Storytelling e content curation

Educazione sociale, l'importanza del digital storytelling Il Molise, come tante altre regioni italiane, è una zona a rischio sismico. Come per tutto ciò che riguarda quelli che sono indicati come i grandi rischi, se da un lato si tratta spesso di intervenire in situazioni emergenza, dall’altro la dimensione preventiva ha un ruolo fondamentale anche se spesso di fatto sottovalutata. La genesi di una nuova iniziativa sul tema della prevenzione del rischio sismico nasce a seguito dell’aiuto prestato dalla Regione Molise alla Regione Emilia-Romagna: da un intervento legato all’emergenza si è pensato di muoversi verso la prevenzione, grazie anche ad un iniziale legame con l’Istituto Comprensivo di Medolla (Mo), centrando l’azione proprio nella prospettiva della formazione nella fascia della scuola primaria. Una piena consapevolezza dei problemi e delle possibili soluzioni del rischio sismico implica una serie di competenze che spaziano attraverso aree disciplinari diverse che vanno armonicamente combinate.

Storytelling in modalità Flipped Classroom – BRICKS scarica la versione PDF del lavoro L’attività didattica che descriverò si colloca nell’ambito dell’insegnamento della lingua inglese in una classe prima di un Liceo Linguistico ed è stata progettata ed erogata secondo la metodologia EAS (1), in una logica quindi di flipped classroom. Premetto che la classe è dotata di una LIM e gli studenti utilizzano il tablet sia per la consultazione dei testi adottati sia come “quaderni" dove spesso gli appunti presi diventano vere e proprie risorse multimediali e multicanali in quanto composte da testo immagini, audio e video. Ciò per anticipare che questi studenti considerano l’uso di dispositivi e strumenti web 2.0 come un ambiente naturale il cui l’uso social (Facebook, Twitter, Whatsapp, …) sempre più si affianca ad un uso didattico e dove i percorsi di apprendimento sono spesso facilitati e resi più attraenti proprio grazie all’impiego delle nuove tecnologie. Seguendo il modello EAS Figura 1 – Griglia di progettazione utilizzata nell’attività. 1.