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CNIL: comprendre mes traces

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Le droit a l’image d’une personne : fondements et sanctions Nous envisagerons ci-après : - Les fondements légal et jurisprudentiel du droit à l’image (I)- Les exceptions au droit à l’image (II)- Les recours et les sanctions en cas de violation du droit à l’image (III) I – Les fondements du droit à l’image d’une personne L’article 9 alinéa 1 du Code civil dispose que : « Chacun a droit au respect de sa vie privée ». En vertu du droit au respect de la vie privée, les juges ont créé le droit à l'image afin de permettre à une personne, célèbre ou non, de s'opposer à la captation, la fixation ou à la diffusion de son image, sans son autorisation expresse et préalable.

Qu’est-ce qu’une DMP, exactement? La définition de Forrester Research Le cabinet Forrester Research définit les DMP de la façon suivante: Forrester Research defines a DMP as "a unified technology platform that intakes disparate first-, second-, and third-party data sets, provides normalization and segmentation on that data, and allows a user to push the resulting segmentation into live interactive channel environments.”  Internet responsable Page mise à jour le 04 octobre 2016 Les cookies ou traceurs sont des informations stockées à la demande des serveurs web sur l’ordinateur de l’internaute, lors de sa navigation. Celui-ci doit être informé préalablement sur les cookies ou traceurs utilisés par le site et sur les informations qu’ils contiennent, sauf exceptions encadrées par la loi. Présentation La directive européenne de 2002[1] définit les cookies comme étant des « informations stockées sur l’équipement terminal d’un utilisateur d’un réseau de communications électroniques ».

Premiers résultats de l’enquête « vos enfants, les médias et Internet » - CLEMI À l’occasion du forum du numérique « Vos enfants, les médias et Internet », les 10 et 11 janvier à Lyon, le CLEMI présente les premiers résultats de son enquête nationale menée auprès des familles. Contexte et objectif de l’enquête La montée en puissance de nos pratiques numériques a redéfini les contours de la parentalité et bouleversé les dynamiques familiales. Quelle attitude les parents peuvent-ils adopter face à l’infobésité et à la désinformation ? Pendant deux mois (novembre-décembre 2016), le CLEMI a mené une enquête nationale en lien avec le Réseau Canopé pour faire un état des lieux des pratiques, des doutes et des interrogations des parents sur le rapport que leurs enfants entretiennent avec les médias et Internet. Si l’échantillon constitué dans le cadre de cette enquête n’a pas l’ambition d’être représentatif, celle-ci a le mérite d’offrir une vision de terrain sur l’impact des médias et d’Internet dans les vies des familles.

Choisir un bon mot de passe Le problème De nos jours, on utilise beaucoup de mots de passe pour accéder à nos mails, chatter, accéder à nos fichiers, régler nos factures... pas évident de tout retenir. Certains on tendance à utiliser le même mot de passe partout. "Learning Analytics" (Analyse de l'apprentissage), une introduction Pierre-Julien Guay collabore au développement de la série de normes ISO/IEC 20748 sur l’interopérabilité pour l’analyse de l’apprentissage (Learning Analytics) au sein du comité JTC1 ISO/IEC SC36 chargé du développement de normes internationales dans le domaine des technologies de l’information pour l’éducation, la formation et l’apprentissage. Alexandre Enkerli explore divers enjeux entourant l’usage des données d’apprentissage dans le contexte collégial québécois. Introduction De nombreuses activités d’apprentissage sont aujourd’hui réalisées à l’aide d’outils numériques sophistiqués. De telles technologies sont essentielles pour les cours en ligne qui dominent désormais la formation à distance, mais elles occupent aussi une part de plus en plus importante de la formation en salle de classe, voire de l’apprentissage informel et de la formation en entreprise. Applications de l’analyse de l’apprentissage

Facebook renforce la personnalisation de votre fil d'actualité - Tech Facebook modifie l'algorithme qui gère le flux d'actualité. Le temps de lecture est pris en compte et le réseau social compte fouiller dans le contenu disponible pour diversifier vos lectures. Facebook nous avait prévenu, il veut améliorer le contenu de son fil d’actualité. Dans un billet paru sur le blog officiel jeudi, Moshe Blank et Jie Xu, du pôle scientifique de l’entreprise, expliquent comment Facebook compte s’y prendre. Une nouvelle fois, Facebook mise sur sa force : il connait mieux ses utilisateurs que personne.

Publication en ligne des élèves  Page mise à jour le 01 juillet 2013 De nombreux travaux pédagogiques sont réalisés dans le cadre scolaire. Ces travaux, lorsqu’ils sont « originaux » sont protégés par le droit d’auteur. Il est donc nécessaire de s’assurer des conditions dans lesquelles ils peuvent être diffusés sur le Web. Présentation Exposés, rédactions, dessins, photos ou vidéo… mêmes créés par des élèves dans le cadre des activités pédagogiques sont susceptibles d’être protégés par le Code de la propriété intellectuelle et, lorsqu’ils ne le sont pas, sont tout de même des créations qui appartiennent à leur « créateur ».

séquence R-M Farinella complète S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2 l’an dernier et qu’elle met à nouveau en pratique depuis le mois de novembre. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler.

E-reputation et veille sur internet: les alertes » L’identité numérique pourrait-être définie comme l’ensemble des informations que le trouve sur un personnes, e-une entreprise,… sur internet. Donc chaque fois que vous créez un profil sur un site, que vous laissez un commentaire, que vous laissez une petite trace volontaire ou non, cette identité se construit. Elle n’est donc jamais fixée, elle évolue constamment. Il est donc indispensable à l’heure actuelle de veiller à son E-Reputation, qui est le résultat de de tout ce qu’on choisit de diffuser sur la toile mais aussi de tout ce que les autres pourraient diffuser sur nous… Par où commencer ? Vous êtes-vous déjà « googlelisé » en tapant votre nom dans ce célèbre moteur de recherche ?

Des élèves filment leurs cours sur Periscope : un "jeu" dangereux ? Depuis une petite semaine, un nouveau "jeu" semble séduire de plus en plus de collégiens et lycéens français : se filmer soi-même pendant un cours ou filmer son professeur, via Periscope, cette application qui permet de retransmettre la vidéo en direct sur Twitter. Depuis quelques jours, environ une vidéo de ce type est publiée toutes les cinq minutes. Il n'y a pas de raison apparente : il suffit que l'un s'y mette, et la tendance se propage. De quoi inquiéter le corps enseignant ?

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