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Évaluation des compétences - Outils pour l'évaluation des compétences Fiches repères Le cahier de fiches repères est constitué de fiches repères destinées à accompagner les équipes pédagogiques. Elle fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages, évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles.Livret personnel de compétences, Repères pour sa mise en œuvre au collègeDGESCO, mai 2010 Outils Compétence 2 "La pratique d'une langue vivante étrangère" Un DVD ressources pour les langues vivantes étrangères est paru en juin 2010. Compétence 3 "Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique" Compétence 4 "La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication" Le Brevet informatique et Internet (B2i) collège permet d'attester le niveau acquis par les élèves dans la maîtrise des outils multimédia et de l'internet. Compétence 5 "La culture humaniste"

PACIFIsynthese2 Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. 1) L’article « Troll de prof qui sabote le net pour venger l’école » paru sur le site mediacteur en reprend l’essentiel et propose toutes une série de liens pour qui veut aller plus loin. 2) Ce texte est l’un des articles de l’ E-Dossier de l’Ina : « L’éducation aux cultures de l’information ». 3) Alexandre Serres est maître de conférences et coresponsable de l’Unité régionale de formation à l’information scientifique et technique (Urfist) de Bretagne-Pays de la Loire, auteur de nombreuses publications, s’intéresse particulièrement à la culture informationnelle, la didactique de l’information, l’évaluation de l’information sur Internet. Des définitions crédit photo: flickr Ressources nationales Ludiques

Identité, présence et traces numériques Par Frédérique Yvetot Être conscient que nous laissons des informations à chacune de nos visites sur Internet, savoir que nos données personnelles peuvent être enregistrées quelque part dans les nuages, mesurer la pertinence des informations demandées lors de n'importe quelle inscription sur Internet, ne pas tout dévoiler de soi... Tout cela s'apprend, demande une explication, doit être compris. Aborder les notions d'identité, de présence, de trace numériques avec les élèves est inévitable et plus que nécessaire. Un constat 1050 plaintes enregistrées par la CNIL (sur un total de 6017 plaintes pour non-r espect de la loi Informatique et Libertés) sont relatives à Internet et au télécom et plus particulièrement au droit à l'oubli numérique. Le rapport d'activités de la CNIL 2012 Faire le point sur la question vel-Kapoian et D. Sur Infobourg, Identité numérique : qui êtes-vous sur le Web ? Au boulot !

Zoom sur... - Zoom sur...enseigner par compétences Enseigner et évaluer par compétences permet de donner davantage de sens et de cohérence aux apprentissages, d'articuler des démarches au sein d'une équipe, de mieux cibler la remédiation. Les élèves deviennent plus autonomes et s'impliquent davantage dans leur travail ; ils ont une meilleure estime d'eux même. Parallèlement, un dialogue plus riche s'instaure avec les familles, qui sont davantage associées à la scolarité de leurs enfants. Des documents de référence Le dossier complet sur le socle commun sur le site Éduscol Le diplôme national du brevet (DNB) intègre progressivement l'acquisition des compétences du socle commun. Le site de l'École supérieure de l'éducation nationale (ESEN) propose, une page de ressources très riche, reprennant le cadre réglementaire mais aussi des ressources en ligne et des vidéos de conférences.Le socle commun sur le site de l'École supérieure de l'Éducation nationale Le socle commun de connaissances et de compétences sur le site education.gouv.fr

www2.ac-lyon.fr/enseigne/documentation/IMG/pdf/competences_info_doc Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Qu’est-ce qui définit notre identité ? Qu’est-ce que je veux montrer de moi sur Internet ? Comment ? Passeport (document élève) n°1 Actuellement, de plus en plus de gens ont accès à Internet, sur leur ordinateur ou leur smartphone. Passeport (document élève) n°2 "Clic" pour agrandir Elle se définit par ton état civil, les informations inscrites sur ta carte d’identité, ton passeport ou autres documents officiels… Mais elle se construit surtout peu à peu, grâce à ce que tu apprends, ce que tu fais, ce que tu dis, montres, échanges… Dans la vie réelle, il n’est pas toujours facile de se définir, de construire son identité, d’établir sa réputation… Dans la vie numérique, c’est encore plus complexe... C’est l’ensemble des traces qu’on laisse sur Internet… volontairement ou non. Voir Voir :

L’information forme notre réalité : Spirituel Messager L’information forme notre réalité "Les pensées sont des forces; par elles nous influençons notre manière de vivre, nous en changeons les conditions. Elles modèlent notre caractère et façonnent notre vie. Nous sommes ce que sont nos pensées". - Orison Swett Marden L’information est ce qui dessine notre monde. L'information est ce qui instruit nos pensées, c'est de l'info-pensée ou forme-pensée. On dit de l’information qu’elle serait à l’origine de l’univers et de notre conscience, elle est l’ensemble des instructions constituant le code génétique qui construit notre corps et tout être vivant.a Vie est un réseau sans fil interrelié par de l'hypercommunication, c'est a dire qui échange et partage de l'information sous forme d'onde vibratoire. La formation de notre esprit est ce qui crée un esprit fort ou un esprit faible et ce qui crée notre vie. Notre conscience est formée par l’ensemble des idées et des conceptions que l’on a reçu du monde extérieur. P.S. Il n’y a qu’une Source de Vie

Résonance de Schumann articles du Magazine de la connaissance culture consommation gastronomie bio ecologie nouvelles technologies En 1957, le Pr. O.W.Schumann (Université Munich) découvre les Ondes Transversales Magnétiques Terrestres aujourd'hui connues sous le nom d'Ondes de Schumann ou Résonance de Schumann. Il s'agit d'un phénomène atmosphérique naturel et permanent qui se propage autour de la Terre sous la forme d'une Onde Radio électrique. Il faut tout d'abord savoir que la Terre est entourée d'une épaisse couche de particules chargées électriquement et ionisées appelée IONOSPHERE. Cette couche d'air ionisée s'étend sur une épaisseur qui va de 60/80 Km à 640 Km ; c'est le bouclier qui protège la Terre contre les vents solaires et les rayons cosmiques et réfléchit en outre les ondes radio. Selon R.Miller « le champ magnétique » entourant la Terre peut être comparé à un gel assez ferme.

Thot Cursus-Répertoire d'outils gratuits de prévention et de détection du plagiat De nombreux outils de prévention et de détection de plagiat ont fait leur apparition sur la toile notamment au niveau des sites universitaires. Les solutions gratuites ont certainement leurs limites si on les compare aux versions logicielles propriétaires. Parfois une simple requête sur un moteur de recherche peut suffire à repérer telle ou telle reprise de tel ou tel contenu. Prévenir le plagiat Le plagiat. Autodiagnostic. Plagiat. Comparer des textes ou des fichiers Comparaison de textes. DiffMerge. XL Comparator. TinEye. Détecter un mot, une expression ou une phrase 3YA. Détecter des copies de textes sur le Web Copyscape. Dupli Checker. eTBlast. Fairshare. Google alertes. Percent Dupe. Plagium. Positeo. The plagiarism checker. Plagiarisma. Logiciels dédiés Viper. La liste d'outils et de ressources pratiques permettant de prévenir et de détecter les textes plagiés ne cesse de s'allonger.

Comment citer ses sources et éviter le plagiat? Meditations + Mantras en 432 hz - mp3 auto-hypnose - relaxation - gridin Talayesva écrit 9.10.2014 18:34 Merci pour ce partage. Je vais tenter de me libérer du sucre alainterieur écrit 6.11.2014 17:53 Je pratique la méditation en pleine conscience depuis quelques années et me trouve donc naturellement intéressée par ce que tu proposes; je vais essayer de télécharger quelques mp3 pour me faire une idée. gridin écrit 22.11.2014 05:25 Merci pour vos commentaires Repassez donner un retour de votre expérience ! Le Solfège Original Le Solfège Original C'est l'original Solfège!Les fréquences de solfège sont d'une échelle musicale ancienne utilisée dans la musique ancienne, chants et cérémonies. Les tons de solfège auraient été pour permettre les bénédictions spirituelles, de guérison et de transformation lorsque joué ou chanté en harmonie. Selon le Dr Len Horowitz et Dr Puleo, certains biochimistes génétiques suggèrent la fréquence 528 Hz est la fréquence de la réparation de l'ADN endommagé. Indépendamment de ses croyances individuelles, chaque note de l'ancienne échelle de solfège a un réglage différent de l'échelle musicale classique, ces tons fournissent une impulsion nouvelle à l'esprit et le système physique. Tous ces enregistrements contiennent des battements binauraux. Écouter avec un casque stéréo est sûr de vous Au-delà de méditation. Guide de l'utilisateur musique solfège. continuer le voyage musical à... Tous les prix indiqués sur cosmos11 sont dans la monnaie de $ Dollars US.

Voici pourquoi vous devez convertir votre musique en 432 HZ » Si vous voulez trouver les secrets de l’univers, pensez en termes d’énergie: fréquence et vibration. » – Nikola Tesla » Ce que nous avons appelé ‘matière’ est l’énergie, dont la vibration a été hautement réduite afin d’être perceptible par les sens. Il n’y a pas de matière. » – Albert Einstein Tesla l’a dit. Einstein l’a affirmé. La science l’a prouvé. Il est connu que tout, y compris notre propres corps est composé d’énergie vibrant à des fréquences différentes. La science de Cymatics illustre le fait que lorsque les fréquences sonores se déplacent à travers un milieu particulier, tel que l’eau, l’air ou le sable, ils modifient directement la vibration de la matière. Cliquez ici pour visionner une vidéo démontrant les modèles de fréquences sonores La mémoire de l’eau illustre également comment nos propres intentions peuvent même être modifiées par le monde matériel. La Fréquence de La Musique Le 432 Hz est dit être mathématiquement cohérent avec les schémas de l’univers.

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