Propriété intellectuelle et Communs de la connaissance dans l’environnement numérique (conférence)
J’ai eu l’occasion le mois dernier d’intervenir pour la première fois devant une université populaire, dans le cadre d’une conférence organisée à la médiathèque Jean-Jacques Rousseau de Chambéry sur le thème « Propriété intellectuelle et Communs de la connaissance dans l’environnement numérique ». Grâce à des membres de l’association Alpinux, cette intervention a pu être filmée, et je poste ci-dessous la vidéo montée par Damien Jost (merci à lui !). Je poste également ci-dessous le support qui m’a servi pour cette conférence (sous licence CC-BY). Sur le sujet des biens communs, un certain nombre d’articles intéressants ont été publiés ces derniers jours, à l’occasion du festival le Temps des Communs, qui bat son plein depuis 15 jours et qui va se prolonger jusqu’au 18 octobre. Je vous recommande notamment ces lectures pour prolonger cette vidéo :
Ressources pour l'enseignement des Sciences Numériques et Technologie
Lors du salon Educatice 2019, 180 enseignants de lycée ont pu bénéficier d’ateliers leur permettant de s’inspirer de témoignages et de formations sur la majorité des thèmes SNT. Merci aux enseignants, formateurs et partenaires qui ont pu animer ces ateliers et qui ont accepté de partager leurs ressources ! Informatique embarquée et objets connectés Nos partenaires du collectif Class’Code et notamment la Fondation CGenial : Ateliers Class’Code
Programme actions éducatives 2018 : concours, bourses, prix, journées.... (Eduscol)
Qu'est ce qu'une action éducative ? Les actions éducatives recouvrent la plupart des champs disciplinaires. Elles favorisent les initiatives collectives ou individuelles au sein de projets pluridisciplinaires. Il peut s'agir de dispositifs, de prix ou de concours, de journées ou de semaines dédiées.
Qu'est ce qu'une licence ?
La licence est un contrat par lequel le titulaire des droits sur une œuvre accorde des droits d'utilisation sur celle-ci. Les possibilités sont multiples: l’autorisation peut porter soit sur la reproduction, sout sur la diffusion, ou encore sur la copie de l’œuvre, etc. Le non respect des conditions de la licence correspond à violation des droits de propriété intellectuelle de son titulaire. Ce qui constituerait un acte de contrefaçon. Pour utiliser une licence, la connaissance de l'étendue des droits concédés est nécessaire pour déterminer ce que ladite licence autorise de faire. Car on ne peut jamais accorder plus de droits sur une œuvre que ce que l’on détient soi même.
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I/ Approfondir ses connaissances : Lumni Cliquez sur l’un des thèmes ci dessous pour avoir accès à des sites ludiques et éducatifs : Français Histoire/Géo Maths et Sciences
Le droit à l'image est le droit de toute personne à disposer de son image et d’en interdire sa diffusion sans un consentement préalable.
Préambule PhotoBox SAS a développé le présent site Web PhotoBox destiné à fournir un vaste choix de services marchands en ligne en relation avec la photographie numérique. Ces services concernent notamment (i) le tirage de photographies numériques sur différents supports, (ii) la vente de produits, (iii) des conseils et (iv) un service de stockage, de partage et d'échange de photos ou autres données électroniques en ligne (ci-après dénommés collectivement les "Services"). Les présentes conditions générales d'utilisation (les "Conditions d'Utilisation") sont applicables à tous les Services disponibles sur le site PhotoBox (le "Site") ; Sauf disposition expresse contraire, toute amélioration d'un ou plusieurs services existants ou tout nouveau service lancé par PhotoBox sera soumis aux Conditions d'Utilisation.
Non, ceci n'est pas une photo du mont Royal après la marche pour le climat
La photo a été partagée plus de 4000 fois. Toutefois, l'image ne montre pas le mont Royal, ni même la marche pour le climat. Elle a été publiée sur un site suisse (Nouvelle fenêtre), Forum Déchets, avec la légende : « photo de la ville de Lausanne, [au] bord du parc du Bourget ». D'après le site d'archivage Wayback Machine, la photo semble avoir été publiée en juillet 2018 (Nouvelle fenêtre), soit un mois avant que la jeune activiste environnementale Greta Thunberg, qui était de passage à Montréal vendredi dernier, n'entame sa grève scolaire pour le climat. Il est donc impossible que cette photo ait été prise dans le cadre de la marche pour le climat.
COLLEGE Compte-rendu de lecture en abécédaire (séance péda)
Niveau de classe concernée : cycle 4 - 5ème L’ensemble des élèves de deux classes de 5ème ont réalisé leur compte-rendu de lecture suivie sous forme d’abécédaire pendant les vacances de la Toussaint (de mi-décembre à début janvier, soit approximativement trois semaines) à l’issue d’une séquence pédagogique consacrée aux héros. L’entrée « Agir sur le monde » permet de se questionner sur le rapport de l’homme au monde. En cinquième, cette entrée engage à explorer l’héroïsme comme modalité d’action sur le monde.
Commons:Bienvenue
From Wikimedia Commons, the free media repository Jump to navigationJump to search Bienvenue sur Wikimedia CommonsLa médiathèque libre des projets Wikimedia. Introduction Wikimedia Commons est une médiathèque multilingue de contenus (images, sons et vidéos) à vocation pédagogique relevant du domaine public ou publiés sous licence libre. Commons sert de dépôt commun pour les différents projets Wikimedia, mais il n’est pas nécessaire d’appartenir à l’un de ces projets pour utiliser les médias hébergés ici.
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Pour la dernière partie de l’année, un concours d’émissions a été proposé aux élèves du club. Par équipes de 5, les élèves devaient traiter les trois sujets suivants : Le nouveau nom du collège.Le Conseil de Vie Collégienne.Le nouveau Brevet A eux de s’organiser en équipes de rédaction et de choisir un angle intéressant! Sur les quatre équipes, deux sont allées jusqu’au bout. Voici leurs émissions.
Gérer les droits d'auteur en formation numérique
Depuis la loi « droits d’auteur et droits voisins dans la société de l’information » (DADVSI), l’agent public est titulaire des droits d’auteurs. Cependant, ils sont cédés de plein droit pour ce qui est strictement nécessaire à l’accomplissement des missions de service public. Pour le reste, un droit de préférence est dévolu à l’État. Mais les enseignants chercheurs font exception à ce principe. Le principe d’indépendance fait obstacle à la cession automatique de leurs droits.
