Situer un objet dans l'espace - Lexique Vidéo et Audio sur Internet Image source: La chambre Audio Vocabulaire - Eeva Pajari Source: Ecoutez, regardez le dessin et trouvez l'objet !!! Blog La Classe Source: Situer un objet dans l'espace - Écoutez la vidéo et répondez in Canal Rêve Aide OLivier à ordonner sa chambre! Passez la souris sur les objets pour découvrir le vocabulaire et faites l'exercice - Peinture FLE Dans ma chambre il y a beaucoup d'objets (Audio et Texte) - Bonjour de France Mot de passe - FLE TOURDUMONDE - Cours FLE Savoir décrire une pièce avec les prépositions de lieu | Cours et exercices de français 100% gratuits, hors abonnement internet auprès d'un fournisseur d'accès. Listen to Québécois French | OffQc | Québécois French Guide Use the videos listed below to improve your listening comprehension in French. Each video contains a transcription in French if you need help following along. There are currently 91 videos and transcripts here, and I’m always adding more. The videos at the end of the list are always the most recent ones. Using your smartphone? If you’re viewing a mobile version of this page on your smartphone, you might not see the videos listed below. Want to hear a specific word pronounced? You can use this section to locate and hear individual words pronounced by a Québécois speaker. site:offqc.com/listen xxx Replace ‘xxx’ with whatever word you want to hear (for example: site:offqc.com/listen pogner). Please note The videos in this section come from other YouTube users, so I can’t guarantee that they’ll always remain online. This page has the following sub pages.
Le Progiciel - Logiciel de gestion et de création d'exercices et de tests PROexo propose une solution complète pour la gestion de vos exercices et tests de compréhension écrite. Vous pouvez éditer à volonté des exercices de type QCM et champs texte. Les exercices peuvent contenir un texte, des photos ainsi que de l’audio (MP3). Oubliez les logiciels "Usine à gaz" PRO exo, c'est sans abonnement ni coût caché et surtout FACILE A UTILISER ! Création d'exercices Création d’exercices 100% paramétrable Exercice intégrant texte, image, photo et audio Exercice chronométrable Réponse libre ou Question Choix Multiples (QCM) Notation par question Gestion des élèves Gestion complète des élèves Gestion des classes Historisation des notations par élève Importation d’une liste d’élèves Paramétrable Large choix de paramétrage possible Possibilité de verrouiller certains exercices Export et importation d'exercices à distance Installation Gestion multimédia Intégration de photos ou d’images Intégration de supports audio Intégration de texte Intégration d'une aide Gestion des priorités
Les prépositions françaises Qu’est-ce qu’une préposition ? Les prépositions sont des mots courts et invariables qui servent à relier un élément de la phrase à un autre. Il existe des prépositions simples (à, chez, etc…) et des locutions prépositionnelles (d’après, près de, etc…). Exemples : Il est allé chez le coiffeur. Elle habite près de Bordeaux. Les prépositions sont des éléments grammaticaux difficiles à traduire d’une langue à l’autre. Apprends dans cette section quels sont les différents types de prépositions françaises et comment les utiliser. Exemple Simon a travaillé aujourd’hui de 8 heures à 16 heures. Devant la porte, il a remarqué qu’il avait oublié ses clés au travail. Heureusement que les clés sont là ! Quelles sont les prépositions importantes ? Les tableaux suivants présentent les prépositions les plus employées. Les prépositions temporelles Les prépositions spatiales Autres prépositions importantes Qu’est-il important de retenir ? Les prépositions à, de et en Les prépositions avant et devant
La Perspective Actionnelle Mettre l'accent sur l'utilisation de la langue :- Apprendre à agir- Agir pour apprendre Tout acte de parole répond à un objectif et remplit une tâche. On ne parle pas pour ne rien dire (enfin, en général...). Adopter une approche actionnelle dans notre enseignement, c'est entraîner nos élèves à accomplir des tâches à l'aide de l'outil linguistique, de la plus élémentaire, faire passer son message dans un énoncé unique, jusqu'à la réalisation en groupe d'un projet complexe à long terme. Loin de la vision pragmatique anglo-saxonne d'une langue utilitaire où un acte de parole répond à un besoin (les petits anglais iront faire du tourisme en France? On leur apprend donc l'ABC du parfait touriste). Un acte de parole peut répondre à un besoin, certes, peut transmettre une idée, sans aucun doute, mais il véhicule aussi et peut-être surtout des sentiments et des émotions.
TBI et la stratégie des 3-O La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies. Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e). Pourquoi les 3-O ? Vidéos à propos des 3-O Nous avons publié quelques vidéos [1] au sujet de la stratégie des 3-O dans le but d’aider à mieux la comprendre et d’expliquer en quoi le service national du RÉCIT MST peut être utile dans votre milieu. 3-O : trois lieux/espaces pédagogiques complémentaires Installer un tableau numérique (ou autres technologies interactives) dans sa classe crée un « lieu » physique [2] où il est possible de faire de la pédagogie (exécuter un travail [3]). Note : S’il y a « travail » d’exécuté (qui peut être du recyclage [4]) , la sortie est différente de l’entrée lorsque passée dans les 3-O (boîte = activité, situation d’apprentissage...).