Cactus Acide – Critique des Actus/ Analyse Culture de l’Information Didactique et Education aux médias Cadre théorique et prospective Je me propose, dans cet article sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique. Il me faut préciser, d’emblée, que je n’aborderai pas la question du code, non qu’elle manque d’intérêt, mais parce qu’elle me semble devoir être traitée distinctement. Je regretterais de devoir la cantonner à sa spécificité computationnelle, quand cela n’est pas nécessairement le cas, alors que mon approche de l’écriture numérique cherche à s’affranchir de toute prévalence littéraire, en tant que forme sémiotique, ou technique, de l’ordre des usages, voire des ressources numériques. Du texte comme « design de soi »
Rugby: les supporters clermontois ont fait trembler la place de Jaude "L'agitation des 40.000 supporters réunis place de Jaude a provoqué des vibrations qui se sont propagées dans le sol et qui ont généré du bruit sismique", a expliqué mercredi à l'AFP le responsable scientifique du Réseau sismologique d'Auvergne, Jean Battaglia. Deux capteurs de stations sismologiques du quartier des Cézeaux et au Puy de Manson, respectivement situés à 2.5 et 6 kilomètres du centre-ville, ont tous deux enregistré tout au long du match des pics d'énergie sismique, faisant état de trépidations. "Le sol d'une certaine manière tremblait sans que la population ne s'en aperçoive", analyse Jean Battaglia, qui note des pics particulièrement élevés, "lors de l'essai du Fidjien Alivereti Raka, à la 10ème minute, ou lors de la levée du bouclier de Brennus". Des vibrations similaires à celles déjà enregistrées en 2010 lors de la première finale de Top 14 remportée par le club auvergnat, où les volcans semblaient déjà s'être réveillés.
François-Bernard Huyghe L’examen de la loi dite « fake news » puis « contre la manipulation de l’information » a été reportée face à l’opposition qu’elle soulevait. On lui a d’abord reproché d’être liberticide puisqu’au moins pendant la période électorale, elle autorisait un juge des référés à exiger le retrait de contenus trompeurs en ligne. Est-ce à l’État d’établir la Vérité, ont demandé les critiques ? Et, ajoutaient-ils, ce texte serait inapplicable : comment, par exemple, vérifier en deux jours depuis son tribunal, mieux que les médias ou les acteurs, si un fait allégué s’est déroulé dans une banque du Panama ou une zone de combat syrienne ? À une certaine époque « le président a une fille naturelle », « Saddam Hussein n’a pas conservé d’armes de destruction massive », « un ministre a un compte en Suisse » ou « le journaliste Bachenko n’a pas été assassiné par les Russes », ont été considérées comme des fake news, quelques jours ou heures avant que tout le monde n’en reconnaisse la véracité.
LudoDOC – Collectif de profs docs connectés franceinfo junior. Comment vérifier une photo qui circule sur les réseaux sociaux ? Jusqu'au 23 mars, c'est la Semaine de la presse et des médias dans l'école (SPME). Professionnels de l'information et élèves échangent sur les métiers du journalisme, de reporter, de producteur, de technicien... De nombreux médias, dont Radio France, proposent à cette occasion des rencontres, des visites, des contenus spéciaux, etc. Lundi, dans franceinfo junior, des écoliers ont posé leurs questions sur la liberté de la presse dans le monde. Ce mercredi, des élèves de CM2 se mettent cette fois-ci dans la peau de chasseurs de fake news pour apprendre à vérifier des fausses infos. Au micro de franceinfo junior, Kewan, Sandé et ses camarades de l'école Félix Faure à Paris apprennent à démêler "le vrai de l'infox" avec Antoine Krempf, journaliste spécialiste du sujet pour franceinfo, où il présente la chronique "Le Vrai du Faux".
Dominique WOLTON Clairement profdoc VIDEO - L’information au quotidien La Croix Comment fait-on l’info ? Qu’est-ce qu’une info fiable ? Illustration au quotidien La-Croix, à l’occasion de la 29e Semaine de la presse et des médias dans l’école, organisée du 19 au 24 mars. affordance.info Rencontres numériques Jeudi 18 octobre Matinée (Studio 104 / 10h - 13h) Animation : Jérôme Bouvier, président de Journalisme & Citoyenneté. Exemples de genres radiophoniques > Histoire de la radio par Jean-Jacques Cheval, professeur des universités à l’Université Bordeaux Montaigne Diaporama 1 / Des origines à la deuxième guerre mondiale Histoire-Radio-CLEMI-IJBA-1