Indexation de ressources : métadonnées, normes et standards Enseigner avec le numérique. éduscol : l'actualité du numérique Recherche avancée… Retrouvez toute l'information sur education.gouv.fr Navigation ATTENTION : ces archives ne sont plus tenues à jour, des liens peuvent être brisés. Objectifs du dossier Le dossier précise les concepts et montre l'intérêt des métadonnées, des normes et des standards en général. 1. GlossaireBibliographie-Webographie Participez à l'enquête sur le projet d'indexation des ressources académiques ! Dossier réalisé par le centre de documentation TICE (initialement en 2002) (dernière mise en ligne : 16/04/2010) Contact [Voir l'ebook en entier] Introduction Présentation du dossier Quoi de neuf ? 1. De quoi s'agit-il ? Dans quel but ? 2. De quoi s'agit-il ? Quels sont les acteurs ? 3. Pourquoi et comment normaliser ? Principaux acteurs LOMFR (Learning Object Metadata) VocabNomen Archives ouvertes - OAI CDMFR (Course Description Metadata) Sites utiles Glossaire Sigles et acronymes Quelques définitions Bibliographie Séminaire SDTICE 2007
WikiInfoDoc | Accueil / Presentation browse Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...) D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.
Internet Scam Resource A notice from Fraudwatchers.orgIt is with great regret that the decision was taken to permanently close Fraudwatchers after many years of online service. We welcome our members and viewers to Scamwarners.com, who can provide the services that Fraudwatchers.org have provided in the past. If you need instant feedback on a suspicious email you have received, you can also copy and paste the entire text of the email message into the web form at for an automated check and immediate result Thank you.Fraudwatchers.org Welcome to Scamwarners.com Please visit our forum to see our information and discussion on scams or to receive assistance. Basic Information on scams can be found in our Introduction to Scams forum IF YOU ARE A VICTIM or SUSPECT YOU ARE A VICTIM OF INTERNET FRAUD or an INTERNET SCAM, please post in our HELP section for advice. The scams we are qualified to help with are: Fraudulent check scams - Scams in which checks are mailed to you
Lettre d'information - Actualités du catalogue : produits et services bibliographiques Zoom Un nouveau visage à la Coordination des produits bibliographiques… Après trois années passées à répondre à vos questions avec une disponibilité et des compétences appréciées de tous, Caroline Demessence a quitté ses fonctions en septembre 2010 pour rejoindre le département de la Coopération de la BnF, où elle se chargera de la coordination du programme de signalement des imprimés pour le Catalogue collectif de France. À la une RDA : un nouveau code de catalogage pour aller vers le Web de données Publié en juin 2010, RDA (Resource Description and Access ; Ressources : description et accès) a pour objectif d'inscrire les catalogues de bibliothèques dans l'univers du Web. Élaboré par la communauté des bibliothèques anglo-américaines pour remplacer les AACR2, RDA est disponible sous la forme d'un site Web payant, dénommé RDA Toolkit. Les perspectives qu'offre RDA pour l'avenir des catalogues de bibliothèques sont très prometteuses. Le groupe technique s'est assigné les tâches suivantes :
AVEN Le profil d’application ScoLOMFR — Éducnet De nombreux services numériques sont aujourd'hui à la disposition de la communauté éducative. Ils conditionnent le développement des usages administratifs et pédagogiques. Ils assurent également en grande partie la sécurité des systèmes d'information et la protection des mineurs. Les dipositifs mis en place doivent être complétés par des actions de sensibilisation et de responsabilisation des utilisateurs. Référentiel S2i2e - CARINELe nouveau référentiel CARINE est le référentiel pour les services d'infrastructures d'EPLE et d'écoles.
Pour mieux décrire les ressources d'enseignement Pierre-Julien Guay, délégué canadien aux séances plénières d'ISO/IEC JTC1 SC36 (Vitrine Technologie-Éducation) Les lecteurs du Clic ont déjà eu l’occasion de se familiariser avec la notion de ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA1). Il s’agit en somme de tout matériel pédagogique qui peut être référencé et utilisé pour l’apprentissage, l’éducation ou l’enseignement, par exemple une présentation PowerPoint, un exercice interactif ou une séquence vidéo. Pour qu’une REA soit utile, il est important que cette ressource soit spécifiquement conçue dans une intention pédagogique et qu’elle puisse être utilisée dans un curriculum formel. Qu’elles soient produites par des organisations spécialisées, référencées par des experts ou qu’elles soient le fruit de la passion d’un enseignant, il est utile de disposer d’un catalogue permettant d'avoir accès au plus grand nombre possible de ces ressources et de les recenser. Dublin Core Le LOM souffre également de plusieurs défauts.