LIBRO REDES SOCIALES DOCENTES ¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo Convertirse en un profesor experto en tecnología no es fácil y realmente se necesita un tiempo bastante largo. Las 10 pistas de esta entrada te pueden ayudar a descubrir si realmente eres un profesor que está "on" o estás "out", como ya señalé en esta otra entrada. Lo que sigue es, entiendo yo, tanto aplicable a un profesor de un centro educativo no universitario como universitario, tanto presencial como online. Porque hay que procurar que la enseñanza online no se convierta en una versión electrónica de la enseñanza presencial expositiva (puedes ver esta entrada en relación con lo que digo, o a esta otra, o bien a esta). La lista que sigue ha sido adaptada de DailyGenius y he añadido comentarios y reflexiones personales (los textos originales los puedes leer en el propio infográfico de abajo). 1. Tus estudiantes saben que compartes información que les resultará útil, aplicaciones interesantes, otros blogs favoritos, enlaces valiosos y mucho más. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
"Nuevos tiempos, nuevas herramientas para la enseñanza", de Alfonso Cebrián R... Nuevos tiempos, nuevas herramientas para la enseñanza. Alfonso Cebrián Rey Profesor de Enseñanza Secundaria. IES “Maestro Juan Rubio” La Roda (Albacete) Como todos sabemos las RR.SS. se han convertido en algo cotidiano en nuestras vidas. Ante esta premisa y objetivo la pregunta que debemos plantearnos es: ¿las RR.SS. pueden ser una herramienta educativa? La experiencia desarrollada en este curso 2016/2017 se ha limitado a los alumnos de 2º BHCS de Historia de España e Historia del Arte del IES “Maestro Juan Rubio” de La Roda (Albacete). 1. Debemos escoger una Red Social en la que aplicar los parámetros de privacidad totalmente rígidos sea fácil. 2. 3. Los resultados de la utilización de Twitter y de Instagram como herramienta de enseñanza se pueden calificar de óptimos aunque el uso de las mismas por parte del alumnado ha sido desigual, lo que es normal por otra parte. TWITTER. INSTAGRAM Esta Red Social tiene más aceptación entre el alumnado.
Podcast fácil ¿Tenemos Que Citar La Información De Las Redes Sociales? | Investiga UNED La respuesta es sí, tenemos que citar la información que recogemos de las redes sociales. Citar implica reconocer las fuentes en las que nos basamos para nuestros trabajos de investigación. Nuestras investigaciones no aparecen sin más, sino que se sustentan sobre informaciones previas. Estas informaciones pueden proceder de diversos medios y formatos. La investigación puede encontrarse en los medios tradicionales como el artículo científico, pero también, en la era de la web 3.0, podemos encontrar información relevante en un tuit de Twitter, una entrada en un blog, una publicación en Facebook o incluso un vídeo en Youtube. ¿Cómo citar este tipo de recursos de la web social, algo que nos sucede con cada vez más frecuencia? Veamos algunos de los casos que nos podemos encontrar. Citaremos redes sociales igual que cualquier otra información, siguiendo el sistema de citas de autor-fecha de publicación. ¿Quién es el autor? Haz clic en el cuadro para ampliarlo. Relacionado
10 errores a evitar en las redes sociales… … y que probablemente estés cometiendo. Así es. El aprendizaje de todo lenguaje pasa, irremediablemente, por el proceso de cometer errores, y todos, absolutamente todos, aun estamos aprendiendo el lenguaje concreto de las redes sociales. Vas por la vida sin una imagen de perfil. Lo que debes saber para empezar con buen pie en las redes sociales - Una expe... Publicado: 12/04/17 Para agosto de 2016 según el sitio Brandwatch se registraron unos 2,3 mil millones de usuarios activos en redes sociales. Una cifra asombrosa ¿verdad? Posiblemente alguna vez has pensado unirte a alguna de las redes sociales más populares o tienes curiosidad por ellas, si es así, este post es para ti. Conoceremos de que se tratan 5 redes: Facebook, Twitter, Pinterest, Linkedin e Instagram. Facebook La red social por excelencia, la que popularizó el concepto (a ver, si hasta una película hay). La relación de amistad en Facebook es bidireccional, es decir, si emvías una solicitud de amistad a alguien esa persona debe confirmar que es tu amigo. Twitter Twitter es una plataforma de microblogging y red social cuya característica màs importante es que las publicaciones tienen un límite de caracteres: 140 para ser más exactos. Pinterest Básicamente Pinterest es dos cosas: 1. 2. Linkedin Instagram En Instagram puedes compartir fotos y videos. Buenas prácticas Malas prácticas
Los profesores y el uso de la tecnología: unas pistas Enseñar a los profesores a manejar la tecnología con propósitos educativos no es cosa menor. Suelo decir que no es la tecnología lo más importante, sino el diseño pedagógico y de instrucción que los profesores tengan, la concepción de la enseñanza y el aprendizaje. Por tanto erraría el enfoque quien quisiera poner en marcha "un proyecto tecnológico" en su escuela sin plantearse antes, muy detenidamente, cómo se entienden los aspectos señalados. No, no debemos usar la tecnología (en particular la digital) porque sea moderno, sí debemos hacerlo si queremos que el alumno desarrolle las capacidades propias del siglo XXI (al menos de este primer tercio), cosa que sin esta tecnología sería imposible. Hoy os traigo un infográfico que recibí ayer y que os puede ser de utilidad, tanto si sois profesores como directores de alguna institución educativa, presencial u online, o si sois estudiantes que os preparáis para ser profesores el día de mañana. Las clases de hoy Los maestros de hoy
Redes, un juego de mesa para fomentar el uso correcto de Internet | El maestr... Hoy, en el día internacional de la Seguridad en Internet, os presento un juego de cartas para fomentar el uso correcto de internet y las redes sociales entre los más jóvenes. Desde hace unos años las Redes Sociales han revolucionado la forma de conseguir información y de ponernos en contacto con los demás. Son un hecho social sobre todo entre nuestros jóvenes, ignorarlo sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad. Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar fotografías, vídeos, jugar y enviar mensajes entre usuarios. Casos puntuales del uso indebido de estas redes son las que nos han llevado a realizar actuaciones dentro y fuera del aula. Previa de los resultados obtenidos (*NOTA: los datos ya están en manos de la comunidad educativa) Un estudio entre los alumnos y alumnas de nuestro centro desde los 10 a los 12 años nos ha indicado que 9 de cada 10 alumn@s han utilizado o utilizan alguna red social. REDES, el juego Instrucciones-REDES
Edad mínima para abrir perfiles en redes sociales [ACTUALIZADO] - Laura Lopez Lillo En la actualidad a pocos nos extraña la presencia activa de niños preadolescentes y adolescentes en el entorno 2.0, sobre todo en redes sociales como Instagram o Snapchat. ¿Verdad? Este es un tema que nos debe preocupar a todos dadas las consecuencias que puede traer un uso irresponsable de las redes sociales por parte de los niños y adolescentes, donde nuestro deber debe ser, además de controlar, educar para que éstos estén seguros y puedan disfrutar y sacar el mejor partido a las nuevas tecnologías. Según la nueva legislación que prepara La Comisión Europea sobre la protección de datos, los adolescentes europeos podrían necesitar el permiso parental para abrir un perfil en Facebook, Instagram o Snapchat antes de los 16 años. Según cita el diario Expansión: Hace unas semanas, una coalición formada por Google, Facebook y Twitter, acusó a los reguladores europeos de precipitarse en su propuesta y de no haber consultado a las organizaciones de protección de menores. Facebook: 16 años Mamá.
Decálogo para el uso didáctico de las TIC en el aula Muchos docentes han empezado a utilizar didácticamente computadoras e Internet. Sin embargo se desarrollan en las escuelas e institutos actividades con las TIC sin disponer de ideas claras y definidas de cómo organizar situaciones de clase apoyadas en el uso de la tecnología. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Fuente: INED21 (Visited 472 times, 2 visits today) Relacionado Un nuevo informe examina el papel de las TIC en la educación El estudio hace recomendaciones en las áreas clave de intervención para lograr resultados exitosos y la integración sostenible de las TIC en las escuelas con el fin de mejorar el aprendizaje.Un estudio de investigación-acción colaborativa (CAR), financiado por Ericsson y gestionado de forma independiente por un equipo multidisciplinario de expertos… 22 noviembre, 2013 En "Ciencia y Tecnología" Seminarios Virtuales Copérnico Digital 30 octubre, 2013 En "Congresos, Seminarios, Concursos y Talleres"