La baladodiffusion (simple, étape par étape, en classe)
La baladodiffusion, tout simplement Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette courte animation vise à expliquer simplement aux enseignants ce qu'est une baladodiffusion, à l'aide d'un exemple pédagogique. La baladodiffusion, étape par étape Réalisée dans le cadre du projet Futurs profs, cette vidéo montre comment réaliser une baladodiffusion en quelques étapes simples. Comment élaborer un projet de baladodiffusion avec une classe ? « Qu'est-ce que la baladodiffusion ? Comment élaborer un projet de baladodiffusion avec une classe ? Quelles conditions mettre en place pour que le projet baladodiffusion soit efficace ?
Lignes d'usages - Zoom sur... - Prise en main - SMART - Interwrite - Promethean - Astuce - tni_galerie - tni_capture - tni_export - tni_rideau - tni_diaporama - tni_dynamique - tni_corrige - tni_animation - tni_revelateur - tni_calibrer -
La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.
LV 26 - Baladodiffusion ou podcasting : Kézako ?
Les intérêts de la baladodiffusion ou podcasting sont multiples : améliorer la compréhension en multipliant les sources et ressources compléter les connaissances multiplier les modes d’apprentissage produire soi-même du contenu choisir le moment de l’apprentissage permettre à l’élève d’emporter avec lui les ressources audio et vidéo utiliser les ressources numériques dans l’apprentissage etc. Il s’agit donc de ressources gratuites et libres de droits, sous forme audio et/ou vidéo que l’on peut sélectionner, télécharger pour ensuite les utiliser directement en classe ou les faire utiliser à chaque élève selon son propre rythme et ses besoins, tant en classe qu’en-dehors de l’école. Apports pour les élèves • favorise l’investissement dans les activités proposées • permet de travailler à son rythme et favorise la concentration • permet le travail en autonomie • donne une meilleure confiance en soi • donne aux plus timides ou aux plus faibles la possibilité de prendre la parole régulièrement
Ecouter, enregistrer et diffuser la radio sur Internet
Accueil > Dossiers et articles > Ecouter, enregistrer et diffuser la radio sur Internet Par Om El Khir Missaoui | ok.missaoui@cursus.edu Créé le mardi 21 juin 2011 | Mise à jour le vendredi 9 septembre 2011 Internet digital radio Turner est un logiciel en téléchargement gratuit en français qui vous permet d'écouter et d'enregistrer la radio. Votre téléchargement terminé, Vous pouvez y accéder à partir de votre disque dur et et surfer sur les radios Internet disponibles à travers la liste affichée. Quelques autres menues options telles que le choix de l'habillage, la sauvegarde de la liste de lecture en cours et l'organisation des favoris agrémenteront votre utilisation radiophonique. Consulter également ce tutoriel.
[Pôle numérique] Baladodifusion
13 mai. 2011 Baladodiffusion : s’enregistrer en ligne Enregistrer sa voie depuis un magnétophone accessible en ligne peut faciliter la pratique de la baladodiffusion : quelques adresses indispensables. lire la suite de l'article 31 mar. 2011 Un baladeur pour apprendre l’allemand au collège de Crégy les Meaux (77) Françoise Touitou, professeure d’allemand au Collège George-Sand de Crégy-lès-Meaux (77), développe des usages pédagogiques du baladeur MP4 en classe de 4e bilangues. Pour plus de détails , consultez son témoignage sur l’Agence Tice des Usages 16 oct. 2010 Guide pratique de la baladodiffusion - Langues vivantes Il répond de façon claire et précise à toutes vos questions sur la baladodiffusion. 25 jui. 2010 Baladodiffusion...... en avant toute Il ne faut plus hésiter à se lancer dans cette pratique maintenant avérée dans l’apprentissage des langues vivantes. 8 nov. 2008 Des pistes de réflexion sur l’utilisation de Baladeurs en classe ou à la maison Quel baladeur ? 4 sep. 2009 28 avr. 2009
Réaliser un podcast : étape 3 – Enregistrer et modifier sa voix sur Audacity
Enregistrement : Avant toute chose, veillez à ce qu’un micro soit correctement branché à votre ordinateur. Cliquez sur le bouton pour commencer l’enregistrement.Parlez dans votre micro, ne vous souciez pas des passages vides, vous pourrez les enlever par après.Si vous souhaitez mettre en pause, mais continuer votre enregistrement en cours, cliquez sur le bouton pour mettre en pause, et recliquez dessus pour reprendre l’enregistrementUne fois que vous avez terminé d’enregistrer votre voix, cliquez sur le bouton pour terminer. Cela créera une piste audio, mais vous pouvez assembler plusieurs pistes, et donc faire plusieurs enregistrements pour votre podcast. Modification : Une fois que vous avez votre enregistrement, il est fort probable que vous ayez des modifications à faire. Après avoir écouté votre enregistrement grâce aux boutons / ! pour annuler les actions non désirées. Pour enregistrer votre projet, allez dans le menu Fichier (1) puis sur Enregistrer le projet (2)
Podcast | Usages et Outils
Vous ne connaissez pas grand chose au podcast et vous voulez un aperçu rapide des grands principes de ce dispositif, jetez un coup d’œil à cet article. Voici une interview (15′) de Marcel Lebrun sur les usages du Podcast pour l’enseignement réalisée par Christophe Batier de l’université de Lyon 1. Cet échange permet à Marcel Lebrun d’évoquer quelques conseils pratiques pour l’élaboration de vidéos d’enseignement.Page source : Vous n’avez aucune notion sur le droit d’auteur, ce document est fait pour vous ! En bonus, cette ressource vous illustre le rendu web d’un document réalisé avec Scenari. Une page du site de l’académie de Rouen avec de nombreux liens renvoyant vers des sites vous expliquant le fonctionnement du podcast. AllemandArabeAnglaisChinoisEspagnolJaponaisItalienPortugaisRusse Une liste de liens concernant les usages du Podcast pour l’Education…
Baladodiffusion
Depuis la rentrée 2012, tous les établissements doivent présenter un projet de baladodiffusion. Page mise à jour, voir en particulier la parution de l’ouvrage : La Baladodiffusion en Pratique par Christine Minetto et Isabelle Guidat aux éditions Canopé.(2014) Baladodiffusion Pourquoi la baladodiffusion ? Pour démultiplier la pratique des langues vivantes au delà du temps de la classe. Quel intérêt pour l’élève ? Individualisation des activités Augmentation du temps d’exposition à la langue. Méthodologie Equipement Les Rolls Royces : Classes mobiles de tablettes/ordinateurs portables iPads Tablettes android Mallettes avec tablette/mp4 + ordinateur + logiciel du type : Apple (plus de 10 000€ pour 20 mp4) Baliboom (environ 5 400€ pour 35 mp4)C’est surtout le logiciel qui fait la différence Les berlines : Duplicator Barthes (environ 1000€ pour 35 ports) + mp3 (environ 30€/pièce) ou mp4 (environ 50€/pièce). Contraintes administratives Ressources et tutoriels
