Teacher Charlotte Apprendre l'anglais dès la primaire un atout Numérique et enseignement-apprentissage des langues en Lansad – Quand, comment, pourquoi ? 1Ce texte reprend l'essentiel de la présentation faite en ouverture du séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" organisé à l'initiative de la Mission pour le numérique dans l'enseignement supérieur (Mines-DGESIP). Précisons d'abord que nous prenons comme référence le terme Lansad, plus usuel dans notre communauté que celui de "non-spécialistes" qui avait été proposé par le ministère. Nous parlons de Lansad dans le sens le plus large, langues pour spécialistes d'autres disciplines, sans entrer dans les relations entre langue "générale" et langues dites de spécialité, FOS (français sur objectifs spécifiques) ou FOU (français sur objectifs universitaires)… Le secteur Lansad peut concerner des publics très hétérogènes quant à leur niveau ou leurs motivations et des organisations très diverses en fonction : 3N'oublions pas, néanmoins, que l'enseignement supérieur n'est pas toujours un milieu favorable. 69Il s'agit : Où ?
Le chat qui vient d'on ne sait où Il était une fois un chat qui arrivait d’on ne sait où et comme un chat qui se respecte n’en faisait jamais qu’à sa tête. Il allait, partait, revenait (il avait des souliers vernis) sans demander la permission et sans que l’on puisse comprendre pourquoi il voyageait ainsi. Mais ce qui demeurait certain c’est qu’il aimait beaucoup son maître. Son maître était un pauvre gars. Pour commencer, il lui vola d’abord sa poule. C’est ainsi qu’il rendit son maître plus pauvre qu’il n’était déjà, mais en échange, lui acquit la reconnaissance du roi. Il arrive pourtant souvent que les rois oublient les cadeaux que leur donnent leurs courtisans. II alla trouver les oiseaux que son maître affamé chassait en bon braconnier qu’il était. C’est ainsi que ce chat rusé qui avait déjà emporté la poule, la chèvre et le chien, priva aussi son pauvre maître de ce qui lui restait de bon mais en échange lui obtint, cette fois, l’amitié du roi. Le roi envoya des secours.
anglais : langue English for Schools est un dispositif en ligne pour l’apprentissage de l’anglais conçu pour les élèves et les enseignants de CE2, CM1 et CM2. Le site est organisé en deux univers : un univers ouvert aux enfants (Kids) et un univers dédié aux enseignants (Teachers). L’univers Kids, destiné aux 8-11 ans, met à disposition des élèves des ressources du web anglophones (vidéos, articles, jeux…), préalablement sélectionnées puis éditorialisées par le Centre national d’enseignement à distance (CNED). L’univers Teachers met à disposition des enseignants des outils pour leur permettre d’échanger entre eux et mutualiser leurs pratiques.
Conte du Mali et FLE : histoire de la princesse orgueilleuse Un roi désespéré, des courtisans aux multiples cadeaux, un lépreux astucieux. Qui réussira à faire parler la princesse ? Comprendre la structure d’un conte et raconter une histoire. La princesse orgueilleuseD’après la tradition orale du Mali Un roi voulait marier sa fille, mais celle-ci ne trouvait aucun prétendant à son goût. Les hommes les plus beaux, les plus riches, les plus nobles, les plus valeureux faisaient en vain leur cour.
matériel scolaire en anglais Vocabulaire sur les fournitures scolaires en anglais : school supplies Vocabulaire en anglais sur la classe, les objets et les personnes que l'on voit à l'école : niveau débutant (carte mentale par Agnès Pihuit Imbert / my-teacher.fr) Vocabulaire illustré sur les fournitures scolaires en anglais : diaporama avec mots anglais associés aux images - pour débutants - 22 mots à connaître (par Agnès Pihuit Imbert - sur youtube) Vocabulaire illustré sur les fournitures scolaires en anglais : 15 mots (mes-english) Vocabulaire illustré sur les fournitures scolaires en anglais : 18 mots (mes-english) 18 objets utiles à l'école ou au bureau (Liliya Balanyuk) Vocabulaire illustré sur 25 objets utiles en classe en anglais : "school supplies" (englishwsheets) Vocabulaire illustré en anglais sur 30 objets utiles en classe + exercices :"school things" - matching+crossword - 30 mots (letshavefunwithenglish.com) Exercices sur les fournitures scolaires en anglais - exercises on school supplies
des albums en maternelle blog Fofy à l ... Pages 20 octobre 2011 L'anglais au primaire : blog Fofy à l'école Derniers articles Anglais Cycle 2 (GS-CP-CE1 : 6 à 8 ans)Supports correspondants à la programmation CE1 ou CE1/CE2 année 1:Salutations et consignes de classeL'alphabet : j'ai retiré cette séquence de ma programmation CE1 ... un peu difficile ... je réserve ça pour le cycle 3 mais je vous laisse quand même le lien! How are you L'alphabetSe présenterLa météoLa familleThanksgivingChristmasParler de ces goûts : les sportsDescription du visage Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 2:La météoL'alphabetHalloweenDemander et dire sa date d'anniversaireles animaux domestiquesDescription vestimentaireChristmasJobsLes animaux sauvagesParler de ses goûts : les matières scolairesSupports correspondants à la programmation cycle 3 année 3:La météoL'alphabetL'heure et les repasDocuments hors programmations Les instruments de musiqueUNOImagiers lexiqueCluedoWinnie the witch Trucs et astuces école : références Spinoza1670
Atelier Canopé Paris - Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Voici une sélection de ressources (documents empruntables à la médiathèque et sites web) sur l’enseignement de l’anglais à l’école élémentaire. Ceci n’est qu’un aperçu de nos collections. N’hésitez pas à consulter notre catalogue en ligne pour plus de références. Rappel des instructions officielles Apports théoriques et organisation de l’enseignement Outils multimédias pour la classe Sélection de sites web Contes et albums Comptines et chansons Rappel des instructions officielles Programme du cycle des apprentissages fondamentaux « Dès le cours préparatoire, une première sensibilisation à une langue vivante est conduite à l’oral. Programme du cycle des approfondissements « En fin de CM2, les élèves doivent avoir acquis les compétences nécessaires à la communication élémentaire définie par le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (…).
Anglais en primaire - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Aller au menu Aller au contenu Haut de page La dernière lettre d'information Nouvelle parution de Réseau Canopé What can we do today ? Un nouveau module Overseas Impressions destiné aux classes de cycles 2 et 3 Retrouvez la présentation complète des modules concernant le primaire (extrait de la vidéo, durée, points lexicaux, grammaticaux, culturels, phonologiques…) Nouveautés Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon - 3, avenue Alain Savary - CS 21390 - 21013 Dijon Cedex Tél. : 03 80 73 85 00 - Fax : 03 80 73 85 18 - Courriel : crdp@ac-dijon.fr © Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon - Pôle infomédia 2005 | Réalisé sous SPIP Interface privée
Les langues, Anglais, Allemand à l'école primaire : sites de ressources, fiches ... Les ressources de PrimLangues 3 outils d'aide à l'enseignement de l'anglais L'enseignement des langues vivantes (CDDP Creuse) : ressources et outils Organiser, bâtir et approfondir au cycle 3 L'anglais en primaire : CRDP de Bourgogne Valise pédagogique pour le primaire La mallette pour les assistants d'anglais Primatschool Anglais Lala aime sa classe : anglais CE2-CM1-CM2 (Muzzy) English PE Anglais Primaire Cycle 3