background preloader

Programme d'Ecritech 8 : « appropriation, mise en scène, construction et co-construction des savoirs »

Programme d'Ecritech 8 : « appropriation, mise en scène, construction et co-construction des savoirs »

http://www.ecritech.fr/

Related:  ecritech8natpassfabiennguyenmeef2d

Rapport de l'agent Dubalai -3 Ecritech8...3 Missionnée paR BernaDette du G.a.F.a, l'agent dubAlAI enquÊte A l'instar de Bernadette la perspicace, la déterminée, l'indomptable, l'agent Dubalai récoltait les indices pour résoudre l'affaire des hologrammes dont ECRITECH était menacé... Des cartes anonymes inquiétantes avaient été envoyées... Pendant que les internautes confiants prenaient connaissance des pistes de réflexion qui structureraient les échanges, elle y voyait des codes à décrypter... Les classes inversées, vers une approche systémique (2) Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016. Dans notre première contribution, nous avons essentiellement présenté et commenté la version originale de la classe inversée. Selon les pratiques observées et nos recherches, nous avons cependant constaté auprès d’enseignants à différents niveaux, de l’école primaire à l’enseignement supérieur, une émergence d’une large variété de classes inversées orientées vers une prise en charge de plus en plus grande de l’apprentissage par l’apprenant lui-même. Pourrait-il en être autrement ?

Mission Fourgous Edito Nous avons débuté notre mission en septembre 2011 et vous êtes très nombreux à vous être déplacés afin de nous communiquer vos expériences, vos doutes et surtout vos convictions. Nous vous remercions tous, enseignants, formateurs, chercheurs, cadres de l’éducation, parents, élèves, étudiants, experts et associations du monde éducatif, élus, partenaires, pour l’enthousiasme dont vous avez fait preuve. Cette seconde mission « apprendre autrement à l’ère numérique », s’appuie sur vos témoignages.

Canopé Créteil - Les MédiaFICHES : Pour s'informer et se former dans le domaine des Tice Partager cette page Lʼacadémie de Créteil vient dʼouvrir le site de la collection des MédiaFICHES qui accompagnera dès la rentrée la diffusion des technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées : TNI, baladeurs, ENT, pour ne citer que celles-ci. Conç?ues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps dʼinspection, les MédiaFICHES sont réalisées sous licence Creative Commons par le pôle numérique de lʼacadémie de Créteil en partenariat avec les fabricants. Chaque série se décline en fiches "lignes dʼusages", des fiches "comment faire", des fiches de formation "prise en main" et des fiches de cadrage.

Les rapports de Bernadette - Ecritech8 -1 Où l'on prend la mesure de la situation Alors que les élections américaines ont porté au pouvoir un businessman, que la France se dirige vers les élections présidentielles, que les cyberattaques contre les partis politiques se multiplient, que le terrorisme fait toujours rage, une seule perspective fait frémir le GAFA: Ecritech8. Le colloque ouvrira ses portes le 5 avril à Nice. Et ça, c'est un vrai problème pour les géants du web. Zuckerberg, inquiet, aurait contacté Sundar Pichai via la messagerie Telegram. La Cyberdépendance en image - Psychoweb Une série au ton résolument humoristique pour évoquer cette dépendance récente. L'une des premières parutions officielles date de 1996. La psychologue américaine, Kimberly Young, présentait à un colloque de l'APA (American Psychological Association) un article intitulé: Internet Addiction : The emergence of a New Clinical Disorder. Contrairement aux idées reçues, les Ados ne sont pas les plus touchés, la tranche d'âge la plus "cyberdépendante" se situant entre 20 et 30 ans. L'internet tue!

Canopé académie de Besançon : Cartes heuristiques Qu'est-ce-que c'est ? Selon Wikipédia, une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, "je trouve"), appelée aussi carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme (mind map en anglais), est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. C'est le plus souvent une représentation arborescente des données. Basée sur les avancées dans le domaine des neurosciences, la méthode a été mise au point par le psychologue anglais Tony Buzan dans les années 70. Elle est censée faciliter la pensée logique et la créativité en assurant un fonctionnement conjoint, harmonieux et optimal des deux hémisphères du cerveau. cerveau droit (couleurs, images, formes, rythmes, sentiments)cerveau gauche (mots, parole, analyse, logique, nombres, linéarité)

Outils égalité filles-garçons Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite Dans chaque académie, une personne est nommée par la rectrice ou le recteur comme chargé-e de mission égalité filles-garçon. Sa mission est de mettre en œuvre, en relation avec la Mission nationale « Prévention des discriminations et égalité filles-garçons », la convention interministérielle avec les personnels de l'éducation nationale, d'une part et les partenaires locaux (associations, entreprises, autres services de l'État), d’autre part.

Ecritech8...6 Bernadette a eu un peu de difficulté à se faire embaucher par les services de nettoyage et maintenance du pôle Saint-Jean. Le recruteur est extrêmement pointilleux sur les références. @weeweelady a juste eu le temps de bâcler quelques faux certificats suffisamment élogieux de la part de sociétés bidons après avoir un peu poussé dans un escalier une technicienne de surface habilitée et dont elle voulait la place. Sa pauvre victime a trois jours d'ITT. Bernadette est dans la place. 1.Repérage des lieux

La cyberaddiction des adolescents: sortons la tête du sable L'ère du numérique s'impose aujourd'hui dans notre vie quotidienne et dans les programmes de l'Education nationale (pour preuve, la circulaire du 12 mars 2014). Le potentiel éducatif de ces nouvelles technologies est indéniable, mais quels sont les risques ? C'est en 1987, année de l'entrée des ordinateurs et consoles de jeux dans les chambres d'enfants, que débute un cycle de baisse constante des résultats scolaires des élèves français : la corrélation entre cyberaddiction et chute des performances scolaires est évidente.

David Bouchillon, de la classe inversée à la « classe renversante » Prof d'histoire, David Bouchillon mise sur la différenciation et rend ses élèves acteurs. En leur faisant produire le cours eux-mêmes, sa classe inversée est devenue "renversante". Avec la classe inversée, les élèves de David Bouchillon sont « mis en activité » Professeur d’histoire-géographie au lycée Alfred Kastler de Talence (33), David Bouchillon est l’un des pionniers français de la classe inversée. EDU'bases en EPS - Formulaire de recherche et résultats pour : Collège Acro'TICeps, un outil en acrosport, proposant un répertoire de figures statiques et dynamiques (Duos, Trios, Quatuors en images et vidéos) classées par ordre de difficultés (du vert au noir). Grâce à sa navigation intuitive, Acro'TICeps permet aux élèves d'analyser et d'intégrer aisément les critères relatifs à chaque figure consultée, par la lecture des consignes, la visualisation des images et des vidéos correspondantes. Au format HTML ou Flash, Acro'TICeps peut aisément être utilisé via un ordinateur, un TBI, une tablette, un smartphone… et permet aux élèves, à tout moment, de consulter : - les consignes de sécurité.

Créer sa réalité augmentée avec l’application Aurasma (versions inférieures à (...) La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche. Aurasma, c’est tout d’abord une application mobile permettant de « lire » la réalité augmentée réalisée spécifiquement pour cette application. Elle permet également de créer sa propre réalité augmentée. [Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique Utiliser une tablette tactile ou un jeu vidéo en cours d'EPS ? Redonner le goût de l'école à des élèves grâce aux outils numériques ? Découvrez comment des enseignants innovants intègrent les usages du numériques dans leur pédagogie. Damien Lebègue, professeur d'éducation physique et sportive À quoi peuvent bien servir une tablette ou un jeu vidéo en EPS ? Damien Lebegue, professeur d'éducation physique plusieurs fois primé pour ses innovations, explique comment son approche permet à chacun d'améliorer sa pratique sportive, à son rythme.

Related: