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La tablette, un outil multifonction

La tablette, un outil multifonction
La tablette tactile est actuellement l’outil pédagogique dont l’usage se répand le plus rapidement en classe se substituant petit à petit aux équipements informatiques traditionnels. Se pose la question des nouvelles possibilités pédagogiques offertes par l’outil, celle de sa pertinence en fonction des activités langagières et aussi celle de ses limites. Le plan numérique initié en 2012 lui fait la part belle en lui reconnaissant des qualités que vérifient les professeurs et les élèves qui en sont dotés, à savoir : sa mobilité : l’outil numérique vient sur la table de l’élève au même titre que la calculette scientifique. Ce n’est plus la classe qui va en salle informatique mais l’outil qui est mobilisé en fonction des besoins. Elle peut circuler dans la classe et les groupes sans nécessité d’avoir un équipement par élève. Contexte pédagogique C’est dans une classe de Terminale de Bachibac du lycée Val de Seine que s’est déroulée la séance. Contexte technique Compléments Related:  tablettes tactiles

Tablette tactile et enseignement Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Sommaire du dossier : 1.

Création de documents multimédia en cours d'espagnol : les tablettes numériques - Créatice Autonomie et prise d’initiatives. Beaucoup d’investissement de la part des élèves. Voici le compte-rendu d’expérimentation d’une période de quelques semaines d’une mallette de tablettes en cours d’espagnol, par Alice BARD-MAIER, professeure au collège Maison-Blanche, à Clamart (92). L’utilisation des ipads a été d’un point de vue général très bénéfique. Mise en place des tablettes en classe J’ai numéroté les ipads, créé des groupes de 2 ou 3 élèves en fonction du nombre d’élèves par classe. Le travail avec les élèves Appli CBB : Troisièmes bilanguesL’objectif premier était de créer un livre numérique avec CBB. Les autres classes ont travaillé avec l’Appli Bookabi. Le groupe euroDes élèves ont travaillé sur les ressemblances entre les peintures de Jan Van Eyck et de Velázquez à partir d’un poème espagnol contemporain. Conclusion Le côté ludique de la tablette a permis à tous les élèves de s’investir. Perspectives : Matériel prêté dans le cadre de CréaTice

Lettre Édu_Num Langues vivantes N°31 — Langues vivantes Sommaire Si le thème central de la différenciation pédagogique a été retenu pour la première lettre Edu_Num Langues vivantes de cette année scolaire, l'application du règlement général sur la protection des données (RGPD) n'en sera pas moins une des priorités de cette année. De nombreuses ressources vous accompagneront dans sa prise en main. Les banques de ressources numériques pour l’école mettent à disposition des enseignants des cycles 3 et 4 des modules portant sur de nombreuses thématiques. Les BRNE sont également au service des élèves en situation de handicap. Les travaux suivants, menés dans l’académie de Grenoble, permettent de visualiser les façons de mettre les QR-codes au service de la différenciation. Mirage Make est un site et une application permettant de créer des supports différenciés grâce à la réalité augmentée : la version gratuite permet de faire correspondre à une image imprimée ou à un QR-code différents types de ressources (texte, son, image, vidéo). SpeakIt!

Usage des tablettes numériques, Travaux Académiques Mutualisés 2013/2016 - Espagnol Articles Usage des tablettes numériques en langues vivantes Niveau seconde : L’art de vivre ensemble : sentiment d’appartenance et visions d’avenir Activité langagière : expression écrite ; Les élèves doivent réaliser une campagne de sensibilisation entièrement numérique, comprenant une affiche, un spot audio ou vidéo et une brochure explicative. L’objectif de cette séquence proposée à un groupe de 20 élèves de 2de générale est de motiver et dynamiser la classe en utilisant un outil nouveau et attrayant, et une façon de travailler différente et innovatrice. Objectif : préparer les épreuves du DELF en milieu scolaire à l’aide de la tablette. Séquence à dominante orale sur le thème de l’émigration en Terminale Bac général avec une "valise tablettes". Usage des tablettes numériques, applications, les applications ou outils utiles (etigliss, skitch, flash code, word reference, el conjugador, educaplay ...) et les usages (reconnaissance vocale, travail en interaction écrite ...)

Tablettes, smartphones - Usages du numérique éducatif Articles Une séquence d’éducation citoyenne testée dans des classes de 6ème de deux collèges différents. Le numérique est ici utilisé pour filmer, partager des vidéos, et consulter des documents fournis par les enseignant.e.s. Redirection vers le site d’histoire géographie Des applications permettent d’outiller les observateurs d’une épreuve et de collecter des informations pour en tirer des statistiques utiles pour le progrès, directement utilisables par les élèves. Une pratique pédagogique de création, selon une organisation de type classe inversée, mettant à profit du matériel mobile (vidéo Agence des Usages, 5’51). Présentation d’accessoires utiles. Ce qui change quand les appareils mobiles sont utilisés en classe, les recommandations des enseignants expérimentés du Québec et des collèges numériques de l’académie. Comment et pourquoi utiliser des QR codes comme ressources pédagogiques. « Précédente123Suivante » Sites référencés Témoignage filmé par l’Agence des usages, 2017

Mrs Coustalat's English corner: Tools Edpuzzle est un site qui permet d'ajouter des informations à une vidéo pour aider à la compréhension orale. Je l'utilise ici pour corriger une production orale en enregistrant ma voix. L'élève peut ensuite écouter la correction en ligne. Travail en groupe Ilots bonifiés avec Classcraft Les élèves notent leur participation devant la classe ou dans le groupe. Cartes des rôles Les rôles changent à chaque mission. Décoration de classe: Feelings Décoration de classe: Weather Decoration de classe: Classroom English 5 outils numériques pour augmenter l'efficacité des révisions (mémorisation, compréhension et tests) 1.Anki Anki est un logiciel libre permettant d’apprendre et de réviser des cartes-mémoires grâce à la répétition espacée. Anki signifie « mémorisation » en japonais. Présentation de l’éditeur du logiciel : Anki a été mis au point pour vous permettre de progresser rapidement dans une langue étrangère par exemple. 2.Quizlet Quizlet peut aider l’apprenant à mémoriser des définitions avec des flashcards, à épeler des mots et à jouer à des jeux toujours dans un but d’apprentissage. Exemples de quizz créées avec Quizlet Présentation de l’éditeur du logiciel : La seule méthode efficace lorsque l’on souhaite assimiler une nouvelle langue étrangère est d’apprendre par cœur des listes de mots et dans ce domaine-là Quizlet à la solution. 3.Mindmup MindMup est un outil en ligne qui permet de créer des mindmaps ou cartes mentales puis de les partager facilement (notamment via Google Drive). Exemple de carte réalisée avec MindMup 4. CMapTools est un logiciel de création de carte conceptuelle. Related

Utilisation en cours de langue (Espagnol LV2) | Tablettes Bilan d’utilisation selon les niveaux: Niveau 4ème – enregistrement des élèves pour des productions en EOC et en EOI – entraînement et évaluation de la CO en autonomie – activités ludiques autour de la mémorisation du lexique et des conjugaisons grâce à l’application Kahoot – webquest guidée en classe à partir d’un Padlet en ligne Niveau 3ème – enregistrement des élèves pour des productions en EOC et en EOI – entraînement et évaluation de la CO en autonomie – activités ludiques autour de la mémorisation du lexique et des conjugaisons grâce à l’application Kahoot – restitution d’un travail de Compréhension Ecrite avec l’application Kahoot (quiz de connaissances) – webquest guidée en classe à partir d’un Padlet en ligne – travail de mindmapping (carte mentale) pour préparer le projet final en EOC d’une séquence avec 2 outils différents (Wordsalad et SimpleMind) Objectif 1 : entraîner les élèves à la CO (compréhension orale) – Séquence « Frida KAHLO » : 2.

5 services gratuits pour créer des QR Codes Dernière mise à jour le 23 septembre 2022 Les QR Codes existent maintenant depuis plusieurs années. Ils continuent de proposer une sorte de passerelle originale entre le papier et le numérique. Imprimés sur un support papier ils renvoient vers des fichiers, des adresses et des documents en ligne. Ils se prêtent encore à de nombreux usages dans le domaine de l’éducation que ce soit pour proposer un complément multimédia à un document papier, à un support de cours imprimé, à une exposition ou encore pour renvoyer sur le blog de la classe ou des informations en ligne pour les parents. Il existe de nombreux outils en ligne qui permettent de créer des QR Codes gratuitement. Edu QR Code Voici un service proposé par l’académie de Versailles assez complet qui a le grand avantage d’être gratuit et sans aucune publicité. QR Code Monkey Ce générateur de QR Codes est en anglais, mais il est très facile à prendre en main et à comprendre. QR Stuff Digicode Lien: Digicode QR Code

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