Les Œuvres de Lavoisier > l'édition électronique Vie quotidienne - Le Monde et Nous 23 décembre 2008 Le feu Bonjour Vous vous êtes peut-être déjà demandés comment les allumettes pouvaient s'enflammer ? Frottements et chaleurPar frottement, on dégage de la chaleur ! Source ICI POurquoi ? Les allumettesL'extrémité de l'allumette est recouverte d'un mélange de soufre et phosphore. Lorsque l'allumette a pris feu, spontanément, on l'incline : en effet, les courants de convection permettent de transporter l'energie thermique vers la partie supérieure du morceau de bois tout ceci afin de poursuivre la combustion. Et pour l'éteindre ? L'eau et le feu L'eau éteint le feu pour deux raisons :- par refroidissement : la vaporisation de l'eau absorbe beaucoup d'énergie, ce qui conduit à un refroidissement des objets en train de brûler. Merci de me lire. POur en savoir plus 24 octobre 2007 Sacré Maillard ! Bonjour à tous, Exemples d'applications :
@.Ampère et l'histoire de l'électricité Science.gouv.fr La classification périodique de Lavoisier à Mendeleïev Plan commenté et édité par Nicolas Lévy, responsable éditorial du site CultureSciences-Chimie à partir d'un diaporama détaillé de C. Péan, E. Molina & F. Barbaud (Elèves en M1 à l'ENS), Comme le montre le tableau suivant (voir fig. 1), les chimistes du XIXè siècle ont constaté l'explosion démographique des éléments. Figure 1. De longues recherches se sont déroulées pendant près d'un siècle pour obtenir le tableau connu aujourd'hui. Mendeleïev figure souvent comme un devin, un prophète qui, dans une intuition fulgurante, un éclair de génie, aurait anticipé non seulement sur l’expérience, en prédisant des éléments inconnus, mais aussi sur les théories quantiques du XXème siècle. Mais cela ne serait pas simplement dû au génie et à la méthode de ce chimiste russe ? Néanmoins, cette interprétation du passé à partir de la science contemporaine est surnommée "whig history" par les historiens anglais. « L ’ histoire postiche » est très répandue dans les cours et congrès scientifiques. 2. 1. 2.