l'actu autrement ! Rechercher un sujet bien précis ? Accéder à une catégorie ? Consulter l'historique complet ? Lundi 22 Août Mardi 23 Août Mercredi 24 Août Jeudi 25 Août Vendredi 26 Août Samedi 27 Août Dimanche 28 Août BTS-DUT : Najat Vallaud-Belkacem durcit les quotas Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Séverin Graveleau Il n’y a toujours pas assez de bacheliers professionnels dans les sections de technicien supérieur (STS ), et trop peu de bacheliers technologiques dans les instituts universitaires de technologie (IUT). C’est le message qu’a une nouvelle fois voulu faire passer, lundi 1er février, la ministre de l’éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, à l’occasion d’un déplacement sur le thème du baccalauréat professionnel. Si le principe de ces « quotas » n’est pas nouveau, le fait de les formaliser partout dans un acte administratif du recteur l’est. Lire aussi : La timide percée des bacheliers pro et techno en IUT et BTS Pas de « droit opposable » « Si des places sont trouvées en STS pour ces six mille bacheliers professionnels, ils seront dans un parcours de réussite. Pour répondre à ces objectifs chiffrés, les deux types de formations réservent chaque année sur APB un certain nombre de places aux différents profils de bacheliers.
Lettre ouverte aux jeunes enseignants de la génération Facebook (et aux autres) En 2011, une enquête IFOP montrait que 83% des 15-24 ans possédaient un compte Facebook (contre 62% chez les 25-34 ans, 31% chez les 35-49 ans, 16% chez les 50-64 ans et 4% chez les 65 ans et plus). La « fracture numérique » est bel et bien une fracture générationnelle et culturelle : ce qui sépare, c’est moins l’équipement que l’usage ; ce qui change, en particulier avec l’usage intensif des réseaux sociaux, c’est la façon dont on construit sa relation à soi, aux autres, au monde. Or il se trouve que la « génération Y » des « natifs du numérique » est celle des nouveaux enseignants : l’Education nationale en a-t-elle pris conscience ? comment les usages des uns peuvent-ils s’adapter aux pratiques des autres ? De nouveaux risques du métier ? Vers une prise de conscience ? Dès lors, une prise de conscience parait absolument nécessaire. Une prise de conscience de l’évolution des élèves d’abord. Une prise de conscience des pratiques des parents d’élèves, cela va de soi. Jean-Michel Le Baut
Veille et Analyses de l'ifé Dossier de veille de l'IFÉ : Le changement, c'est comment ? n°107, janvier 2016 Auteur(s) : Olivier Rey Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : Les réformes éducatives sont de plus en plus fréquentes depuis les années 1980, en France comme dans les autres pays développés que nous connaissons les mieux. Pour citer ce dossier : Olivier Rey (2016). Vous pouvez faire part de vos réactions à ce Dossier, suggérer des pistes complémentaires ou demander des précisions, en laissant un commentaire sous l'article correspondant dans le blog : ' Éduveille'
Comment apprendre avec le numérique ? 10 fiches pratiques et pédagogiques d’actions Comment apprendre avec le numérique ? Le portail du soutien à la pédagogie universitaire du réseau de l’Université du Québec produit des fiches pratiques pédagogiques pour aider les enseignants (mais aussi les formateurs, les animateurs multimédia en EPN…) à introduire le numérique dans ses pratiques pédagogiques. Fiches de synthèse sur une thématique Ces fiches pratiques sobrement intitulées « Le Tableau » fournissent un excellent repère sur une thématique avec : Une introduction par un enseignant-chercheurUne série de questions/réponses propres au sujet : Pourquoi ? Bref, des fiches synthétiques vraiment utiles alliant la réflexion, l’argumentation et la pratique. Les 10 fiches pratiques et pédagogiques Chaque fiche est en libre accès et téléchargeable en PDF. Pourquoi varier les approches pédagogiques ? Les étudiants savent-ils traiter l’information ? La conception de cours à distance : Fiche PDF La classe inversée: une pédagogie renversante ?
ÉcoGest@actu n° 145 - janvier 2016 Toute l'équipe d'ÉcoGest@actu vous adresse ses meilleurs vœux pour la nouvelle année. Inscription aux stages CERPEP Source : Éduscol Les enseignants d’Économie et gestion sont parties prenantes des stages du Centre d'études et de recherches sur les partenariats avec les entreprises et les professionnels (CERPEP), notamment pour les stages courts. Lien : Calendrier du Baccalauréat technologique - Session 2016 Les épreuve écrites du Baccalauréat 2016 se dérouleront du mercredi 15 juin au mercredi 22 juin. Lien : Publication des dates des concours d'entrée des Grandes écoles - Session 2016 Source : BO MENSR n° 47 du 17 décembre 2015 Le calendrier des concours des Grandes écoles, concernant les programmes des classes préparatoires économiques et commerciales et autres, est publié. Lien :
Carte de France interactive des usines à visiter cet été : Occitanie, Paca, Corse - Séries d'été Pour ce premier épisode de notre série, la rédaction a sélectionné pour vous des sites industriels incontournables en Occitanie, en Provence-Alpes-Côte-d'Azur et en Corse. Rendez-vous mercredi 20 juillet avec l'Auvergne, le Rhône-Alpes, la Bourgogne et la Franche-Comté ! Centrale hydraulique de Pragnères 9 Chemin du Comté N, 65400 Argelès-Gazost Let’s visit Airbus Réservation obligatoire au 05.34.39.42.00. Allée André Turcat, 31700 Blagnac Aéroport de Toulouse Blagnac Réservation obligatoire au 06.08.67.72.84. 31703 Blagnac Centrale hydraulique d’Orlu Réservation obligatoire au 05.61.03.06.06. 105 Hiourle, 09110 Orlu Confiseries du Roy René Quartier la Calade, 5380 Route d'Avignon, 5380 Aix-en-Provence L’Occitane Réservation obligatoire au 04.92.70.32.08. ZI Saint Maurice, 04100 Manosque Quai Sud – L’épicerie de Provence Réservation obligatoire au 04.94.00.60.20. Avenue de Madrid, Z.E. de Signes, 83870 Signes Moulin à huile du Partegal 159 Chemin des Laures, 83210 La Farlède Parfumerie Galimard à Grasse
Lettre TIC'Édu Économie et gestion n°37 — ÉcoGest 1. Zoom sur... Les travaux académiques mutualisés Le bilan des travaux académiques mutualisés (TraAM) de la discipline sur l'année 2014-2015 est disponible sur Éduscol Économie et gestion. Les thèmes de travail étaient pour l'année 2014-2015 : « Usages autour du principe de la classe inversée » : De la classe traditionnelle à la classe inversée, passer du face à face au côte à côte pour rendre les élèves acteurs.« Usages de l'écriture collaborative » : De l'écriture individuelle à l'écriture collaborative, faire progresser les écrits des élèves. Vous trouverez ici toutes les publications des académies participantes. Pour l'année scolaire 2015-2016 , les thèmes sont les suivants : Thème 1 : Les outils numériques au service de la différenciation pédagogique des enseignements.Thème 2 : Intégration et usages innovants de la vidéo dans les pratiques pédagogiques. Les académies retenues cette année sont : Aix-Marseille, Dijon, Limoges, la Martinique, Montpellier, Poitiers, Strasbourg et Versailles.
Sécurité des mots de passe Voici quelques recommandations : Utilisez un mot de passe unique pour chaque service. En particulier, l’utilisation d’un même mot de passe entre sa messagerie professionnelle et sa messagerie personnelle est impérativement à proscrire ;Choisissez un mot de passe qui n’a pas de lien avec vous (mot de passe composé d’un nom de société, d’une date de naissance, etc.) La robustesse d’un mot de passe dépend en général d’abord de sa complexité, mais également de divers autres paramètres, expliqués en détail dans le document Recommandations de sécurité relatives aux mots de passe. Si vous souhaitez une règle simple : choisissez des mots de passe d’au moins 12 caractères de types différents (majuscules, minuscules, chiffres, caractères spéciaux). Deux méthodes pour choisir vos mots de passe :
M@gistère : les ASL partenaires dun nouveau parcours de formation Les Autonomes de Solidarité Laïques ont travaillé sur la première formation juridique en ligne déployée par le Ministère de l'Éducation nationale. Une formation pour mieux connaître le droit « Ce nouveau parcours vise à répondre au besoin exprimé par les personnels de l’éducation de disposer d’une véritable formation juridique », explique Martine Duval, Chargée d’études au Bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation de la DGESCO (Direction Générale de l’enseignement scolaire). Trois années de travail Fruit de trois années de travail, ce nouveau parcours sur M@gistère explicite le cadre juridique des métiers de l’éducation. Une formation pour mieux protéger « Depuis 2002, les ASL sont partenaires du Ministère de l’Éducation nationale dans la prévention des risques professionnels », complète Martine Duval.