
(1) Το Παιχνίδι του Κρυμμένου Θησαυρού [Anglais @ Créteil] Les TICE en action Utilisation du TNI en compréhension de l’écrit L’entraînement à la compréhension de l’écrit en cours de langues vivantes implique pour l’enseignant le recours à différentes démarches visant à amener les élèves à développer des stratégies de repérage d’informations et d’accès au sens et notamment à l’implicite. Dans cette perspective, l’’utilisation du Tableau Numérique Interactif permet ainsi à l’enseignant d’avoir à sa disposition un outil polyvalent, lui donnant la possibilité d’annoter le texte, de le découper, de créer des liens, d’illustrer, d’y associer (...) lire la suite de l'article Audacity et l’expression orale : doubler l’enregistrement lire la suite de l'article The other side of the coin Intitulé du projet The other side of the coin Auteur Claire Névot Présentation sommaire Il s’agit d’un projet interdisciplinaire dans lequel la langue (...) lire la suite de l'article Activités possibles avec Moodle, un espace d’e-learning Créer et faire parler un avatar La baladodiffusion
Issuu - You Publish L'Agence nationale des Usages des TICE - Communiquer en anglais avec les blogs et le tableau numérique Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), Solène Gousselin, professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), réalise une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de 4e section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves. L’origine du projet L’enseignante avait réfléchi à la réalisation d’une séquence permettant aux élèves d’être dans des situations authentiques de communication et de dédramatiser l’expression orale et écrite en l’anglais. Le déroulement de l’activité La classe est divisée en cinq groupes d’environ cinq élèves chacun. Les aspects techniques L’enseignante et les élèves disposent de plusieurs outils pour réaliser le travail. Les plus-values pédagogiques Les deux principales plus-values sont l’aisance d’expression en anglais et l’autonomie des élèves. Mônica Macedo-Rouet
Teachers4Europe Η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα έκανε το 2011 ένα δυναμικό ξεκίνημα στην προσπάθεια ενημέρωσης και επιμόρφωσης των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε θέματα σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση. O απώτερος σκοπός βέβαια είναι να συνεισφέρουμε στη διαμόρφωση των ενεργών Ευρωπαίων πολιτών του αύριο. Γι αυτό το λόγο, προχωρήσαμε στην υλοποίηση μιας πραγματικά πρωτότυπης και καινοτόμας εκπαιδευτικής δράσης με τίτλο “Teachers 4 Europe”, που στην πρώτη πιλοτική της εφαρμογή για το έτος 2011 - 2012 επιμόρφωσε 97 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στην δεύτερη για το έτος 2012-2013 άλλους 79.Το σημαντικότερο ίσως στοιχείο ήταν ότι περίπου 2.500 μαθητές τη μια χρονιά και 2000 την άλλη συμμετείχαν ενεργά με βιωματικό τρόπο στις εργασίες που πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις τους. Ο στόχος της εκπαιδευτικής δράσης “Teachers 4 Europe” είναι διττός.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Langues étrangères : pourquoi utiliser les TICE par Nathalie Pross * Enseignants en langues connaissez-vous votre leitmotiv ? Selon le Conseil américain de l’enseignement des langues étrangères, il se décline en "cinq C" : Communication : "communiquer dans des langues autres que la langue native " Cultures : "acquérir des connaissances et une compréhension d'autres cultures" Connexions : "établir des connexions avec d'autres disciplines et acquérir des informations" Comparaisons : "se familiariser avec la nature du langage et de la culture" Communautés : "participer à des communautés multilingues chez soi et à travers le monde" En France, où un plan de rénovation de l'enseignement de langues est en cours : ces dimensions apparaissent également dans la notion de "compétence de communication". réception (écouter, lire) production (s'exprimer oralement en continu, écrire) interaction (prendre part à une conversation) médiation (traduction et interprétation). Raconte-moi une histoire… Deux écrans du site web de W. M. Recommandations
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: Το Μουσείο μέσα στο Μουσείο - Ipolistonkosmo.gr| Τέχνη στη Θεσσαλονίκη «Το Μουσείο μέσα στο Μουσείο» Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (Μονή Λαζαριστών) 12 Οκτωβρίου 2012 - 27 Ιανουαρίου 2013Εγκαίνια: Σάββατο 13 Οκτωβρίου 2012, 20:00 Επιμέλεια: Κατερίνα Κοσκινά Συντονισμός: Δόμνα Γούναρη Στα πλαίσια της σειράς Δράσεων«Έργα τέχνης του Λούβρου στη Θεσσαλονίκη» Στόχος της φωτογραφικής έκθεσης «Το Μουσείο μέσα στο Μουσείο» είναι να γνωρίσει το κοινό της Θεσσαλονίκης και οι επισκέπτες της, μέσα από τις φωτογραφίες εξαιρετικής εικαστικής ποιότητας και τεχνικής και την ιδιαίτερη οπτική , δύο μεγάλων δημιουργών των Mimmo Jodice και Jean Christophe Ballot, το Μουσείο του Λούβρου. Παράλληλα, παρουσιάζεται στο κοινό το «πορτραίτο» του ίδιου του Μουσείου του Λούβρου, μέσα από φωτογραφίες των ενοτήτων του γάλλου φωτογράφου Jean Christophe Ballot, Le Louvre en Métamorphose, 1992-2002,Le Louvre T ransfigur é, 1992-2002 και τη φωτογραφική σειρά για το περιοδικό ArchitectureDigest. Την έκθεση συνοδεύει δίγλωσσος κατάλογος (ελληνικά, γαλλικά).